一、填空题：
年美国著名的心理家奥尔波特发表名著《人格：心理学的解释》，标志着人格心理学的诞生。
2、中国最早的一本医学著作《黄帝内经》 提出了关于气质分类的理论，按阴阳学说把人分为五种类型即太阴、少阴、太阳、少阳、阴阳和平。
3、中国伟大的教育家孔子根据自己的教育实践经验，提出了人格分类方法，从智力上把人分为上智 、 中人 、下愚三种，从性格上把人分为狂者、 中行和狷者三种。
4、古希腊最著名的医学家波克拉底的体液说，把人分为多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。
5、人格的科学研究途径主要有：临床研究、相关研究和实验研究。
6、弗罗伊德把人的焦虑分为：现实焦虑、神经质焦虑、道德焦虑。
7、努力表现出自己的品质和情感的对立面来减轻焦虑的防御方法是反向投射。
8、弗罗伊德认为人的意识有三个不同意识水平组成，是无意识、前意识和意识。
9、弗罗伊德认为本我是依照快乐原则进行活动，自我是依照现实原则活动，超我是依据道德原则行事。
10、弗罗伊德的主要研究方法有自由联想、梦的解析和日常生活的心理分析等。
年阿德勒创立个体心理学，2024年荣格建立分析心理学，都是对弗罗伊德理论的补充和修改，提出自己的新观点，仍属于精神分析范畴。
12、荣格把人的心理现象区分为意识、个体潜意识和集体潜意识。
13、集体潜意识的主要内容是原型，最主要的原型主要有人格面具、阿妮玛和阿妮姆斯、阴影、自性。
14、个人潜意识主要通过情结表现出来。
15、荣格对人格的四种功能类型划分，包括思维、情感、感觉和直觉。
16、阿德勒把个人追求优越目标的方式称为生活风格。
17、阿德勒根据人们所具有的社会兴趣的程度，划分出四种人格类型：统治-支配型、索取依赖型、回避型和社会利益型。
18、自我心理学的真正建立是由＿哈特曼＿完成的。
19、霍妮把自我区分为三种基本存在状态：真实自我、理想自我、现实自我。
20、艾森克认为、内外倾、神经质、精神质是人格的三个基本纬度。
21、大五人格模型包括神经质、外倾性、开放性、宜人性、严谨性。
22、斯金纳按照强化的性质把强化分为正强化、负强化两种类型。
23、＿＿泛化＿＿＿是指一种条件反射建立以后，个体对与条件刺激相似的其他刺激也作出相应的行为反应。
24、＿分化＿是指个体条件反射建立以后，个体对不同的刺激作出不同的行为反应。
25、“鱼和熊掌不可兼得”属于＿双趋式＿冲突类型。接近---接近。
26、 双重接近—回避冲突是指个体面临在两个都带来接近—回避冲突目标中选择其一时所产生的冲突。
27、控制点首先是由＿罗特＿提出来的。
28、＿＿自我效能感＿＿＿是指个体相信自己能成功的作出某种行为的主观体验。
29、人本主义心理学派主要的代表人物有马斯洛、罗杰斯、罗诺·梅等。
30、马斯洛的层次需要理论包括五种基本需要：生理需要、安全需要，归属与爱的需要，尊重的需要，自我实现需要。
31、罗杰斯把他人或自己对具体行为的评价称为＿＿价值条件＿＿＿指给予积极或消极评价的条件。
32、罗杰斯研究个体的自我结构的方法是＿q分类法（或者叫q技术）＿。
33、罗杰斯创立的人格改变的方法是患者中心**。
34、罗诺·梅依据人格的基本概念，认为人格具有六个基本特征：中心性、自我肯定、参与、觉知、自我意识和焦虑。
35、＿＿认知风格＿＿是指个体对外部世界的某中认识活动特征或方式。
36、＿＿威特金＿＿＿的心理分化理论的基本假设是分化。
37、凯利所创建的心理**方法是＿＿固定角色**＿＿＿
38、凯利人格理论的核心是＿＿个人构念＿＿＿
39、观察学习是＿班杜拉＿的社会学习理论的核心。
