1在加涅的学习分类中，属于情感领域的学习是。
2奥苏贝尔认为，学生的学习主要是有意义的。
3建构主义认为，学习知识的过程是学习者建构自己的知识过程，学生不是被动信息吸收者，而是信息意义的。
4学校情境中的成就动机主要是由于认知的内驱力，自我提高的内驱力，和。
5班杜拉最早提出自我效能感的概念，他研究提出，影响自我效能感形式的最主要的因素是自我的。
6j建构主义的教学模式突出了学习的主观性，社会性和。
7运用变式教学的主要目的在与突出事物的以便学生获得准确的概念。
8艾宾杰斯遗忘曲线说明了遗忘发展过程是。
9研究者发现适当过度学习是一种有效促进知识保持的方法，一般认为学习的熟练程度为记忆效果最佳。
10各种操练技能发展一般趋势是随着练习量的增加而提高，但有时也会出现赞似的提顿止步现象，我们称之为。
11著名的认知心理学家安德森认为，心智技能形成需经历三个阶段，即认知阶段，连接阶段。
12元认知策略一般包括计划策略，监视策略。
13发散思维是创造性思维的核心，其主要特点是有。
14一般认为，态度与品德的形成经历依从，认同阶段。
15心理健康标准之一是它是获得心理健康的重要途径。
16步卢姆等人教学目标分为认知和动作技能三大领域。
17影响课堂气氛的主要因素有教师的领导方式，教师对学生的期望以及教师的。
18教师自编测验必需体现区分度，信度，和等特征，否则自编测验就失去了科学性。
19教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照老师所期望的方向来塑造自己的行为，这种期望效应也称之。
20暗自课后评价时，专家教师和新老师关注的焦点不同，研究发现更多关注课堂的细节。
简答题。激发学生学习的动机的办法有哪些。
简诉促进迁移能力形成的有效教学。
培养学生心智技能的措施有哪些。
如何培养学生创造性人格。
简诉学习策略训练的原则。
儿童认知差异表现在哪些方面，这种差异向教学提出了改革的要求，你认为适应儿童认知差异的具体改革措施有哪些？请结合实例加以说明。
1任何一个正常的学生心理的发展总要经历一些相同的基本阶段，但在发展的速度，达到水平。
2青年初期学生的智力接近成熟，抽象逻辑思维已近从经验型向转化。
3关键期是指在个体生命的早期，个体对某一特定的刺激过了这一时期，同样的刺激影响就大大减落。
4加涅根据学习情境由简单到复杂，学习水平由低到高的顺序，把学习依次分为信号学习，过激反应学习，连锁学习，言语链接学习，辨别学习，概念学习，规则或原理学习和。
5我国教育心理学家主张学生的学习分为知识学习，技能学习，和。
6奥苏泊尔认为学校情境中的成就动机由认知内驱力，自我提高内驱力，和。
7根据迁移的内容不同，迁移一般可以分为和。
8定势是。9知识的概括分为和。
10现代认知心理学把人的记忆系统分为和。
11技能是。
12品德的心理学结构包括道德认识，道德情感。
13教学目标是。
14认知领域的教学目标，从低到高分为知识，领会，应用，分析，综合和。
15发现学习是指教学策略。
16标准化成就测验的优越性在与。
教师的成长分为关注生存，关注情境，和＿＿＿
动机具有。课堂纪律是对学生课堂行为。
系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值批判的过程，称之为。
什么是学习？人类的学习和动物学习的本质区别是什么？
简诉如何运用记忆规律，促进知识的保存。
简诉学习资源管理策略的主要种类。
简诉教师成长和发展的基本途径。
学习与教学的哪些要素。；
简诉布鲁纳的认知，－－结构学习理论。
比较三种直观的方式的优缺点，谈谈如何提高知识的直观效果。
桑代克的最基本三条定律，是。
有四种反思教学的方法，他们是反思日记详细描述，交流讨论和＿＿＿
根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的过程是先快后慢，所以复习是要＿＿＿
学习策略包括认知策略，元认知策略，和＿＿＿
品德是。根据教学评价的严谨程度，评价为正式评价和。
加涅认为情感领域的教学目标分为接受，反应，形成价值观念，组织价值观念系统。
创造性思维主要的特征有。
学习动机由＿＿＿和＿＿＿两个方面基本成分构成。
凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久变化，称之为＿＿＿
０群体成员放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这种现象叫＿＿＿
１少年期思维的主要特点是＿＿＿逐渐占主导地位。
２课堂管理就是指教师通过协调课堂内而有效的实现预定的教学课程。
３学习与教学的要素主要包括学生，教师，教学内容，教学**，和＿＿＿
４短时记忆的容量相当有限，大约是＿＿＿组块。
５后面学习的材料保持或回忆前面的学习材料的干扰，称之为＿＿＿
６２０世纪６０年代到７０年代末，教师心理学的发展进入＿＿＿时期。
７影响创造性的因素是和＿＿＿
８行为演练的基本方法有全身松弛法，系统脱敏法，＿＿等。
９先于一定的组织活动由指向该活动的一种动力准备状态，称为＿＿＿
０影响问题解决的主要因素有哪些。
１中学生易产生的心理健康问题有哪些》
２简诉加涅的学习结果分类。
３简诉教师成长的过程。
４合作学习在设计与实施上具备的哪些特征。
５埃里克森的人格发展阶段心理提出了前五个阶段的发展危机各是什么？
６举例说明，谈谈如何培养学生的良好的态度和品德。
１９０年，美国心理学家＿＿＿出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
建构主义是学习理论中行为主义发展到＿＿＿以后的进一步发展。
自我意识包括三个部分，即自我认识，自我体验，和＿＿＿
动机具有。＿＿＿是个体难以清楚陈述，只能借助于某种作业形式其存在的指示。
生成性学习就是要训练学生对他们所阅读的东西产生一个＿＿＿
从完整的问题解决过程来看是首要环节。
按照所要测量的特征大体上可以把心理测验分为＿＿＿和＿＿＿
课堂管理就是指教师通过协调课堂内和＿＿＿而有效的实现预定的教学历程。
０正式群体惊了了＿＿＿联合群体，集体三个阶段。
１品德的心理结构包括。
２课堂气氛通常是指课堂内某些占优势的态度和情感的＿＿＿
３不少的心理学家提倡开展的竞争。
４标准化就测验的优越性有。
５男女的智力结构存在差异，各自局域自己的＿＿＿
６知识学习主要是学生对知识内在的加工过程，包括知识的获得，知识的保持三个阶段。
７强迫症包括＿＿＿和＿＿＿
８学校心理辅导一般目标是＿＿＿寻求发展。
９个别化教学时是指学生进行学习的一种教学策略。
０班级大小会影响交往模式班级越大，成员之间的互相交往的效率就越＿＿＿
１影响人格发展的社会因素有哪些？
２学习的心理实质是什么？
３心理技能的特点有哪些？
４教师成长与发展的基本途径有哪些？
５资源管理策略有哪些方面？
６什么是个别化教学？个别化教学有几个环节？
７布鲁姆讲教学目标分为几类？其中认知目标有哪几个层次？
教育心理学的发展经历了四个时期，即是。
整个少年时期充满着＿＿＿自觉性和幼稚型错综的矛盾。
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水品对新的习得。
桑代克的尝试＿＿＿错误的学习的基本规律是。
心理学真题
全国2002年10月。心理学试题。一 单项选择题 本大题共40小题，每小题1分，共40分 在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1.作为一门独立的心理科学，始于何时何人？a.古希腊时期，亚里斯多德b.1879年，冯特c.1890年，詹姆斯d.19...
心理学真题
b.c.d.解析 解析 婴幼儿最主要的感知觉是触觉 听觉和视觉。在胎儿期，这些感知觉就已经形成并有所发展了。触觉发展得最早，婴儿在早期通过口腔触觉和手的触觉来探索外部世界。7.心理学家卡特尔把主要受人的生物学因素影响，并随生理成长曲线变化而变化的智力称为 a 一般因素 b 特殊因素。c 流体智力 d...
心理学真题
第一套题目。11.群体 p209 群体也称团体，是指人们彼此之间为了一定的共同目的，以一定的方式结合到一起，彼此之间存在相互作用，心理上存在共同感并具有情感联系的两人以上的人群。12.自我提高内驱力 p64 是指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。13.自律道德 14.学习 p35 学...