《春酒》学案修改1师

发布 2022-10-26 16:25:28 阅读 8999

《春酒》导学案。

学习目标】1、品味文章的传神语言及细节描写。(重点)

2、感受文中的风俗人情美,体会作者思乡之情。

资料助读】作者简介

琦君:2024年出生,原名潘希真。浙江人。

台湾著名女作家。2024年赴台,曾任中国文化学院、**大学中文系教授。后定居美国。

著名的电视连续剧《橘子红了》就是根据她的同名**改编的。

作家作品。琦君的散文,多写童年记忆,母女之情,友伴之谊。童年、故乡、亲人、师友占据了她创作题材的绝大部分,她以中国传统温柔敦厚的情怀,以细腻温婉的笔致,将这些营造成了一个艺术世界。

琦君曾经这样深情地说过:“像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡,忘掉亲人师友,忘掉童年,我宁愿搁下笔,此生永不再写。”

轻松自学】1、给加点的字注音。

枸杞(gǒu qǐ) 酬谢(chóu) 煨炖(wēi dùn)

炮制(páo) 挑剔(tī) 家醅(pēi)

2、请把你在预习过程中关注的字词写在下面。

3、理解词语意思。

家醅:自家酿的酒。

顾名思义:看到名称,就联想到它的意义。

如法炮制:依照成法炮制药剂,泛指照现成的方法办事。

教学过程:一、导入。

小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,故乡在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。后来呵,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。

而现在,乡愁是一弯浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。” 故乡是许多人魂牵梦萦的地方,乡音总是萦绕在我们心中最美的语言。台湾女作家琦君表达对故乡的思念,不是一首诗,也不是一曲歌,而是斟上了一杯故乡的春酒,今天就让我们一起走进作家的记忆深处,去品一品她用温婉又感伤的诗情酿制的一坛芳醇甜美的“春酒”。

二、识春酒,知文意。

1、 文章以《春酒》为题,那什么是春酒呢?

明确:正月所酿的酒;春节时走家串户用来待客的酒;八宝酒是其中的一种。 在我国,喝春酒有非常悠久的历史。

《诗经》中已有“十月获稻,为此春酒”的诗句;曹操曾将家乡亳州产的“九坛春酒”进献给汉献帝。由此可见,喝春酒是从古至今一直流传的为了使春节更加欢庆的一种民俗。

2、作者回忆了儿时的哪些事?这些事给你怎样的感受?

—过新年、喝春酒、喝会酒。

感受:民俗之美:新年虔诚地迎神拜佛,有诸多禁忌,添了几许神秘元宵节后,换下的供品堆得“满满一大缸”,孩子们兴奋、快乐;家家邀饮春酒、贺喜道福。

寥寥几笔就勾勒出一幅中国传统风俗画卷。

人情之美:家家户户轮喝春酒,大有“家家扶得醉人归”之景象;村里有人需钱急用,大家起会捐助;正月里会首置酒表示酬谢,母亲让出花厅供人请客,并捧出自己泡的“八宝酒”为人助兴;此时灯火通明,人人兴高采烈。寥寥几笔,淳朴的民情便流淌开来。

三、品春酒,赏细节。

生活中真正感人肺腑、令人刻骨铭心,让人产生心灵震撼的往往不是引起轰动的大事件,大场景,而是看似不起眼的一句话,一蹙眉,一举手,一投足——这也就是我们经常说的细节描写。

、请同学们用圈点批注法分别找出关于母亲、童年、风俗人情的一些细节,读一读,品一品。

方法链接:1、细节描写:是抓住生活中的细微而具体的典型情节,加以生动细致地描绘。

2、细节描写的常见方法。

动态造型:运用动词,对描写对象作动态造型。

静态描摹:对人物或事物的某个部位作细节描写。如眼睛、手、脸等。

运用修辞:运用比喻、夸张等。

3、品味小策略:方法+表达效果(写出了什么,突出了什么或者表达了什么)

、在小组里交流品读感受。

采用下面的句式来回答。

我最喜欢的句子是。

原因是。友情提示: 我最喜欢的句子是“其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

因为这里的“偷偷地”写出了作者的调皮和天真;一个“舔”字活画出一个嘴馋可爱的小女孩的样子,形象地写出了我对春酒的喜爱,充满童趣。

母亲--热情好客、善良大度、慷慨大方。

“她总是笑眯眯地说:‘大约摸差不多就是了,我也是没有一定分量的。’但她还是一样一样仔细地告诉别人。可见她做什么事,都有个尺度在心中的。”

“母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点喜气。”

★花匠阿标叔--热心淳朴。

“花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外兴高采烈”。

★乡邻乡亲--热情大方。

“所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是‘我请你吃十二碟’。”

“席散时,会给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命”

“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。”(尤其”起到了强调作用,也照应了上文。)

