认知心理学重点

发布 2022-10-18 10:04:28 阅读 3409

鸡尾酒会效应:

1.注意的衰减理论。

由treisman(1960,1964)提出, 她认为过滤器不是按“全或无”的方式来工作,而是既允许追随耳的信息通过,也允许非追随耳的信息通过,只是非追随耳的信号受到衰减,强度减弱了,但一些信息仍可得到高级加工。

已经贮存在大脑中的信息如字词在高级分析水平有不同的兴奋阈限。没有衰减的信号可以顺利地激活有关的字词(如追随耳的信号在通过过滤器时没有受到衰减);非追随耳的信号由于受到衰减而强度变弱,常常不能激活相应的字词,但是特别有意义的项目如自己的名字,则有较低的阈限,可受到激活而被识别。

注意的后期选择理论。

选择性注意中的瓶颈在信息加工**现的时间应该比较晚,几乎所有输入的刺激都能得到进一步加工,注意选择发生在工作记忆中,发生在加工后期的反应阶段,而不是在较早的感觉记忆通道中。

2.自下而上的加工是指由外部刺激信息开始加工,通常是说先对较小的知觉单元进行分析,然后转向较大的认知单元,经过一系列连续阶段的加工而达到对感觉刺激的解释。强调感觉器官中滞留信息在知觉中的作用,又被称为 “数据驱动加工” 。

3.自上而下的加工是指由有关知觉对象的一般知识开始的加工。由此可以形成期望或对知觉对象的假设。

这种期望或假设制约着加工的所有的阶段或水平,从调整特征觉察器直到引导对细节的注意等。自上而下这种从较高水平的加工制约着较低水平的加工又被称为“概念驱动加工。

控制加工和自动化加工。

控制加工:是一种需要应用注意的加工,其容量有限,可灵活的用于变化着的环境。这种加工是受人有意识的控制的,故称作控制型加工或注意性加工。控制加工时系列的,一次只能处理一个项目。

自动加工时不受人所控制的加工,无须应用注意,没有一定的容量限制,而且一旦形成就很难予以改变。自动加工主要用在容易的,涉及高度熟悉项目的任务里,自动加工是平行的,因而人可以同时处理两个或更多的项目。

模板说。1 、也叫模板匹配理论,是模式识别的最简单的一种理论假设。

2 、它的核心思想是,在人的长时记忆中存储着各种各样的来自个体过去经历的各种外部模式的拷贝或复本 ,即模板( template ),它们与外界刺激模式存在着一一对应的关系 。模式识别的过程就是刺激信息与脑中某个或某些模板产生最佳匹配的过程。

不足。 严格的匹配思想不能适应环境的千变万化;

即使附加了预加工阶段,模板数量仍然巨大,增加了记忆负担沉重,降低识别效率;

没有说明模板是如何表征的;

没有说明匹配过程是整体优先还是局部优先,是平行加工还是系列加工;

主要描述了自下而上的加工,对自上而下的加工重视不够。

原型说。也叫原型匹配理论。这个假说主要是针对模板说的不足而提出来的。其主要特点是,认为在人的记忆中存储的不是与外部模式有一一对应关系的模板,而是原型。

原型(prototype )是指一类客观事物所共有的关键性特征。原型并不是表示任何特殊的、具体的事物,而是代表人对一类事物的内部表征,它反映着一类事物所具有的、共同的特征。原型不是某一个特定模式的内部复本。

它被看作一类客体的内部表征,即一个类别或范畴的所有个体的概括表征。这种原型反映一类客体具有的基本特征。该模型假设,由于原型是一种概括化了的内部表征,因此它们并不要求与外部刺激信息的严格匹配,只需要能近似匹配即可。

评价。优点:原型匹配模型比模板匹配模型更加灵活和有弹性,还可以容纳模板匹配。

局限:对于原型匹配模型来说,关键之处在于是否存在这种原型,目前这仍是一个有争议的课题。另外,原型匹配模型只含有自下而上加工,而没有自上而下加工,这显然是一个缺陷。

系列位置效应。

近因效应:指系列中最后几个项目回忆的最好。

首因效应;指系列中开头几个项目回忆的较好。

对于首因效应而言,系列的起始部分比中间部分保持的时间长,可以得到较多的复述,因而比中间部分的回忆成绩好:对于近因效应来说,系列的结尾部分回忆好是由于这些项目正保持在短时记忆中,近因效应所设计的系列刺激结尾部分的项目数正与短时记忆的有限容量相吻合,同时近因效应还与回忆时间间隔有关,当间隔时间增加时,近因效应消失。

启动效应。启动效应是内隐记忆的主要形式之一,它指的是执行某一任务对后来执行同样或类似任务的促进作用。

启动效应的分类:

1、直接启动与间接启动。

直接启动也称重复启动(repetition priming) ,是指前后呈现的刺激是完全相同的,即后呈现的测验刺激完全相同于前面呈现的启动刺激;

间接启动(indirect priming)中除包含重复启动之外,还允许两个刺激有所差别。

2、知觉启动与语义启动。

知觉启动是指提取线索与启动项目在知觉上相关,而与上下文无关,常用的任务有词干补笔,知觉辨认、快速命名或残词补笔。

语义启动是指一个刺激词随后出现的相关目标词在发音或词汇识别上的影响。

3、正启动与负启动。

正启动:先前呈现的刺激对后呈现的刺激的识别有易化与促进作用,即为正启动。

负启动:先前呈现的刺激对后呈现的刺激的识别有阻碍与抑制作用,即为负启动。

fok的产生机制。

。它是所有的元记忆监测性判断中最重要和最有代表性的形式,是一种相对可靠的元记忆能力的评估参数。

一)痕迹接通说。

hart(1965)提出了痕迹接通理论。该理论认为,虽然被试在回忆提取中失败(未能提取出全部信息),但对所要回忆项目的痕迹仍有部分接通,fok判断就是以这种接通为前提的。

