第一章。
人格心理学的主要研究领域包括五个方面：
人格结构：是人格心理学家用来解释个别差异的假设性概念。主要**用"特质"还是用"类型"、用"自我"还是用"需要"来解释人们稳定的个别差异？
主要涉及以下问题：人格结构的性质怎样？它由什么要素组成？
人格结构是否包含诸种要素？诸要素是怎样组织的？是不是有些要素高于（或控制）另一些要素？
人格动力：是个体特征性行为的内在原因。**是什么力量促使人去从事各种活动？
即人格动力源于"驱力减低"、还是"自我效能"，或是"能力动机"？主要涉及以下问题：人格动力机制有哪些？
人格动力是如何形成的？
人格发展：指个体自出生到老年死亡的整个生命全程各种人格特征的表现，是随年龄和习得经验增加逐渐改变的过程。**人格是生而具有的？
还是有一个形成的过程？或是由婴幼儿时期的早期经验决定的？主要涉及以下问题：
人格如何发展？发展是否有阶段性？如果有阶段性，经历那些阶段？
遗传和环境如何具体的交互作用而产生各种人格特征？婴幼儿的时期的经验对人格的发展有何意义？
人格适应：是指个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反应。暂时的表现为适应障碍，持久的表现为人格障碍。
主要涉及以下问题：人格适应的本质是什么？怎样才能有适应良好的人格？
心理疾病是如何形成的？采用哪些方法来**心理疾病？
人格评鉴和研究：指人格心理学家用来获取信息使他们对人格进行特征描述和进行解释的方法。人格评鉴的方法有晤谈、自陈测验、行为评鉴、心理生理技术和隐测量。
人格研究包括临床的、相关的和实验的三类方法。
第三章。无意识指的是那种不知不觉、自己本人没有意识到、没有觉察到的心理活动。它不同言语、词和文字相联系，不能用言语表述。
弗洛依德认为，人的心理分为两个部分，把心理活动比作水上的冰山，意识是的冰山的浮面部分，无意识则是它的水下部分。原始冲动和本能以及之后的种种欲望，由于社会标准不容许，得不到满足而被压抑到意识之中，但它们并没有消灭，而在无意识中积极活动。因此，无意识是人们经验的大储存库，由许多遗忘了的欲望组成。
催眠术（hypnotism
源自于希腊神话中睡神hypnos的名字)是以人为诱导(如放松、单调刺激、集中注意、想象等)引起的一种特殊的类似睡眠又非睡眠的意识恍惚心理状态。
催眠理论。1. 部分退化（partial regression）理论。
催眠使受试者思维退化至某种较幼稚的阶段，失去了正常清醒时所具有的控制，落入一种较原始的思维方式，因而凭冲动行事并进行幻想与幻觉的制作。
2. 角色扮演（role playing）理论。
认为是受试者在催眠者的诱导下过度合作地扮演了另外一个角色。受试者对角色的期望和情景因素，使他们以高度合作的态度做出了某些动作。但很多学者坚持催眠是意识的另一种状态，而不是角色扮演，因为即使最合作的受试者也不会同意在不给***的情况下进行手术。
3. 意识分离（dissociation in consciousness）理论。
希尔加德根据实验观察，认为催眠将受试者的心理过程分离为两个（或两个以上）同时进行的分流。第一个分流是受试者所经历的意识活动，性质可能是扭曲的；第二个分流是受试者难于察觉、被掩蔽的意识活动，但其性质是比较真实的，希尔加德称之为“隐蔽观察者”。意识分离是生活中一种经常出现的正常体验，例如长途驾车的人对路上状况作出了一些反应但多不能回忆，就是由于当时意识明显地分离为驾驭汽车与个人思考两部份了。
弗洛伊德理论。
脑解剖模型。
意识： 由个人当前觉知到的心理内容所组成
前意识：个体加以注意便能觉察到的心理内容
潜意识：个人不可能觉察的心理活动现象，对个人的思想和行为影响很大。
结构模型。本我是我的自私部分，语满足个人欲望有关。
自我的行为遵循现实原则，将本我的冲动控制在无意识中。
超我代表社会的、特别是父母的价值和标准。
本能分为两大类：
