2023年秋季学期培智六年级班主任工作总结

南宁市武鸣区特殊教育学校潘。

本学期我担任培智六年级的班主任，回首这一学期的工作，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。现将工作总结，以便积累经验，改正缺点。

一）、结合学校主题教育，加强学生的思想品德教育。

我能结合学校的德育工作对学生进行教育，教会学生爱护公物、爱清洁，讲卫生等良好习惯，还利用班队会对学生开展思想品德教育。***份的防毒教育月中，我们班就“如何远离毒品珍爱生命”展开热烈讨论，同学们通过看**、演小品、讨论、宣誓和签名等多种形式，明白了毒品的危害，增强了自身的安全保护意识。

二）、以身作则，发挥榜样示范作用。

作为教师，我们是孩子心中的榜样，他们时刻有眼睛盯着你、仿着你。只要我们细心观察，不难发现，有很多学生说话、动作神态都在模仿自己的老师。所以，在平时的生活中，我总是时刻提醒自己做好榜样的作用，这虽是小事，但却是无声的教育，它正潜移默化的影响着学生。

九个学生就是九个独立的个体，作为一名特教的老师，要懂得区别对待，因材施教。我班学生的平均年龄在14岁左右，可他们依然如刚入学的小朋友一样需要表扬，在严格的同时，尽量多鼓励他们，让他们也有成功感。比如在十二月份举行的数学知识比赛活动中，我一直鼓励学生，和他们一起训练，一起背。

比赛时，我班学生获得了很好的成绩。学校运动会之前，我和学生们一起练习跳绳、运球、跳袋鼠等，每一个学生都努力，最终我们班赢得了运动会团体优胜奖。这些成绩的取得离不开学生的努力，老师的模范作用也起着潜移默化的作用。

三）、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。

老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，利用家长会、课下闲聊等形式，与家长多联系，对孩子共同教育。每个智障孩子都各具特色，需要用不同的教学方式方法进行有针对性的个别教育。

我通过观察每个学生的个别差异、喜好有针对性的制定学生的个别教学计划、成长记录，并进行相应的个别教学。虽然孩子们进步了只是小小的进步，但我认为只要把个别学生的教育坚持下去，定能收到显著的效果。

以上是我这一学期的工作总结，和其他有经验的老教师相比，我还是有差距的，在今后的工作中，我将继续努力，一如既往地用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能绽放出绚丽的花朵！