第五章学习的迁移。
一、选择题。
1.“举一反三”、“触类旁通”所说的是（ ）05x）
a.创造性 b.学习迁移 c.发现教学法 d.学会学习。
2.按照学习迁移的性质可以分为x）
a.正迁移与负迁移 b.纵向与横向迁移
c.普通与特殊迁移 d.顺向与逆向迁移
3.根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（ ）
a.正迁移和负迁移b.水平迁移和垂直迁移
c.一般迁移与具体迁移 d.同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移。
4.（ 迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。
a.顺应性 b.同化性 c.重组性 d.具体
5.按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行的划分，迁移可以分为（）。
a.水平迁移与垂直迁移 b.正迁移和负迁移
c.普通迁移与特殊迁移 d.顺向迁移与逆向迁移。
6.迁移的实质是（ ）
a.新旧经验的整合过程 b.新旧知识的同化 c.新旧知识的顺应 d.新旧经验重组。
7．认为迁移产生的实质是个体对事物间的关系的理解的迁移理论是（ ）
a.经验类化理论 b.共同要素说 c.形式训练说 d.关系转换理论。
8.认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移的是（ ）
a.贾德 b.桑代克 c.安得森 d.加特纳。
9.心理学研究表明，心理定势对迁移的影响表现为促进和（ ）09x）
a.支持作用 b.定向作用 c.阻碍作用 d.强化作用。
10.认知结构迁移理论的提出者是（ ）04x）
a.桑代克 b.贾德 c.奥苏伯尔 d.布鲁纳
11.（ 的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
a.奥苏伯尔 b.桑代克 c.贾德 d.格式塔心理学
12.官能训练注重训练的（ ）而不注重内容。
a.技能 b.形式 c.方法 d.技巧。
13．一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，此为（ ）
a.具体迁移 b.水平迁移 c.垂直迁移 d.一般迁移。
14．将掌握的字母进行的重新组合，形成新的单词，此为（ ）
a.重组性迁移 b.具体迁移 c.同化性迁移 d.负迁移。
15.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于 （ 03x）
a、顺向正迁移 b、逆向正迁移 c、顺向负迁移 d、逆向负迁移
16．受 m(a+b)=ma+mb 的影响而得到 1g(a+b)= lga+lgb，这是一种( )10x、12x）
a.负迁移 b．正迁移 c．顺向迁移 d．逆向迁移。
17.数学的学习有利于统计学的学习，这种现象被称为（ ）
a.正迁移 b.负迁移 c.反馈 d.干扰。
18.小明在做了一连串的乘法计算题后，遇到一道题目：2+8=？，他不假思索地在等号后面写上了16，这是（ ）
a. 一般迁移 b. 垂直迁移 c.正迁移 d.负迁移。
19.阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，这从迁移的性质上说叫（ ）11x）
a.正迁移 b.水平迁移 c.负迁移 d.垂直迁移。
20. 数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（ ）
a.自上而下的迁移 b.自下而上的迁移 c. 水平迁移 d.负迁移
21. 数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响，这属于（ ）
a.垂直迁移 b.一般迁移 c. 具体迁移 d.特殊迁移。
22.（ 是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。
a.练习册 b.大纲 c.教学程序 d.教学内容。
23.先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态叫（ ）
a.迁移 b.同化 c.定势 d.注意。
二、填空题。
1．早期的迁移理论主要包括。
2．合理编排教学内容的标准就是使教材达到。
3．奥苏伯尔认为原有认知结构的。
和等特性都始终影响着新的学习获得与保持。
4．影响迁移的主要因素有05t、06t）
5. 学生学习了 m（a+b）=ma+mb 后，认为 lg（a+b）=lga+lgb，这在心理学中称04t）
6.物理学习中的审题技能的掌握可能会促进化学等其他学科的审题技能的应用，这在心理学中称。
7.陆钦斯的___实验是定势影响迁移的一个典型例证。
8.形式训练说认为，迁移是。
9.现代迁移理论中， 以___等人为代表， 认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
10. 当学完单词 ball（球）之后，再学习 football（足球）时，产生的迁移叫。
11.__迁移是指不改变原有的认知结构， 直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。
12.学习迁移是指02t）
13.我们平时所讲的“举一反三”“闻一知十”等属于10t）
14.迁移广泛存在于各种知识、技能的学习中。 （11t）
三、名词解释
1.学习迁移 （08m、12m）
2.一般迁移
3.定势 4.重组性迁移
四、简答题。
1、简述学习迁移的作用。（06j、09j）
2、简述影响学习迁移的因素。
3、简述促进学习迁移的主要措施。（03j）
简述促进迁移的有效教学应考虑的策略。（10j）
五、论述题。
1、谈谈在教学过程中，怎样开展促进迁移的有效教学。（07l）
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10 技能学习的前提是要以 的掌握为前提。a.基础性知识 b.概念性知识 c.科学知识 d.程序性知识 11 即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。a.内部反馈 b.外部反馈 c.动觉反馈 d.过程反馈 12 言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是 a...