八年级英语上unit 2教学反思。
第一课时的教学设计是通过看**、听录音、跟读和两两对话等任务型活动，帮助学生学会恰当地使用频率副词及“whatdoyouusuallydo….?和“howoften…..句型。
由于话题与学生的生活实际贴合，激起了学生浓厚的学习兴趣，在各种活动中，学生都能积极参与、踊跃展现自己的口语，达到了教与学的完美融合，实现了本节课的教学目标。第二课时通过一些例句，帮助学生了解如何谈论做某事的频率及频率副词的使用。之后通过补全句子并配对，以及组词成句等活动，引领学生对本节课所学的语法知识及目标语言进行了操练、巩固。
最后的小组调查活动则是引导学生将所学语言灵活运用到生活实际中去，达到学以致用的目的。通过各种任务型活动的练习，学生基本掌握了课堂所学知识，达到了巩固的目的。第三课时通过听录音、跟读和两两对话，使学生学会描述自己基本的饮食结构，知道什么是健康的饮食结构，什么事不健康的饮食结构。
鼓励学生大胆开口说英语，从而培养了交际能力。
第四课时的教学，通过阅读文章，引导学生学会了如何谈论自己的业余活动，知道了什么是健康的生活习惯。在练习中，巩固了所学目标语言在实际生活中的应用。通过小组间的调查，帮助学生活学活用，了解彼此的业余活动，从而取长补短。
第五课时的教学重点是谈论好的习惯和不好的习惯。通过让学生完成报告和谈论彼此的习惯来巩固目标语言，同时知道什么是良好的生活习惯，从而纠正自己的行为习惯。在一系列任务型的活动中，学生的小组合作精神和**思维得到了训练，写作能力和交流能力也得到了提高。
八年级上UNIT2教学反思
经过第二单元的学习，我对于八年级一班和二班的学生大体上有点了解了。中等英语水平的同学居多，而且，大多数同学都是笔头训练为主，对于听力和口头表达来说，水平较低。因此，在第三单元的教学中，我主要以训练学生的英语口语和听力能力为主。本单元主要语言结构是现在进行时表示将来计划和行动。通过各节课的学习，同学们...
八年级上英语unit2教案及反思
录像课反思 标题 unit2howoftendoyouexercise？八年级英语 通过几个学生感兴趣的问题导入新课 一边说一边把这些句子写在黑板上，并让学生自由回答，将学生一步步引入英语学习情境之中。待学生有了学习的兴趣和热情，顺势趁热打铁，导入新知识。这些问题先由我与学生做问答示范，再让学生相互...
八年级上英语Unit2教案 2
1 优质课 1 2011年6月 虹桥杯 优质课大赛获一等奖。2 2009年3月安阳市高中英语学科优质课贰等奖。3 2012年7月安阳市常态课赛课荣获优秀奖。2 辅导奖 1 2011年10月辅导学生获河南省 英语周报杯 技能大赛三等奖。2 2012年7月辅导学生获安阳市中学生英语 一等奖。3 2012...