b.初中至高中学制的相对缩短，势必增加学生的课业负担，存在拔苗助长的倾向，不利于学生的身心健康和长远发展。
c.邓稼先是中华民族核**事业的奠基人和开拓者，张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
d.自邹恒甫微博发出涉及北京大学的内容后，北大高度重视，纪委立即成立调查组，严肃认真调查核实，但邹恒甫未能提供任何证据，其言行前后矛盾、朝令夕改、表里不一。
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）2分）
a.它的后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和黑色的毡帽。
b.为避免重大交通安全事故不再发生，各地交通管理部门都加大了对客车运行安全的监督排查力度。
c.一场突如其来的暴雨，不仅是对北京应急排险能力的考验，更是对人们精神上的一次洗劫，让人们领悟到了“大雨无情人有情”的真谛。
d.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
5.下面关于文学名著的表述，有错误的一项是（ ）2分）
a.《繁星》《春水》是冰心依照印度诗人泰戈尔《飞鸟集》写成的，兼采中国古典诗词之长，语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白畅晓而又情韵悠长。
b.《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《雪》分别选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》、《呐喊》和散文诗集《野草》。
c.“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！
我的灵魂跟你一样，我的心也跟你完全一样！”简·爱对罗彻斯特说的这段话，表现了她独立倔强的个性和追求平等爱情的精神。
d.《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的作家乔纳·森斯威夫特的作品，童话色彩是这部**的表面特征，尖锐而深刻的讽刺是其灵魂。
二、科技说明文阅读（6分，每小题2分）
美国次贷危机。
美国次贷危机，全称应该是美国房地产市场上的次级按揭贷款的危机。顾名思义，次级按揭贷款，是相对于给资信条件较好者的按揭贷款而言的。相对来说，按揭贷款人没有（或缺乏足够的）收入，还款能力较弱，或者其他负债较重，所以他们的资信条件较“次”，这类房地产的按揭贷款，就被称为次级按揭贷款。
在信贷环境宽松、或者房价**的情况下，放贷机构因贷款人违约收不回贷款，它们也可以通过再融资，或者干脆把抵押的房子收回来，再卖出去即可，不亏还赚。但在信贷环境改变、特别是房价下降的情况下，再融资、或者把抵押的房子收回来再卖就不容易实现，或者办不到，或者亏损。在较大规模地、集中地发生这类事件时，危机就出现了。
具体来说，次贷危机有以下三方面的成因。
首先，它与美国金融监管当局、特别是美联储的货币政策过去一段时期由松变紧的变化有关。从2023年初到2023年6月，联邦**利率降低到1%，达到过去46年以来的最低水平。因为利率下降，使很多蕴涵高风险的金融创新产品在房产市场上有了产生的可能性和扩张的机会。
表现之一，就是浮动利率贷款和只支付利息贷款大行其道。与固定利率相比，这些创新形式的金融贷款只要求购房者每月担负较低的、灵活的还款额度。从2023年6月起，美联储的低利率政策开始了逆转，连续13次调高利率，联邦**利率上升到5.
