医学心理学

发布 2022-10-18 13:12:28 阅读 9076

1、当今医学模式特点:旧的医学模式是“生物医学模式”,新的是“生物心理社会医学模式”。

2、心理过程包括认识过程、情感过程、意志过程(行为过程)。

3、人格特征(个性心理特征)包括:能力、气质、性格。

4、中医心理学特点:传统型、边缘性、实践性。

5、《素问》《左传》《伤寒论》《太平圣惠方》《圣济总录》《三因极一病证方论》

6、中医学认识特点:形神合一论、心主神明论、五脏情志论、心神感知论、人格体质论、阴阳睡梦论。

7、感觉:是人脑对当时直接作用于感受器的客观事物个别属性的认识。

8、知觉:是人脑对作用于感觉器官的某一事物各种属性整体性的反映。

9、知觉和感觉的区别与联系?

感觉:是人脑对当时直接作用于感受器的客观事物个别属性的认识。

知觉:是人脑对作用于感觉器官的某一事物各种属性整体性的反映。

感觉是个别属性的信息摄入。

知觉认识了事物的意义。

感觉是知觉的有机组成部分,是基础和前提。

两者紧密联系,感觉和知觉同时产生,知觉并不是感觉的总和,而是加进自己过去的知识、经验、思维和言语等。

10、情绪与情感的区别与联系?

情绪:是和有机体的生物需要相联系的体验形式,如喜、怒、哀、乐等。

情感:是同人的高级社会性需要相联系的,如责任感、友谊感、道德感、理智感等。

区别和联系:情绪的情境性和短暂性;情感的稳定性、深刻性和持久性。

情绪带有冲动性和有外部表现;情感以内心体验为主,藏于人格之中。

情感靠情绪来表达,情绪体现复杂的情感。

11、人类的情绪:快乐、悲哀、愤怒、恐惧。

高级情感体验:道德感、理智感、美感。

12、意志:是人能自觉地确定目的,并为了达到目的自觉调节、支配自身的行动,克服困难,努力实现预定目标的心理过程。

13、动机=“驱力”:引起人体活动,维持该活动,并导致该种活动朝着某一目标进行的一种心理过程。

14、马氏人类需要层级:

自我实现的需要。

求知与探索的需要。

高层级的需要——社会性动机美的需要。

爱与被爱的需要。

尊重的需要。

归属感的需要。

精神需要。安全的需要。

低层级的需要——生理性动机。

生理的需要。

15、意志的品质:自觉性、果断性、自制性、坚韧性。

16、人格=个性:是具有一定倾向性的各种心理品质的总和。

17、能力:是人们成功地完成某种活动必需的心理特征。

18、个性中能力、气质、性格的关系:气质反映活动的方式;性格决定活动的方向;能力决定活动的水平。

19、阴阳五态人人格分类:太阴之人、少阴之人、太阳之人、少阳之人、阴阳和平之人。

20、记忆:人在生活过程中,曾经感知过、思考过的事物,体验的情感,从事过的活动,都可能在人脑中留下不同程度的印象,当它们重新出现时能够再认出来,或者需要时回想起来,个体对其经验的识记、保持、以后的再认和回忆称为记忆。

21、记忆分类:形象记忆、 语词逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆。

22、遗忘:对过去识记的事物不能再认和回忆,或是错误的再认和回忆。

23、评价记忆力:敏捷性、持久性、准确性、准备性。

24、怎样评价良好的思维品质?

⑴思维:是人脑对客观现实的概括的间接反映,是在感知的基础上,反映客观事物的本质特征和内部联系。

⑵思维能力是智慧的主要标志。

①思维的广阔性要求你知己知彼,你做事情要周密无误。

②思维的深刻性要你知道透过事物的现象看到你的本质。

③思维的独立性要求你独立思考,要随时改变和提高自己。

④思维的敏捷性反应迅速及准确,它是以深刻成熟为前提。

⑶展开两点。

25、心理评估的方法:观察法、晤谈法、心理测验、调查法、作品分析法。

26、评价智力水平?

用智商(iq)——智力的量化单位来评定。

正常智力:智商85~115 高常智力(良级智力):智商115~130 超常智力(优秀智力):智商130~140

近似天才(或天才):智商140以上——有卓越才能智力低下:智商70以下边界智力:智商70~85

愚笨:靠近85 智力缺陷:靠近70

27、心理**:又叫精神**。通过医患间言语和非言语(表情、举止行为并结合其他特殊手段)的相互作用,以改变病人的不正确认知、情绪障碍和异常行为,达到消除疾病乃至改善社会适应能力,提高生活质量。

28、心理**特点和一般医学**的区别:

心理**改变心理适应能力方面的问题,不是一般意义上的**,同药物、手术和理疗一样具有**作用,不是一般的随意聊天,简单安慰,有一定的技术要求。

心理**是关于人格和行为的一种改变过程,没有单一的最好办法,是**家为求治者提供一种机会,双方需要缔结一种契约关系,一种合作努力的行为“伙伴关系”,不在于直接去改变病人,在于帮助病人去自己改变自己。

29、一般心理**和医源性心理问题:保证、疏泄、解释、教育、鼓励、暗示。

医学心理学

医学心理学是研究心理活动与病理过程相互影响的心理学分支。医学心理学是把心理学的理论 方法与技术应用到医疗实践中的产物,是医学与心理学结合的边缘学科。它既具有自然科学性质,又具有社会科学性质,包括基本理论 实际应用技术和客观实验等内容。医学心理学兼有心理学和医学的特点,它研究和解决人类在健康或患病以及...

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