医学心理学

1.医学模式是指医学的主导思想，包括疾病观，健康观等，并影响医学工作的思微及行为方式，使之有一定倾向性，也影响医学工作的结局。

2.医学模式的转变由生物医学模式转为生物-心理-社会医学模式。

3.2024年，德国心理学家冯特建立世界上第一个心理实验室。2024年，美国魏特曼首创“临床心理学”。

4.人的心理或心理现象分为基本的心理过程和个性两个方面。

5.感觉感觉就是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。

6.感觉是个体最简单最初级的心理活动，是一切较高级，较复杂心理现象的基础。一方面，感觉为人们提供了内外环境的信息；另一方面，感觉保证了机体与环境的信息平衡。

7.感受性也叫感觉的敏锐程度，是感觉器官对刺激的感觉能力。

8.刚刚能够引起感觉的最小刺激程度称为感觉阈限。

9.感受性和感受阈限之间呈反比的关系。

10.刚刚能够引起差别感觉的最小刺激强度，叫差别感觉阈限。

11.感觉后像刺激作用停止以后，感觉印象的暂时存留现象。

12.感觉的适应由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化（感受性提高或降低）的现象。

13.感觉对比同一感受器官由于不同刺激物的作用，会使感觉在强度上和性质上发生变化的现象。

14.联觉当一种感觉器官受到刺激而产生一种特定感觉的同时又产生另外一种不同的感觉。

15.知觉知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反应。

16.感觉与知觉的区别：

人们通过感觉可以认识事物的个别部分或个别属性，而通过知觉能够把各种感觉通道所获得的感觉信息进行整合以获得对事物整体的认识。

感觉是单个感觉器官活动的结果，知觉是各种感觉协调作用的结果。

感觉不依赖与个人的知识与经验，而知觉却受个人的知识经验的影响。

17.感觉记忆，短时记忆和长时记忆的区别。

时间编码方式内容大小遗忘。

感觉记忆 0.25~2s 物理特征感觉器官的容量注意。

短时记忆 1min内言语、听觉编码 3+2组块复述。

长时记忆 1min以上意义很大干扰。

18.记忆是一个复杂的心理过程，它包括识记，保持和遗忘，回忆和再认。

19.思维思维是人脑对客观现实概括的，间接的反映，是认识的高级形式。

20.间接性和概括性是思维的重要特征。

21.思维的间接性是指它借助其他事物为媒介进行反应反映。思维的概括性是指个人对客观事物的本质特征和内在规律的反映。

22.情绪状态的分类包括心境，激情和应激三种。心境一种具有感染性，较微弱而持久的情绪状态。激情是一种迅猛爆发，激动短暂的情绪状态。

23.应激应激也是一种特殊的情绪状态，当人们遇到某种危险或面临某种突然事变时，身心处于高度紧张状态，即为应激状态。

24.沙赫特-辛格的情绪三因素学说 20世纪60年代美国心理学家沙赫特提出情绪的产生是受认知过程，环境刺激，生理反应三种因素所制约，其中认知因素对情绪的产生起关键作用。

25.人格心理结构包括倾向性，心理特征和自我调节系统。

26.奥尔波特的特质理论中特质包括共同特质和个人特质。个人特质又包括首要特质，中心特质和次要特质。

27.气质主要表现在人的心理活动的动力方面，包括心理活动过程的速度和灵活性，心理活动的强度，心理过程的稳定性和心理活动的指向性。

28.巴普洛夫提出的高级神经活动类型学说，该学说认为高等动物大脑皮层神经活动的基本过程是兴奋和抑制的过程。它具有三种基本特征：

强度，灵活性和平衡性。分为四种基本类型：兴奋型，兴奋过程强于抑制过程，是强而不平衡的类型，类似于胆汁质型；活泼型，强而平衡，灵活型，类似于多血质型；安静型，强而平衡，但不灵活型，类似于粘液质型；弱型，兴奋与抑制过程都很弱，类似于抑郁质型。