25%。连续升息提高了房屋借贷的成本，开始发挥抑制需求和降温市场的作用，促发了房价**，以及按揭违约风险的大量增加。
其次，它与美国投资市场、以及全球经济和投资环境过去一段时期持续积极、乐观情绪有关。进入21世纪，世界经济金融的全球化趋势加大，全球范围利率长期下降、美元贬值、以及资产**上升，使流动性在全世界范围内扩张，激发追求高回报、忽视风险的金融品种和投资行为的流行。
第。三、与部分美国银行和金融机构违规操作，忽略规范和风险的按揭贷款、**打包行为有关。在美国次级房贷的这一轮繁荣中，部分银行和金融机构为一己之利，利用房贷**化可将风险转移到投资者身上的机会，有意、无意地降低贷款信用门槛，导致银行、金融和投资市场的系统风险的增大。
有的金融机构，还故意将高风险的按揭贷款，“静悄悄”地打包到**化产品中去，向投资者推销这些有问题的按揭贷款**。突出的表现，是在发行按揭**化产品时，不向投资者披露房主不仅难以支付的高额可调息按揭付款、而且购房者按揭贷款是零首付的情况。
6．关于原文信息的理解，不正确的一项是 （
a. 次贷危机实际上就是次级按揭贷款引发的危机，这里的“次”是指贷款人的资信条件较“次”。
b. 促使次贷危机发生的条件之一的信贷环境改变，主要是指美国货币政策由松变紧，融资困难加大。
c. 浮动利率贷款和只支付利息贷款是高风险金融创新产品在房产市场上产生和扩张的具体表现。
d. 次级房贷衍生产品是部分银行和金融机构，利用房贷**化将风险转移到投资者身上的产物。
7．下面各项中，对次贷危机产生原因理解不确切的一项是 （
a. 房价下降时，把抵押的房子收回来再卖就不容易实现或者亏损。在较大规模地、集中地发生这类事件时，就会出现信贷危机。
b. 美国金融监管当局、特别是美联储的货币政策忽松忽紧，导致信贷市场产生大幅波动。
c. 进入21世纪，世界经济金融的全球化趋势加大，全球范围利率长期下降、美元贬值、以及资产**上升，激发追求高回报、忽视风险的金融品种和投资行为的流行。
d. 部分银行和金融机构有意、无意地降低贷款信用门槛，导致银行、金融和投资市场的系统风险的增大。
8．在次贷产生后，下面的推测相对更有利于避免危机发生的一项是 （
a. 在贷款时规定次级按揭贷款人要支付更高的利率、并遵守更严格的还款方式。
b. 放贷机构因贷款人违约收不回贷款时，可以通过再融资，以避免次贷危机的发生。
c. 金融机构在发行按揭**化产品时，向投资者披露房主不仅难以支付的高额可调息按揭付款、而且购房者按揭贷款是零首付的情况。
d. 在次贷危机即将爆发时，世界各国对美国经济施以援手，使美元升值、资产**下降。
三、文言文阅读（8分，每小题2分）
甲] 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。
死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！
由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之，乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。（九年级下《鱼我所欲也》）
乙]先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。
造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？酣觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？（八年级下《五柳先生传》）
9.下列带点词语解释有误的一项是：(
a所识穷乏者得我欤得：感激 b：因以为号焉因：于是，因为。
c万钟于我何加焉加：增加 d：造饮辄尽造：到……去。
10.下列带点词语的意义和用法相同的一项是：(
a、舍鱼而取熊掌者也/或置酒而招之 b．亦不详其姓字/此之谓失其本心。
c、如使人之所欲莫甚于生/葛天氏之民欤 d．所恶有甚于死者/不汲汲于富贵。
11.下列表述不符合选文意思的一项是：(
a. “好读书，不求甚解”，表现的是五柳先生喜欢读书，但只求领会个大概，不在一字一句的解释上过分下功夫。
b.晋代是很讲究门第的，“亦不详其姓字”暗示了他要与这种风气背道而驰，他是一位隐士。从其生活状况就可以看出陶渊明的安贫乐道，豁达乐观的精神。
c.文中能够体现孟子“性本善”思想的句子是“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。
d.“呼尔”“蹴尔”而与之，则“行道之人”与“乞人”都不屑受之，这就是“羞恶之心”，就是对“义”的坚持。
12.下面对选文赏析有误的一项是：(
a. 《鱼我所欲也》明白晓畅，通俗易懂，很少使用生僻词汇。文中所举“鱼”和“熊掌”不可得兼这种取义浅近的比喻，既使他所讲的道理易于为人接受，又使文章富有文学趣味。
b.《鱼我所欲也》第二段通过举例论证，以正反两个事例进行对比，说明人们对待利欲引诱的不同态度，批判为追逐个人名利而丧失羞恶之心的人，重申中心论点：舍生而取义者也。
c.《五柳先生传》最后一段仿照史家笔法，引用黔娄之妻之言，点出五柳先生最大的特点，再高度赞扬他的高洁人格。赞，古人纪传等文章论著后的赞扬性文字。
d.《五柳先生传》是作者托名五柳先生给自己写的自传，从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外安贫乐道的隐士形象；《鱼我所欲也》表现了孟子的态度，认为人应该保持本心，舍生取义。
第ⅱ卷（综合类题，共96分）
四、文言翻译、**感悟，诗歌鉴赏与默写（18分）
13. 把第一部分文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
2）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
14. 孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，对此，你是怎样看待的？（3分）
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