2023年中考语文模拟试卷解析

发布 2022-10-31 14:09:28 阅读 2295

测试满分:120分测试时间:120分钟)

一、积累·运用(24分)

1. 下列词语中加点字的注音,都正确的一组是( )3分)

a. 迸发(bèng)参差(cēncī) 憧憬(chōng)干涸(kǔ)

b.濒临(bīn)惆怅(chóu chàng)剥皮(bǒ) 提防(dī)

c.狭隘(ài) 咀嚼(jǔ jué) 忏悔(qiàn) 恪守(kè)

d.狡黠(xiá)怂恿(sǒng yǒng)炮制(páo) 惬意(qiè)

2.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )2分)

a.他在抽屉里翻来覆去好几遍,可还是没有找到自己的身份证。

b.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

c.当壮族姑娘唱起热情的山歌,远道而来的客人也因地制宜,用欢快的歌声来应和。

d.面对公安机关的审问,这个犯罪分子威武不屈,拒不承认自己人室抢劫的罪行。

3. 下面句中标点符号运用正确的一项是( )2分)

a.“这真是太不可思议了!”李萌说:“我一定要把它拍摄下来!”

b. 他最喜欢的一门学科就是——数学。

c. “你这是怎么啦?小雯。”妈妈关切地问道。

d. 今年“春晚”推出的歌曲《好久没回家》旋律优美,温馨感人。

4.下列对病句修改不正确的一项是( )2分)

a.市**严肃地处理了自来水厂擅自提价。(将“严肃地”删除 )

b.挫折不仅会消磨我们的意志,而且也能促使我们反思。(把“不仅……而且……”换成“虽然……但……”

c.这种花最好栽在小花盆里较合适。(把“最好”删去或把“较合适”删去。)

d.目前,人们的环保意识还比较淡薄,确实需要大大提高。(将“提高”改为“增强”。)

5.古诗文默写。(8分,(1)~(6)题必做,其中(7)(8)两题任选一题)

1)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女诗经 · 关雎》)

2为有源头活水来。 (朱熹《观书有感》)

3)无可奈何花落去晏殊《浣溪沙》)

4)了却君王天下事辛弃疾《破阵子》)

5欲上青天览明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 )

6)困于心衡于虑而后作《孟子》两章》)

7)李贺《雁门太守行》用夸张手法渲染战斗气氛的句子是。

8)李煜说:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”同样是写愁,李清照却把它搬上了船,她这样写道。

6.在一次语文综合性学习实践活动中,大家搜集到了下面两则材料。(7分)

材料一:时下,经典作品销路不佳,有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时,肆意改编经典的现象也十分普遍:

《西游记》被“大话”,《三国演义》被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”,往往使经典不再“经典”。然而,阅读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚,他们说:

“那种很正经的文学名著,书太厚,文字太多,我们没时间也没兴趣读。而这种书有图画,又搞笑,要有意思得多摘自《新京报》)

材料二:我们的中文经历了几千年的成长,仍然有着青春的活力,是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品,比如六百年前的《三国演义》《西游记》之类的,我想一个中学生大概不需要用字典,就可以看懂。

从古到今,那些古籍除了非常高远的、深奥的之外,很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏,并终生使用的。(摘自余光中先生在母校南京大学的演讲)

1) 结合对上面材料的理解,你认为这个专题活动的目的应该是。

2分)2)为了搞好这个专题活动,小晴同学想到了撰写名著阅读心语投寄给《合肥晚报》进行宣传的形式。她撰写了《骆驼祥子》的阅读心语:

祥子,一个旧北京的人力车夫,像骆驼一样耸起脊背,拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦,烈日下的喘息,让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。

请你从《西游记》《水浒》中选择一部,撰写一段阅读心语。(3分)

的阅读心语。

3)除了撰写阅读心语进行宣传的形式外,你还有什么好主意?(2分)

二、阅读·理解(46分)

一)阅读下面古诗,回答问题(5分)

暮春归故山草堂钱起。

谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。

注释:⑴ 黄鸟:即黄莺(一说黄雀),叫声婉转悦耳。 ⑵辛夷:木兰树的花,一称木笔花,比杏花开得早。

7.诗的前两句,重在表现什么内容?并简要分析用了什么表现手法?(3分)

8.诗的后两句,表现了作者怎样的思想感情? (2分)

二)阅读甲乙文,回答问题(15分)

甲)隆中对 (节选)

陈寿。亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?