40、人格测量技术的主要种类有自陈问卷法、投射法、行为观察法、评定法、情境法、晤谈法等。
41、国内外主要常用的人格测量问卷有：明尼苏达多相个性问卷（mmpi）、卡特尔16种人格因素测验（16pf）、艾森克个性问卷（epq）。
42、艾森克个性问卷（epq）包括四个分量表：精神质量表（l）、内外倾量表（f）、情绪稳定性量表（n）、效度量表（l）。
43、主题统觉测验（tat）的创立者是默里。
44、目前人格测量中常用的投射技术有：罗夏墨迹测验、主题统觉测验（tat）。
45、常见的人格障碍类型有：强迫型人格障碍、偏执型人格障碍、**型人格障碍、***型人格障碍、攻击型人格障碍和癔症型人格障碍、回避型人格障碍、依赖型人格障碍、自恋型人格障碍（至少4种）。
46、行为**的主要方法有系统脱敏**、厌恶**、满灌**、阳性强化**、发泄**、逆转意图**，阴性强化**、模仿**和生物反馈**。
47、人格心理学所研究的人的心理现象包括有气质、性格、能力以及个人活动倾向性等方面的心理或行为的特点。
48、生活风格这一心理学概念是＿阿德勒＿提出来的。
49、自我同一性这一心理学概念是艾里克森提出的，是指＿人对自我一致性或者连续性的感知。
50、儒家学者荀子对人的本性认识，坚持＿＿性恶论＿＿＿
51、柏拉图认为人的本性即是灵魂，灵魂是有三部分组成，即理性、意志、欲望。
52、＿自由联想＿是让病人自由想象，不加任何的限制，让他或她在自己的回想中自我暴露症结所在，从而达到**的目的。
53、弗洛伊德认为人有两种基本的本能是生本能和死本能。
54、弗洛伊德性心理发展的五个阶段是口腔期、**期、性蕾期、潜伏期和生殖期。
55、弗洛伊德认为梦的制作原则有压缩、替换、把思想观念转换为视觉形象和＿反向作用＿。
56、新精神分析学派的代表人物有霍妮、沙利文、弗洛姆、艾里克森、卡丁纳等。
57、新精神分析学派的共同点是＿重视社会文化因素对人格及其形成的作用＿。
58、阿德勒认为，＿＿自卑感＿＿是推动每个人去获取成就的主要推动力，人生的主导动机就是＿＿追求优越＿＿＿
59、阿德勒提出理解个人生活风格的三条主要途径是出生顺序、早期记忆、潜意识梦境。
60、现实焦虑是人觉察到周围环境中存在的现实危险所产生的内心紧张、不安和恐惧。
61、＿＿投射作用＿＿＿是指把自己所不能接受的冲动、欲望和理想转移到别人和其他对象身上。
62、巴甫洛夫和桑代克所建立的条件反射理论分别是经典性条件反射和工具性条件反射。
63、斯金纳利用＿操作性条件反射＿来研究人类的学习。
64、＿＿惩罚＿＿是指撤消正强化物或者呈现负强化使得某一操作行为的概率下降。
65、撤消某一刺激物，使得某一行为反应的概率增加是＿＿负强化＿＿＿
66、斯金纳根据强化的时间间隔和频率把强化分为两类：连续强化、间歇强化。
67、观察学习的过程分为四个阶段：注意过程、保持过程、动作再现过程、强化、动机过程。
68、马斯洛的主要理论是需要层次理论、自我实现理论。
69、尊重的需要包括两个方面自尊、来自他人的尊重。
70、＿＿回避—回避＿冲突是指一个人人必须在两个否定目标中选择其一，即同时面对的两个目标都只能诱发回避趋向时所发出的冲突。
71、＿＿强化的效价＿＿＿是指行为者认为某种行为多带来的强化结果或者强化物的相对价值的大小。
72、马斯洛认为人的价值体系中有两类需要：生理需要、心理需要。
73、勒温的人格理论是“＿＿场理论＿”，强调人的行为受各自认知的“生活空间”的影响。
75、＿＿情境测验＿＿＿是指在控制情境下观察受测者行为的评估方法。
