九年级数学下册教学计划

本学期教材的重点和难点。

本学期共有三个章节，分别是：解直角三角形，直线与圆的位置关系和三视图与表面展开图。

在解直角三角形中，对锐角的正弦余弦正切的概念以及符号表示、对特殊角的三角函数值要掌握，并且能够运用计算器求三角函数值和已知三角函数值求锐角，能够运用三角函数解决与直角三角形有观的简单世纪问题。

在直线与圆的位置关系中，掌握和体验远的切线的概念，能够画出圆的切线，谈的所远的切线的判定定理，掌握远的切线的性质及其应用，能够判定直线与圆的位置关系，探索并掌握切线长定理，以及三角形内切圆的概念以及三角形内切圆的画法和有关概念。

三视图与表面展开图中，探索、经历和了解投影的相关知识，要能够区分平行投影和中心投影；三视图中要能够画出圆柱圆锥直棱柱球的三视图，并恩能够画出简单物体的三视图。理解并掌握直棱柱圆柱圆锥的侧面展开图，根据表面展开图想象和制作实物模型。

任教班级学生的双基要求，发展哪些素质教育能力。

1.能描述对象的特征和由来，能明确阐述相关对象之间的区别和联系。

2.能使用已掌握的对象选择或创造适当的方法解决问题。

3.在特定的数学活动中，获得初步的经验。

4.培养学生独立或与他人合作解决实际问题的能力。

本学期素质能力测试 6 次，其中着重分析 3 次。

本学期提高教学质量实施素质教育的措施。

1、多听课，学校组织外出听课，更要虚心学习。

2、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。

3、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生。

4、作业做到全批全改，发现问题及时反溃或单独辅导。

5、认真备课，认真上课，实施：“1+6”课改模式，尽量提高四十五分钟的效率。

6、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度。

7、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

8、在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。

9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多**教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学质量。