29.气质的意义

气质对于社会实践活动具有一定影响，正确认识气质与职业活动对指导社会实践活动具有积极的意义。

气质不决定一个人社会活动价值及其成就的高低。各种气质类型的人都可以对社会做出杰出成就。

不同的气质类型对人的身心健康有不同的影响。

30.性格与气质的关系。

联系。气质是性格形成的基础；气质影响性格形成的难易；性格可隐盖和改造气质。

区别。气质表现的范围较狭窄，而性格则很广；

气质可塑性小，而性格可塑性比较大；

气质无好坏之分，而性格有好坏之分；

在决定人的行为举止上，性格具有核心意义，而气质具有从属作用。

31.心理的实质产生的基本条件：心理是大脑的功能；社会实践活动。心理是对客观刺激的反映；心理是主观并具有能动性；心理通过行为体现出来。

32.晶体智力晶体智力是指人通过掌握文化知识经验而形成的一种能力。

33.流体智力流体智力是指不依据于人的文化知识经验的能力，表现为空间定向、知觉操作等方面。

34.健康健康是指一个人身体健康、心理健康、社会适应健康和道德健康四个方面皆健全。

35.世界卫生组织对健康的标准是良好的个性、良好的人际关系和良好的处事能力。

36.潜意识潜意识是指个体无法直接感知到的那一部分心理活动，主要内容是不被外部现实、道德、理智所接受的各种本能冲动、需求和欲望，或明显导致精神痛苦的过去事件。

37.前意识的功能是在意识和潜意识之间从事警戒任务，阻止潜意识的本能冲动到达意识中去。

38.精神分析学说认为，人格是由本我、自我和超我三部分构成。本我存在于潜意识深处，是人格中最原始的部分，代表人们生物性的本能冲动，主要是性本能和攻击本能。

超我是在长期的社会生活过程中，由社会规范、道德观念等内化而成的。

39.自我防御机制包括压抑、反向作用、置换作用、退行、投射和升华。

40.行为学习的理论**主要由三个方面：经典条件反射理论、操作性条件反射理论、社会学习理论。

41.班杜拉认为观察学习包括四个具体过程：首先是注意过程，其次是保持过程，再次是运动再现过程，最后是动机确立过程。

的abc理论：a是指刺激性事件，b是指个体的信念系统，c是继事件之后，个体的情绪和行为反应的结果。

43.人的需要分为两大类、七个层次。第一类需要包括生理需要、安全需要、归属与爱的需要和尊重的需要，这些属于匮乏性需要；第二类需要包括认识需要、审美需要、自我实现需要，这些属于成长性性需要或存在需要。

匮乏性需要具有似本能的性质，是人的基本生存需要，为人与动物所共有。成长性需要，可激发成长性动机，为人类所特有，是一种超越了生存满足之后，发自内心的渴求发展和实现自身潜能的需要。

44.信度信度是指一个测验工具在对同一对象的几次测量中所获得的一致程度。

45.效度效度是指一个测量工具能够测量出其所要测东西的真实程度。

46.常模常模是指某种测验在某种人群中测查结果的标准量数，即可比较的标准。

47.比率智商公式：iq=(ma/ca)100。ma为心理年龄，ca是实际年龄。

48.离差智商公式：iq=100+15（x-x）/sd x为该年龄阶段样本在智力测验的平均成绩，x为某受试者在智力测验的成绩，sd为样本成绩的标准差。

49.医学心理学对心理应激的定义。

过程模型”对心理应激的定义：个体在应激源的作用下，通过认知、应对、社会支持和个性特征等中间多因素的影响或中介，最终以心理反应表现出来的作用“过程”。

系统模型”对心理应激的定义：个体的生活事件、认知评价、应对方式、社会支持、人格特征和心身反应等生物、心理、社会多因素构成相互作用的动态平衡“系统”，当由于某种原因导致系统失衡，就是心理应激。

早期研究发现，lcu一年累计超过300，第二年有86%的人将会患病；若一年lcu为150-300，则有50%的人可能在第二年患病；若一年lcu小于150，第二年可能平安无事身体健康。

51.病人角色病人角色又称病人身份，是一种特殊的社会角色，是处于患病状态中同时有求医的要求和医疗行为的社会角色。

52.病人角色的权力：享受医疗服务的权力；享有被尊重、被了解的权力；享有对疾病诊治的知情同意权；享有保守个人秘密的权力；享有监督自己医疗权力实现的权力；享有免除病前社会责任的权力。

53.医患关系医患关系是指医务人员在给病人提供医疗服务过程中与病人建立的相互关系。它有广义和狭义之分。

广义上的医患关系是指提供医疗服务的群体与接受医疗服务的群体之间的相互关系。狭义的医患关系是指医生个体与病人个体之间的相互关系。

54.医患关系的类型包括主动-被动型，指导-合作型，共同参与型。

55.医患关系的影响因素包括病人权力，责任冲突，信任与理解和沟通态度。

56.心身疾病心身疾病是指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。

57.心身疾病的特点：以躯体症状为主，有明确的病理生理过程；某种个性特征是疾病的易患素质；疾病的发生和发展与心理社会应激和情绪反应有关；生物或躯体因素是某些心身疾病的发病基础，心理社会因素往往起“扳机”作用；心身疾病通常发生在自主神经支配的系统或器官；心身综合**比单用生物学**效果好。

58.心理异常心理异常是指个体的心理过程和心理特征发生异常改变，是大脑的结构或机能失调；或是指人对客观现实反映的紊乱和歪曲。

59.心理异常的表现：出现离奇怪异的言谈、思想和行为；呈现过度的情绪体验和变现；自身社会功能不完整；影响他人的社会生活。

60.心理正常与异常的依据：主观世界与客观世界的统一性原则；心理活动的内在协调性原则；人格的相对稳定性原则。

61.心理异常的判断标准：内省经验标准；统计学标准；客观检查标准和社会适应标准。

62.神经症和精神病的区别是：是否有自知力，是否能够主动求医。

63.心理异常从轻到重大致可以分为轻度心理障碍、严重心理障碍、心理生理障碍、躯体器质性疾病伴发的心理障碍、人格障碍，性心理障碍、损害健康行为和不良的行为习惯、特殊条件下产生的心理障碍。

64.自杀分为自杀意念、自杀未遂、自杀死亡、类自杀、蓄意自杀或自杀姿态。

65.自杀的原因包括精神障碍、躯体障碍为主的疾病、非疾病人群自杀、宗教信徒自杀或集体自杀。

66.性心理障碍包括性对象的障碍、性偏好障碍、性别认同障碍。性对象的障碍分为不以成熟异性为性对象的障碍（同性恋、恋童癖、恋尸癖、恋兽癖）和不以性器官为性活动对象的障碍（恋物癖）。

67.人格障碍分为偏执性人格障碍、**性人格障碍、***性人格障碍、冲动性人格障碍、表演性人格障碍、强迫性人格障碍、焦虑性人格障碍、依赖性人格障碍。

68.睡眠分为正相睡眠期、异相睡眠期。

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