”先主曰:“君与俱来。”庶曰:

“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”

亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。

然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。

将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

9.下列句中加点词解释有误的一项是( )3分)

a.孤不度德量力度:(duó)丈量。

b.欲信大义于天下信: 通“伸”,伸张。

c于是与亮情好日密日:一天天。

d.愿诸君勿复言愿:希望。

10.诸葛亮是怎样给刘备献“策”的?请结合文章内容作出陈述。(3分)

11. 文章是用什么方法来写诸葛亮的?你觉得诸葛亮是一个什么样的人?(3分)

乙)阅读下面课外文言文,回答问题(6分)

诸葛亮之为相国也,抚百姓,示仪轨①,约②官职,从权制③,开诚心,布公道;尽忠益时者虽仇必赏犯法怠慢者虽亲必罚服罪输情④者虽重必释游辞巧饰者虽轻必戮;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼,物⑤理其本,循名责实,虚伪不齿;终于邦域之内,咸畏而爱之,刑政虽峻而无怨者,以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才,管、萧之亚匹⑥矣。然连年动众,未能成功,盖应变将略,非其所长欤!

”(节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》)

注释】①仪轨:礼仪法度。②约:

省减,简约。③权制:合乎时宜的制度。

④服罪输情:认罪并表示悔改。⑤物:

指人,百姓。⑥亚匹:同一流人物。

亚:同类。

12.用∕给下句断句(2分)

尽忠益时者虽仇必赏犯法怠慢者虽亲必罚服罪输情者虽重必释游辞巧饰者虽轻必戮。

13.翻译下面句子(4分)

善无微而不赏,恶无纤而不贬。

可谓识治之良才,管、萧之亚匹⑥矣。

三)阅读下文,回答问题(12分)

别有风韵是低音。

肖荻。①“妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?”此句妙在“低声”二字。假如新娘子像张飞喝断当阳桥那样,高声大嗓把丈夫吓一溜跟头,那就情趣全无了。

②世上事,宜高则高,宜低则低。高科技、高效益、高速度人皆爱之,精英、精彩、精品,越多越好。不想当元帅的士兵不是好士兵嘛。

但,天地间,一切“高”都是从“低”处筑起来的。有社会学家云:一座城市的文明评价,不在于其楼多高、街多宽、轿车多快,而在于其小街陋巷是否平整,公共厕所是否洁净,狭路汽车是否让行人,平民收入是否小康。

官德评价,不在其怎样高谈阔论,而在“你知、我知、天知、地知”的私底下,是否光明磊落。

③记者天马行空。但,新闻界迄今传世之作,是范长江艰苦之笔《中国的西北角》。记者下基层,此中有深意。

已故老报人范敬宜有名言:“离基层越近,离真理越近”。在海拔2000多米、能见度仅两米的贵州梅花山公路上,冰雪覆盖。

交警队长子夜在帮过往车辆防滑。大风呼啸中,现场报道的央视女记者,上气不接下气。在大凉山采访“失依儿童”吉火日尔,眼见这孩子用柔弱肩膀背柴、照顾爷奶和小弟、一天吃两顿土豆——小小年纪成了家里的顶梁柱……记者报道时声近哽咽——人们由此感受到,中国还有一亿多贫困人口,留守儿童就有5800万。

无论谁,多下基层,是“雪中送炭”,是为社会公平铺基石。眼下“三大差别”和“贫富悬殊”的个中滋味,亟须众所周知、众人拾柴。和谐、稳定,千头万绪,关键在尽快缩小这些差别和悬殊。

有道是:“基础不牢,地动山摇。”

④人之一生起起落落,高高低低。歇后语说“脚底下的痦(wù)子,点儿低”,人都怕“点儿低”。但,顺风顺水未必成就人,遭遇横逆未必就完蛋。

曾有人问苏格拉底:“天地间有多高?”曰:

“三尺。”又问,“人有五尺,那还不把天戳个窟窿?”苏格拉底笑答:

“所以那些高于三尺的人要学会低头,才能立足于天地之间。”古有明训:“仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》”,勾践曾卧薪尝胆,韩信遭胯下之辱。

名导演谢晋四个孩子仨弱智,仅一个绝顶聪明又癌症夭折,但坚韧的谢晋留下杰作颇多。单田芳说《隋唐演义》,开场白“什么人搭救万岁?什么人拯民于水火?

”“万岁”者,荒淫无道的隋炀帝也。古往今来,人们痛恨暴君,拯民于水火才是大英雄。2023年新疆克拉玛依那场大火,曾造成325人死亡。

假如那些被“请先走”的领导干部集中智慧护卫那些小学生先走,他们将会留芳而不是遗臭。“**报告”庄严隆重,来自目光四射、倾听草野,来自“打捞沉没的声音”。推进改革,“放下即实地”,普惠最弱势、最广大众生。

国际杂音纷呈,我们发声:“任何人绝不能对平民施暴”。“高铁”无限风光,来自每寸轨道、每个线路的精准无误。

艺坛明星只在高级宾馆憋宝,不去山野接触泥土,必然江郎才尽。做人低调些,放下身段“接地气”。无论你伟大还是渺小,高山不辞寸土,大海不拒细流。

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