生或性的本能，一般称为利比多。
死与攻击的本能，称为塔那托斯。
利比多(libido)：弗洛伊德认为，性是人的一切思想和行为的原动力，性欲，成为证明一个人魅力的最主要表达与展现方式。他还把性称为libido，即利比多。
他经过对大量的精神病人的观察后，得出结论，一是每个人的利比多的力量的大小，决定了他的攻击力和防御力，二是人的童年经历对人的一生有至关重要的影响。如果一个人的利比多不协调，而且他的童年经历稀奇古怪，那么他就很有可能产生精神**。
防御机制。个人在精神受干扰时用以避开干扰，保持心理平衡的心理机制。
1）压抑自我阻止激起焦虑、威胁或令人痛苦的念头、情感和冲动不让其达到意识水平。
2）升华将受挫欲望或冲动转移到为社会许可的目标或对象上去。
3）替代一种引起焦虑的冲动投注改换为另一种不引起焦虑的投注。
4）拒绝个人潜意识地阻止有关自己痛苦的事实进入意识（拒绝不愉快）
5）反应生成为了掩盖某种欲念而采取与此欲念相反的行为。
6）理智化用一种自我能接受、超我能宽恕的理由来代替自己行为的真实动机或理由。
7）投射把自己内心不被允许的态度、行为、想法和欲望推给别人、归为他人或其他事物。
无意识。1）梦。
2）投射测验。
3）自由联想。
4）弗洛伊德口误。
5）催眠。6）意外。
7）象征行为。
弗洛依德的研究方法。
自由联想。这种方法是从催眠术中演化出来的。弗洛依德采用布雷尔在**安娜时使用的谈话**，即在催眠状态下引诱患者把自己以往致病的创伤经验或事件尽情吐露出来的方法，并加以发展，创立了自由联想法。
它既是一种**方法，也是一种收集资料的方法的研究方法，它构成精神分析的基本方法。
精神分析家在使用这种方法时，让病人在一间安静的房间里，放松地躺在一张躺椅或床上。病人背向分析家，在分析家鼓励下，病人回忆、自由联想，并将所想的谈出来。在运用这种方法的过程中，关键时要求病人把所想到的一切都讲出来，而不管这些想法是无关紧要的胡思乱想，还是可笑的使人不好意思的念头。
这种方法的目标是把压抑在潜意识中的引起病人**行为原因的东西揭示出来。
释梦。弗洛依德认为释梦是"通往了解精神分析生活中无意识状态的成功之路。"梦是欲望的满足，梦代表着被压抑的欲望和冲动的虚假的满足。
梦有三个**：一是感觉刺激，二是发梦者在清醒时的所思所想，三是本我的冲动。
人在觉醒的时候，由于"看守人"的严格检查，潜意识中的欲望，无法绕过抵抗。人在睡眠的时候，由于"看守人"的检查松懈，潜意识的欲望，乘机绕过抵抗，并以化装的方式，闯入意识而成梦，所以，梦的内容并不是被压抑欲望的本来面目，必须通过分析和解释，才能寻到真正的根源。
他把梦分为两种：显梦（象）和隐梦（象）。即有明显的内容，又有隐藏的内容，显梦象假面具，隐梦才是真面目，就象猜谜，显梦是谜面，隐梦是谜底。
日常生活中的心理分析。
弗洛伊德指出，受压抑的观念和欲望不仅表现在精神病人的症状和**行为上，而且也表现在正常人的日常生活中。在日常生活中，人们往往有失误、遗忘等等情况。这些情况似乎是偶然的，但是在弗洛伊德看来，绝没有偶然性可言，任何事件都是初决定了的，或者说都是有原因的。
失误、口误、遗忘等等生活呼表面上的偶然事件，实际上隐藏着人的真实动机，即受压抑的无意识欲望和观念。
弗洛伊德把日常生活中的错误分为六类：
（1）口误；（2）笔误；（3）遗忘；（4）遗失、误置与误取；（5）误读与误听；（6）多种错误的混合。
应用：精神分析。
目的： 将重要的无意识东西带入意识，并在意识中用理性的方式对它进行考察。一旦无意识东西升到意识层面，必须采取某种方式处理它。在这个过程中，无意识东西不会显露出新的障碍。
评价：投射测验。
投射测验的类型。
所谓投射测验是指采用某种方法绕过受访者的心理防御，在他们不防备的情况下探测其真实想法。
1）罗夏克墨迹测验。
2）主体统觉测验。
贡献：弗洛伊德的理论是第一个综合性的人类行为与人格的理论。
