一， 人格的特征：1 人格的整体性。2 人格的稳定性。3 人格的独特性。4 人格的社会性。
二， 影响人格形成与发展因素：1 遗传因素。2 环境因素。
三， 人格心理学研究的对象：人格心理学是以心理学反省研究人格的学科。
四， 人人格心理学的主要研究领域：1 人格结构。2 人格动力。3 人格发展。4 人格适应。
五， 人格研究的主要途径：1 人格的临床研究。2 人格的相关研究。3 人格的实验研究。
六， 人格研究的具体方法：1资料收集。2 研究验证。
七， 人格心理学的建立的最抓哟的两个**：1 心理测量运动。2 临床精神病学的发展。
八， 评价人格心理学的标准：1 精确性。2 可检性。3 概括性。4 简洁性。5 逻辑一致性。6有用性。
九， 人格心理学方**原则：1 理论**与实证研究的结合。2 定性研究与定量研究的结合。3 无素分析与整体分析的综合。4 生态化趋势与现场研究。5 论理性原则。
一十， 费罗伊德理论的思想渊源：1 非理性主义哲学与欧洲近代学术界的无意识动力的**。
2 古典精神分析的自然科学与医学的背景。
十一，自然科学与医学的背景：1 近代物理学。2 生物学。3 欧洲临床精神病学。
十二，费罗伊德的人格结构有一个发展过程：1 早期费罗伊德主张无意识（潜意识）为核心的“两部人格”结构观或人格的层次结构。2 后期，他提出本我、自我、超我的三种人格结构学。
十三，人格的两大系统：1 无意识系统。2 前意识系统。
十四，三种焦虑： 焦虑是由于本我、自我、超我之间不能是党的控制心理能量的一种冲突的结果。1 现实焦虑。2 神经质焦虑。3 道德焦虑。
十五，霍尼把焦虑分为三种：1 分离焦虑。2 惊时焦虑。3 基本焦虑。
十六，自我防御机制： 是指个体会不自觉的采用一些减少焦虑的方式。
1 压抑。2 投射。3 合理化、文饰作用。4 否认。5 反响作用。6 替代和升华。
十七，性心理发展的五个阶段：1 口腔期。2 **期。3 性蕾期。4 潜伏期。5 生殖期。
十八，健康人格的指标：1 具有爱与各种功能适度发挥的功能。2 本我、自我、超我之间的平衡。
十九，非罗伊德理论的主要研究方法：1 自由联想法（基本假设）。2 梦的解析。3 日常生活中的心理分析。
二十，梦的**：1 感觉刺激。2 所思所想。3 本我冲动。
二十一，无意识中的欲望与冲动在梦中显现方式：1 符号化。2 梦的制作。
二十二，梦的制作遵循的机制：1 压缩。2 替换。3 把思想观念转化为视觉形象。4 反响作用。
二十三，费罗伊德把日常生活中的错误分为六种：1 口误。2 笔误。3 遗忘。4 意识、误置与误取。5 误读与误听。6 多种错误的混合。
二十四，阿德勒的个体补偿的基本途径有两条：1 集中力量发展功能不足的器官。2 发展其他的机能来弥补有缺陷的技能。
二十五，自卑感和追求优越的两重性：1 每个人不同的程度的自卑感，因为我们发现我们自己所处的地位是我们希望加以改进的。2 有的人则是会被自卑感压倒，形象横“自卑情结”。
二十六，自卑感和追求优越的两重性：1 即一方面合一激励人去追求更大的成就，使人的心理积极成长。2 另一方面是对自卑感的过“度”补偿则会导致“优越情结”即过分追求优越，而不顾他任何社会需要。
二十七，四种类型的人格：按生活风格分为四种类型：1 统治支配性。（错） 2 索取依赖性。（错）3 回避型。（错） 4 社会利益性。（对）
二十八，错误的生活风格的特性：1 设立太高的标准。2 缺乏弹性的生活风格。3 仅生活于他们私人的世界里。
二十九， 三十，错误的生活风格形成的原因：阿德勒认为是由童年期的三种状态引起的：1 器官缺陷。2 溺爱与骄纵。3 受忽视或遗弃。
三十一，理解生活风格的途径：1 出生频率。2 早期的记忆（生活风格的根源）。3 潜意识梦的分析。
三十二，创造性自我——人格的建设：1 创造性自我。2 活动程度。3 社会兴趣。
三十三，荣格将整个人格称之为心灵。心灵是有层次的分为：1 意识。2 个人无意识。3 集体无意识。
三十四，“情结”的理论：1 首先，情结是一些相互联系的潜意识内容的群彩。2 其次，情结是自主的，具有自己的内驱力。
3 最后，人人都有情结，只是在内容、数量、强度和**等方面各不相同。
三十五，情结的**：1 童年时期的心理创伤。2 本性不相容的道德冲突。3 集体潜意识。
人格心理学
第一章。1.如何让理解人格的概念？其基本特性是什么？一是只一个人在人生舞台上所表现出来的种种言行，人遵从社会文化习俗的要求而做出的反应。人格所具有的 外壳 就像舞台上根据角色要求所戴的面具，表现出一个人外在的人格品质。二是指一个人由于某种原因不愿意展现的内隐人格成分，即面具后的真实自我，是人格的内在...
人格心理学
南京大学网络教育学院。人格心理学 课程重考复习大纲。一 单项选择题。1 如果从信息加工的视角研究人的攻击性，这属于 的观点。a.认知流派 b.行为主义流派 c.人本主义流派 d.特质流派 2.是个人生来具有的心理活动的动力特征。a.个性 b.人格 c.气质 d.性格。3.对来自理论的 有逻辑联系的两...
人格心理学
人格的定义 1.罗列式定义 在这类定义中，人格就是一个人所有特质的总和。2.综合性定义 这类定义强调人格是个人各方面属性所组成的整体。3.层次性定义 这类人格各方面的特质分为若干层次，而最高层次的特质具有统合的作用。4.适应性定义 这类定义强调人格适应环境的功能。5.区别性定义 这类定义强调人格就是...