五、教学措施。
1、根据教材内在联系，可以将相关的模块进行有机的整合。如：unit1与unit5共有的购物情境、unit3和unit4的cani…？句型等有着递进式的循环再现过程。
2、突出以阅读教学，遵循阅读教学的基本模式：整体---部分---整体。让学生能通过阅读获取基本信息---研读明了文章细节、掌握基础知识---朗读/背诵加深理解与表达、诱发写作动机等。
3、有计划、有组织地开展朗读比赛或讲故事比赛。既可以训练口语水平，同时，也有利于单词的记忆和写作能力的提高。
4、关于课外作业，适当增加与本单元相关的笔头练习。从而达到读写相结合，培养学生的英语实际应用能力和交际能力。
5、着手进行阅读能力的培养和写作方面的训练。
六、教学进度安排：
第一周——第三周：unit1-unit2
第四周——第六周：unit3-unit4
第七周——第九周：unit5-unit6
第十周：期中复习、检测。
第十一周——第十三周：unit7-unit8
第十四周——第十六周：unit9-unit10
第十七周——第十八周：unit11-unit12
第十九周——第二十周：期末复习、检测。
科任教师：刘海微。
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2014年第二学期五年级英语教学计划。计划制定人 王力。一 学生分析 本学期我担任五年级的英语老师，由于是接任，首先要做的就是了解学生，拉近与学生的距离。本班学生大部分英语成绩较好，但也有极个别学习上有困难。通过两年的学习，掌握了一些简单的单词读音规则及有关衣物 国籍 交通工具 颜色 家庭关系 时间...
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2015 2016学年度第一学期五年级英语。教学工作计划。南皋第二小学龙兴焕。一 学情分析。五年级的学生共有两个班80人，整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，但有个别同学的学习习惯较差，不愿意学习英语，听说读写的能力都有待提高。二 教材分析。在本册课本中，课本逐...
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五年级下学期英语教学计划。李书勰。一 学生情况分析 五年级的学生整体来说都比较活泼，有一部分学生学习较积极，对学习英语具有比较浓厚的兴趣，学习英语的自信心较强，他们勤学好问。因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听 说 读 写的要求上。扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学...