建立心理**体系的第一人。
推广了重要的心理学原则和概念，并促进它们的发展。
批评：1、有人认为，这些思想并不是什么创造性的、开天辟地的。
2、有人认为，根据弗洛伊德理论提出的许多假设是不可实验的。
3弗洛伊德主要是依靠个案资料证明其理论的。
4、一些批评针对弗洛伊德理论的重点和风格。
第5章精神分析理论：新弗洛伊德主义的理论、应用及评价。
1、弗洛伊德理论的局限和问题。
认为人格几乎是在儿童五六岁时就已完全形成。
没有认识到许多重要的社会文化力量在对人的发展过程中的作用。
弗洛伊德理论整体上带有消极特征。
洛伊德对心理学做出了很大贡献，用简短的文字很难加以概括。他强调人的行为中的无意识思维过程极为重要。
他证明了这样的过程如何影响梦的内容，如何造成常见的不幸，如口误，忘记人名，致伤的事故，甚至疾病。
弗洛伊德创造了用精神分析来**精神病的方法。他系统地论述了人的个性结构学说，还发展和普及了一些心理学学说，如有关焦虑、防御功能、阉割情绪、抑制和升华等。
他的著作极大地引起了人们对心理学的兴趣，对他的许多观点在过去和现在都存在着很大的争论，而且自从他提出之日起就引起了热烈的争论。弗洛伊德最为世人所知也许是由于他提出了受抑制的**会经常引起精神病或神经病这一学说（实际上这个学说并不是由弗洛伊德创立的，虽然他的著作为普及这个学说做出了许多贡献）。他还指出，**和性欲始于早期儿童时期而不是成年时期。
由于对弗洛伊德的许多学说仍有很大争议，因此很难估计出他在历史上的地位。他有创立新学说的杰出才赋，是一位先驱者和带路人。
但是弗洛伊德的学说与达尔文和巴斯德的不同，从未赢得过科学界的普遍承认，所以很难说出他的学说中有百分之几最终会被认为是正确的。
2、阿尔弗雷德·阿德勒。
人格方面的贡献。
寻求优越（人生一开始就为克服自卑感而抗争）
父母在人格发展上的作用。
出生顺序。阿德勒被誉为个体心理滨创始人，人本主义心理学的先驱，现代自我心理学之父；精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系，由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要的意义。
3、卡尔·荣格。
1、集体无意识。
2、一些重要的原始意象。
3、集体无意识的证据。
他的分析心理学中的集体无意识理论可以解释其他心理学流派所无法解释的现象，如宗教问题、神话、象征、超感官知觉等。他把众多的人类活动都包含在这一理论之中，在历史、文学、人类学、宗教以及临床心理学领域产生了深刻和无比深远的影响。
四、埃里克·埃里克森。
1、埃里克森的自我概念。
自我的基本功能是建立并保持自我认同感。
自我认同感：包括个体感、惟一感、完整感以及过去与未来的连续性。
人格心理学
第一章。1.如何让理解人格的概念？其基本特性是什么？一是只一个人在人生舞台上所表现出来的种种言行，人遵从社会文化习俗的要求而做出的反应。人格所具有的 外壳 就像舞台上根据角色要求所戴的面具，表现出一个人外在的人格品质。二是指一个人由于某种原因不愿意展现的内隐人格成分，即面具后的真实自我，是人格的内在...
人格心理学
南京大学网络教育学院。人格心理学 课程重考复习大纲。一 单项选择题。1 如果从信息加工的视角研究人的攻击性，这属于 的观点。a.认知流派 b.行为主义流派 c.人本主义流派 d.特质流派 2.是个人生来具有的心理活动的动力特征。a.个性 b.人格 c.气质 d.性格。3.对来自理论的 有逻辑联系的两...
人格心理学
人格的定义 1.罗列式定义 在这类定义中，人格就是一个人所有特质的总和。2.综合性定义 这类定义强调人格是个人各方面属性所组成的整体。3.层次性定义 这类人格各方面的特质分为若干层次，而最高层次的特质具有统合的作用。4.适应性定义 这类定义强调人格适应环境的功能。5.区别性定义 这类定义强调人格就是...