本学期担任了九（2）班的数学教学工作，考虑到本学期的进度及学生的情况，特制定以下计划：
一、学生分析：
该班级人数为人，总体上学生基础相对来说偏差，强者不强，弱者太弱，其中有20人肯定不会及格。这对整个九年级数学教学工作带来比较大的挑战。在以后的教学中，必须突出学生的主体性，大力培养学生课外主动获取知识的能力。
在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，少数几个学生对数学处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，课堂家庭作业，学生完成的质量要打折扣；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正(考试、作业后)错误的习惯，比较多的学生不具有，需要教师的督促才能做，陶行知说：教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。
二、教学内容。
本学期所教九年级数学主要内容，包括《二次根式》,《图形的相似》,《解直角三角形》《一元二次方程》,《随机事件的概率》。本学期的内容应该说是整个初中数学很重要的部分。
三、教学措拖。
1．认真学习钻研新课标，掌握教材。 积极参加业务学习，看书、看报，参加学校组织的培训，使之更好的为基础教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不断努力，取长补短，扬长避短，努力使教学更务实，方法更灵活，手段更先进。
2．认真备课，争取充分掌握学生动态。 认真研究教材及考纲，明确教学目标，抓住重点、难点，精心设计教学过程，重视每一章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。
3．认真上好每一堂课。 严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。
4、复习阶段多让学生动脑、动手、通过各种习题、综合试题和模拟试题的训练，使学生逐步熟悉各知识点，并能熟练运用。
五、教学进度。
全学期约为二十多周，安排如下：
1-3: 二次根式。
4-6: 一元二次方程。
7-11: 图形的相似。
12-13: 期中复习和测试
14-16 : 解直角三角形。
17: 随机事件的概率
18周以后：期末总复习。
以上计划在实际教学中根据学生的实际情况及时加以调整，争取因材施教，在期末取得优异的成绩。
教师：陈永红。
2023年9月。
九年级数学教学计
本学期我担任九年级的数学教学工作，走进熟悉的教室，看着一张张可爱而又陌生的脸，我暗下决心 我一定要将数学成绩追上去，我要在这个年组扎根，我要让这个班的学生成为我的骄傲！本学期，根据7年级学生的特点，根据学生的实际情况，我制定了以下的教学计划 1 规范学生的学习习惯。现在初中生的特点决定了他们的学习习...
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