76、＿＿人格化＿＿是指个人在追求胜利需要和减少焦虑的经验中对自己、他人及各种事物所形成的具有态度倾向性的形象。
77、心理学上最早**个别差异及其测量问题的是英国著名的心理学家＿高尔顿＿。
78、确定人格教育目标的原则有：超越性的社会适应性原则、发展性原则、可操作性原则和协同性原则。
79、人格教育方法主要有：认知法、操作法、集体讨论法、角色扮演法、行为改变法（至少写出三个）。
80、人格理论的重要流派有：古典精神分析学派、新精神分析学派（社会—文化学派）、特质论学派、行为主义与学习论学派、人本主义学派、认知主义学派等（至少写出三个）等（至少写出三个）。
81、对于人格的科学研究，早在20世纪初就逐步形成了三种主要传统或研究途径，这就是：临床研究，相关研究，实验研究。
年《__释梦(梦的分析)__一书系统地介绍了精神分析的理论，被认为是弗洛伊德最伟大的著作。
83、正当精神分析运动日益发展，影响越来越大时，其内部出现了**。其中对弗洛伊德打击最大的是其最得意的**___荣格___和___阿德勒___的离开，他们分别创立了分析心理学和个体心理学。
84、荣格心理学的一个最重大发现之一是对心理类型的研究。他划分了内倾和外倾两种态度类型，还从功能类型角度提出了四种功能类型，它们分别是：思维，情感，感觉，知觉85、阿德勒认为，遗传与环境只能为个体的心理发展提供可能性和客观条件，因为即使有相同的遗传和环境因素，也很难保证每一个体都能发展成相同的性格。
每个人都会创造性地选择适合自己心理发展的活动方式。为此，阿德勒提出“__创造性自我___的概念。
87、马斯洛认为，人们会产生某些基本的认识与感觉，如爱的体验、父母情感体验、神秘的广大无边的感受、审美感知、创造体验、**中或思想上的顿悟等。这些认识与感觉以及所有其他最高程度创造和成就的时刻，称之为___高峰体验。
88、被称为心理学中的“第三势力”的心理学流派是___人本主义心理学___流派。
89、罗杰斯提出了一种人格改变的新方法。他从现象学角度出发，认为**的中心是患者。**的基本前提是每个人都有自主权和发展自身人格的能力。
他这种方法称为_患者中心**(来访者中心**)_。
93、荣格心理学的一个最重大发现之一是对心理类型的研究。他不但从功能类型角度提出了思维、情感、感觉、知觉四种功能类型，而且还从态度类型出发，区分了两种态度类型：内倾，外倾。
94、多拉德和米勒认为学习的发生离不开四个要素，它们是：内驱力、线索、反应、强化。
人格心理学复习
一 名词解释 1.人格 人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式 2.潜意识 位于意识和无意识之间，由那些虽不能即刻回想起来，但经过努力就可以进入意识领域的主观经验所组成。3.观察学习 指人们仅仅通过观察别人 榜样 的行为就能学会某种行为...
人格心理学复习
人格心理学 复习提纲。1 什么是人格？人格的特征有哪些？2 什么是人格心理学？人格心理学诞生的标志是什么？3 人格心理学的主要研究领域有哪些？4 什么是人格适应 人格结构 人格动力 人格发展？5 弗洛伊德的早期人格结构说与后期人格结构说有什么不同？6 弗洛伊德对焦虑的论述。7 试析荣格集体潜意识理论...
人格心理学复习
人格的定义 人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式。2.p6人格心理学诞生的标志 1937年，著名美国心理学家奥尔波特发表其名著 人格 心理学的解释 标志着人格心理学的诞生。3.p12孔子认为影响人格形成与发展的四种因素是 先天因素 环...