★“我”—-充满了童真童趣,天真可爱。

“尤其是家家户户轮流的邀喝春酒,我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里还捧一大包回家。”

“其实我没等她说完,早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”

总结:母亲: 善良大度、慈爱温柔、勤俭朴实。

乡亲阿标叔:淳朴善良、热情好客。

我”: 活泼灵动、天真可爱。

小结:故乡的春酒,荡漾着我儿时纯真的快乐。故乡的春酒,散发着母性温柔的光芒;故乡的春酒,流淌着乡邻间朴实的情意。

四、酿春酒,悟情感。

多少年后身处异地的琦君如法炮制的八宝酒还是以前的春酒吗 ?少了什么呢?(家乡的味道)

齐读最后两段,体悟其情感。

是啊!这样温暖甜蜜的家乡味只能到回忆中去寻找了,因为琦君三十多岁就离开大陆到台湾,后来一直定居美国,琦君50多年再也没有回过温州。在风情迥异的大洋彼岸,“叫我到哪儿去找真正的家醅呢!

”(介绍作者)

以戛然而止的疑问,结束课文,给文章留下很大的空白,让读者在作者的这一声询问中去思考、品味那份浓浓的乡愁。

五、拓展延伸,升华总结。

说到此,此时此刻你的脑海了浮现出了哪些思乡的诗文名句?

故乡情结是李白“举头望明月,低头思故乡” 的思念;是崔颢“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁” 的忧思;是贺知章的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰” 的沧桑;是余光中隔着一湾浅浅海峡的呼唤;是席慕容心中一棵没有年轮的永不老去的树……

六、我学我得。

琦君对童年、对母亲、对家乡浓浓的情怀,寄托在酒上,欢愉在心头,表露于笔端,让我们在愉悦的氛围中品尝出了芳醇和欢乐。那么请大家谈一。

谈心中所感。(可从内容、语言、写法、情感等方面谈谈学习本文后的收获。)

七、推荐阅读。

像春酒一样,在作家笔下明月、乡音、秋风、月亮等等不同的意象,使思乡的情感变得更为丰富更为深沉。它已沉淀为中国文化的一大特色。身在异乡的游子吮吸着故乡文化精神的营养,都会把故乡作为心灵的归属。

琦君的散文《桂花雨》、《小仙童》、《下雨天真好》

席慕容的《乡愁》、《飘蓬》

结束语:愿我们的生活多一分童真与善良,多一分诗意与温情,酿造一杯人生的春酒。

达标测评】一、积累与运用。

1.根据拼音写出汉字。

元xiā节 ②枸qǐ(家pēi

④pá制 ⑤ 挑tī( 顾名思yì (

2.《春酒》是一篇诗化的作者用细腻的笔触描绘了抒发了之情。

二、阅读。阅读下列文段,回答文后问题。

春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐十二个人,正月里,会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的,和乡下所谓的八盘。

五、八盘八(就是八个冷盘,五道或八道大碗的热菜)不同,城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜),是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。因此,我每年正月里,喝完左邻右舍的春酒,就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。

母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。我呢,一定有份坐在会首旁边,得吃得喝,这时,母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。

③席散时,会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。

母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。

3、用一句话概括所选文段的内容。

4、第①段中有两处运用了引号,这两处引号的作用分别是什么?

十二碟。我请你吃十二碟。

5、从文中可以看出母亲是一个什么样的人?

6、第②段中对花匠阿标叔的描写属于细节描写,这个细节写出了他的什么特点?在文段中再找一处细节描写。

7、文段中表现了作者怎样的思想感情?

南亚学案修改

高二文科一轮复习世界地理 4 南亚地区。班级姓名座号。读图识记在南亚图上填注 70 e 80 e 90 e。南亚各国家的名称 喜马拉雅山 印度河平原 恒河平原 德干高原 东高止山 西高止山 印度河 恒河 布拉马普特拉河 印度半岛 孟加拉湾 阿拉伯海 印度洋 加尔各答 孟买。一 南亚的位置 国家 一 ...

“六部”教学模式《春酒》教学案例

六部 教学模式 春酒 教学案例。作者 张蕾。新课程 中学 2014年第01期。一 六部 教学模式基本形式。六部 具体为 明确目标 当堂学习 学习检测 提升拓展 时段识记 巩固检测。可根据授课内容灵活取舍。二 春酒 六部 授课案例。1.导语。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 我们品味到诗人旷达的胸襟 问...

作业 1 修改

1 如图,o1和 o2都经过a,b两点,经过点a的直线cd交 o1于c,交 o2于d,经过点b的直线ef交 o1于e,交 o2于f 求证 ce df 2 如图,四边形abcd内接于圆,延长ad bc相交于点e,点f是bd的延长线上的点,且de平分 cdf 1 求证 ab ac 2 若ac 3cm,a...