二)推论说。

推论说由nelson(1984)提出。该理论认为,fok不是由于靶子本身残留痕迹的接通引起,而是依赖于记忆中的其他相关信息。

三)可获得性模型。

可获得性模型由koriat(1993)提出。该模型认为,fok判断依赖于与靶子有关的部分信息总的可获得性,建立在可获得信息的数量和强度基础之上。

陈述性知识与程序性知识。

陈述性知识。

是关于事物及其关系的知识,包括事实、规则、事件、态度等,是关于“是什么”的知识。

陈述性知识可以言传,也就是说,它可以通过言语形式向他人传授,不会出现“欲说而不能”的现象。

程序性知识。

完成某项任务的行为或操作步骤的知识,是关于“怎么办”或“如何做”的知识。也称操作性知识,包括动作技能和认知技能两方面。认知技能又分为智力技能(如读、写、算等)和认知策略(如怎样学习、记忆和思维等)。

1、层次网络模型。

(1)该模型由quillian(1968), collins和quillian(1969)提出。

(2)模型的结构。

a.语义记忆的基本单元是概念,每个概念具有一定的特征。

b.有关概念按逻辑的上下级关系组织起来,构成一个有层次的网络系统。

c.对概念的特征相应地实行分级贮存。

层次网络模型关于记忆搜索的假设。

“记忆搜索”的活动是类似于在网络结点间的搜索。

系列搜索:一个结点接着一个结点搜索。

在结点处读取知识,如果知识使得我们回答一个特定的问题,那么搜索就停止;否则将继续到发现答案为止。

联结约束了搜索的程度或范围。

层次网络模型的缺陷。

1)该模型涉及的概念间联系的种类极少(只有上下级关系,没有横向联系);

2)对概念的特征实行分级贮存,以此节约贮存空间,但需要增加提取信息所需的时间;

3)难以解释典型性效应,概念的逻辑层次关系不是提取信息所需时间的唯一决定因素,概念联系的频率或强度有时起决定作用。

2、激活扩散模型。

1)collins和loftus提出。

2)模型的结构。

1)它以语义联系或语义相似性来组织概念。

2)一个概念的意义或内涵由与它联系的概念(特别是联系紧密的概念)来确定;

3)概念特征不一定分级贮存;每个名称结点与语义网络中的一个或多个结点相联系。

4)结点的线段越短,表示两个概念之间的联系越紧密。

该模型对层次网络模型的修正。

用语义联系取代层次结构,更全面、灵活。

能说明范畴大小效应、熟悉性效应及典型性效应等。

更适合于人,具有更多的弹性,可容纳更多的不确定性和模糊性。它是“人化了的”层次网络模型。

产生式系统:

产生式规则组成,每一个产生式规则表述为“如果—那么”的规则,或者“条件—行动”对。

如果:指明规则运用的“条件”。

如果天下雨。

那么带上你的雨伞 (带伞次数多)

如果天下雨并且。

你不得不走出校园去乘公交车并且。

你又没有雨衣。

那么带上你的雨伞 (带伞次数少)

条件越多,规则适用范围越窄,导致产生较少频率行为。

这里需要比前面的产生式规则满足更多的条件。

产生式系统。

由目标来组织。产生式可以有多个相关的目标。但是在每一时刻至少必须有一个目标处于激活状态。

产生式系统如何决定特定产生式规则的适应顺序?

在产生式系统执行完一个特定产生式规则后,还要执行模式匹配来决定下一步执行哪个产生式。

模式匹配:检查工作记忆中的内容并且记录问题的哪一部分仍需解决。

系统把与当前状态相匹配的产生式规则应用于仍须完成的问题部分。

有时可以同时应用两个产生式规则,例如:

如果: 天下雨。

那么: 带上你的雨伞。

如果: 天下雨。

那么: 穿上你的雨衣。

当两个产生式规则出现时,系统有时给一个规则以优先数字,系统将执行具有较高优先级的产生式。

点火(firing)”与“循环(cycle)”

在产生式规则的部分行为执行后,我们把产生式称为“点火”。

通过“点火”,从模式匹配到冲突解决步骤的顺序称为活动“循环”。

产生式系统表象为认知技能,因此我们很少意识到它的运作。

每个产生式的内容储存在工作记忆中,因此,产生式系统的内容是陈述性的。

心理旋转。心理旋转是一种将想象中的自我或客体进行旋转表征的能力,也可以把它看成一种评定空间智力的重要指标。心理旋转一心理表象为基础,并对心理表象进行旋转操作。

根据实验结果,他们认为,(1)在没有前行信息的实验中,被试要将所呈现的字符样本与该字符在长时记忆中的正常的正位样本进行比较,才能判定正反,当样本偏离正位时,需旋转一定的度数再进行比较,所以判定用时较长;(2)字符表象的旋转速度约为180○/0.5s;(3)当样本旋转角度小于180度时,表象旋转是沿逆时针方向的;而当样本旋转的角度大于180度时,表象旋转则是沿顺时针方向的。

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