儿科护理学考试重点

发布 2022-10-21 20:46:28 阅读 9956

儿科护理。

名解:1、新生儿败血症:指病原体侵入血循环并生长繁殖、产生毒素造成的全身炎症反应综合征。

2、新生儿冷伤综合征:简称新生儿冷伤,又称新生儿硬肿症,是由于寒冷和多种原因所致。以低体温和**硬肿为主要临床表现,重症可并发多器官功能衰竭。

3、急性呼吸衰竭:简称呼衰,指各种原因导致的中枢和外周性的呼吸生理功能障碍,使动脉血氧分压降低和二氧化碳分压增加。

4、脑性瘫痪:简称脑瘫,是指出生前到出生后1个月内由各种原因所致的非进行性脑损伤综合征,主要表现为中枢性运动障碍和姿势异常。

5、肠套叠:指部分肠管及其肠系膜套入临近肠腔内造成的一种绞窄性肠梗阻,是婴幼儿时期常见的急腹症之一,是3个月至6岁小儿引起肠梗阻的最常见原因。

6、充血性心力衰竭:简称心衰,是指心脏工作能力下降,使心排血量绝对或相对不足,不能满足机体代谢需要的病理状态,是小儿时期常见危急重症之一。

7、哮喘持续状态:指哮喘严重发作,经合理应用常规缓解药物**后,仍有严重或进行性呼吸困难,24小时内仍不能缓解的状态。

8、生理性腹泻:多见于6个月以内的婴儿,外观虚胖,常有湿疹,生后不久就出现腹泻,但除大便次数增多外,无其他症状,食欲好,生长发育正常,近年研究发现可能为乳糖不耐受的一种特殊类型。

9、骨髓外造血:出生后严重感染或溶血性贫血等造血需要增加时,肝、脾、淋巴结恢复到胎儿时期的造血状态,具有造血功能而表现为肝、脾、淋巴结肿大,外周血中可见幼红细胞或幼稚粒细胞。

10、急性肾小球肾炎:临床以急性起病,血尿、蛋白尿、水肿、少尿及高血压为主要特征。

11、儿童计划免疫:是根据小儿免疫特点和传染病疫情检测情况制定的免疫程序,有计划、有针对性的将生物制品接种到人体内,使之产生特异性免疫力,以达到预防传染病的目的。

12、被动免疫:是指未接受主动免疫的易感者在接触传染病后,给予相应的抗体,使其在短期内获得免疫力。

简答:1、液体**的补液护理??

答:补液前做好各项准备工作,了解患儿病史、病情、补液目的及临床意义,做好家长及患儿的解释工作以取得配合,准备好所用液体。补液过程中注意①掌握输液速度,防止输液过快或过慢。

②密切观察病情:注意观察生命体征,患儿有无酸中毒,低钾血症及低钙、低镁表现,如发现,及时处理。 ③注意观察疗效,观察患儿精神状态是否好转。

④药物护理,遵循“见尿补钾”原则,严格掌握补钾浓度和速度,不能直接静脉推注。

2、手足口病的护理措施??

答:一般护理:注意适宜的环境和休息,并给予高热量、高维生素、清淡的温凉流质或半流质饮食,鼓励患儿多喝水。

病情观察:观察患儿生命体征、精神状态、食欲及有无呕吐等。对症护理:

①口腔护理 ②**护理 ③降温 ④预防感染的传播药物护理:合理用药,注意观察有无不良反应。健康教育。

3、心脏呼吸骤停的诊断依据??

答:意识突然丧失,出现昏迷,部分有一过性抽搐。大动脉搏动及听诊心音消失,血压测不出。

自主呼吸浅弱或消失,面色灰暗或发绀。瞳孔散大,对光反射消失。 心电图或心电监护呈等电线或室颤波。

4、急性肾衰少尿时的表现??

答:水钠潴留电解质紊乱代谢性酸中毒氮质血症高血压感染。

5、新生儿肺炎的护理措施??

答:一般护理:注意适宜的环境,确保患儿营养物质补充及时,充足。

病情观察:观察患儿生命体征及病情变化等。对症护理:

①根据病情和血氧检测情况给予适当吸氧 ②保持呼吸道通畅 ③维持体温稳定药物护理:遵医嘱用药,注意观察有无不良反应。健康教育。

6、心衰的表现??

答:安静时心率增快,婴儿》180次/分,幼儿》160次/分。呼吸困难,青紫突然加重,安静时呼吸》60次/分。

肝在短时间内较前肿大,超过肋缘下3cm以上。心音明显低钝或出现奔马律突然烦躁不安,面色苍白或发灰尿少或下肢浮肿。

7、早产儿的护理措施??

答:保持呼吸道通畅,维持有效呼吸。维持体温恒定合理喂养预防感染密切观察小儿情况健康教育。

8、肾病综合征患儿如何调整饮食,减轻水肿??

答:一般护理:注意适宜的环境和休息,并给予低盐、优质蛋白、低脂肪、高碳水化合物、高维生素、易消化饮食。

饮食,鼓励患儿多喝水。病情观察:观察患儿生命体征、精神状态、食欲及有无呕吐等。

对症护理:①口腔护理 ②**护理 ③降温 ④预防感染的传播药物护理:合理用药,注意观察有无不良反应。

健康教育。

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