是根据教育目的和培养目标制定的教育指导文件。大家一定要认真掌握，为大家了xx九年级数学下册教学方案范例，让我们一起学习，一起进步吧！
1.学生情况。
本期我继续教授九(3)、(4)班的数学课。通过一个学期的努力，该班多数同学学习数学的兴趣渐浓，学习的自觉性明显提高，学习成绩在不断进步，但是由于一些学生数学根底太差，学生数学成绩两极分化的现象没有显著改观，给教学带来很大难度。设法关注每一个学生，重视学生的全面协调开展是教学的首要地位。
2.教学内容分析。
本期教学进程主要分为新课教学和总复习教学两大阶段。新课教学共分四章。第一章《二次函数》共分三节。
首先介绍二次函数及其图象，并从图象得出二次函数的有关性质。然后**二次函数与一元二次方程的联系。最后通过设置**栏目展现二次函数的应用。
第二章《相似》是在前面研究图形的全等和一些全等变换根底上的拓广与开展。全章共分三小节内容。第一小节“图形的相似”主要介绍相似图形、相似多边形的概念，并探索相似多边形的性质；第二小节“相似三角形”主要研究相似三角形的判定方法、相似三角形在测量中的应用以及相似三角形的周长和面积；第三小节“位似”研究了一种特殊的相似——位似，研究了位似图形的画法以及平面直角坐标系中的位似变换。
第三章《锐角三角函数》分为两节，第一节主要学习正弦、余弦和正切等锐角三角函数的概念，第二节主要研究直角三角形中的边角关系和解直角三角形的内容。第一节内容是第二节的根底，第二节是第一节的应用，并对第一节的学习有稳固和提高的作用。
第四章《投影与视图》分为三节，主要内容包括：投影的根底知识；视图、三视图等概念，三视图的位置和度量规定，一些根本几何体的三视图，简单立体图形与它的三视图的相互转化；课题学习：制作立体模型。
总复习是本期教学的一个重点。通过系统的总复习使学生全面熟悉初中数学教学内容，在牢固掌握根底知识的前提下，能娴熟的运用所学知识分析和解决问题。
师生共同努力，使绝大多数学生到达或根本到达《课标》的要求，注重根底训练，顾及多数人的水平和承受能力，促进全体学生的全面协调开展。
1.让数学贴近学生的生活。
新课标”强调在教学中要引导学生联系自己身边详细有趣的事物，通过观察操作，解决问题等丰富的活动，感受数学与日常生活的密切联系。我觉得这是“新课标”的一大特色，所以在今后的数学教学中，我要结合详细的教学内容，创设一些学生感兴趣的生活情景，帮助学生认真捕捉“生活现象”，使他们真正体会到生活中处处有数学，数学中处处有生活。
2.激发学生的学习积极性，切实使学生成为数学学习的主人。
新课标”提出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”。也就是落实学生的主体地位，把课堂还给学生，向学提供充分从事数学活动的时机，让课堂充满生机与活力。
3.设计一些新颖的、独特的教学方案，使学生爱数学。通过观察、实践，使枯燥的内容形象化、兴趣化，使学生体会到数学的乐趣，进一步认识到数学学习的过程是一个“动手作、动手想和动口说”的过程。
4.充分利用现代教育技术，实现教学手段的现代化。现代教育技术是教育改革与开展的“制高点”，未来的学习，工作将是网络环境下的新型的学习和工作模式。
因此，本学期我将充分利用学校的多**教学技术和，把原本复杂的知识通过新技术教学直观、简单、系统的展现在学生面前。
5.做好教师间的团结协作。
积极向其他教师学习。近年来，“教学之声相闻，课下不相往来。”的现象愈来不适应现代化教学。
反之，备课组、教研组的核心作用越来越受到重视。增强备课组集体教研气氛，进一步发挥教师的群体优势是提高教学质量的捷径。我将努力学习其他教师的优秀教法，提高教学质量。
6.加强复习的系统性。总复习是本期教学至关重要的一环，复习的好坏直接关系到同学们对初中数学的理解程度和掌握的质量。
总复习要特别注意教科书的内在联系性，强调知识之间的衔接和关联，使学生有纲可举，有目可循。
7.抓住复习的关键点。总复习要在普遍撒网的根底上，突出方法，突破难点，以便起到画龙点睛的效果。
8.进一步培养学生的综合与分析能力。随着初中知识传授的完毕，学生知识模型的初步建成，培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头，教学中要特别注意这方面的引导。
专题四。方案设计题。
专题五。跨学科综合题。
专题六。动手操作题。
专题七。图表信息题。
专题八。数学应用问题。
专题九。数学综合题。
专题十。课题学习。
九年级数学下册教学计划
张金江。本册教材分析 本册教材共分四章，反比例函数 二次函数 圆 统计估计等。这些内容都是初中代数 几何及概率统计中的重要内容，起作承上启下的作用，它既是对已学过的知识的巩固和加深，又是为今后学习奠定基础。本册教学目标 1 知识与技能 从现实情境和已有知识经验出发，讨论两个变量之间的关系，加深对函数...
九年级数学下册教学计划
新的学期开始了，我们九年级数学教师都要制定并写出九年级数学下册教学计划。对学情 教材内容和教学目标 教学措施 教学进度等进一步做详细的说明。本篇九年级数学下册教学计划是经过老师精心编写而成。一 学情分析 我所带的普通班，基础知识水平较差，针对这些情况，分析他们的知识漏洞及缺陷，及时进行查漏补缺，特别...
九年级数学下册教学计划
6 进一步培养学生的综合和分析能力。随着初中知识传授的完结，学生知识系统的初步行成，培养和提高学生综合运用知识和分析问题的能力已到了紧要关头，教学中要特别注意这方面的引导。三 教学进度 周次。1 2 第二十七章相似。3 4 第二十八章锐角三角函数。5 第二十九章投影与视图。6 第一讲数与式 测试与评...