课程教学大纲。
课程名称教学重点。
心理学研究方法课程负责人樊富珉/宛小昂/傅世敏。
本课为心理学专业基础课。主要介绍心理学研究中的基本研究方法，包括心理学研究总览，心理学研究中的伦理原则，基本研究设计，描述性研究方法，实验研究方法基础，应用研究方法基础，研究结果的分析、解释、交流等。
课程主要内容教学：
可列多级标题，如设有实验，还须注明各实验名称、实验目的及实验内容）1.绪论(3学时)2.文献述评(3学时)3.
研究伦理(3学时)4.选择研究设计(6学时)5.非实验研究(6学时)6.
调查研究(6学时)7.实验设计(6学时)8.描述数据(3学时)9.
推论统计(6学时)10.报告研究结果(6学时)
考核成绩评定标准：本课总成绩100分=期中考试（50分）+闭卷期末考试（50分）
心理学研究方法专题教学大纲
课程教学大纲。课程名称教学重点。心理学研究方法专题 课程负责人孙沛本课程为心理学专业研究生的专业基础课，主要介绍心理学不同领域中的经典研究方法和实验范式，以及相应的计算机编程 数据处理和统计分析方法，并重点介绍研究报告的撰写和学术交流中应注意的一些问题。课程主要教学内容。可列多级标题，如设有实验，还...
心理学研究方法大纲
名词解释 1.内部效度 书p62 是指能否准确说明观察效果是由自变量引起的程度。如果研究结果是按原计划或方案的实施决定的，而不是取决于其他因素，则研究结果具有内部效度。内部效度影响我们对研究结果取得的数据是否信任。2.外部效度 指研究结果的概括力和代表性。3.随机化 组 书p71 用某些相当明确的步...
《心理学》教学大纲
大纲说明。课程 5035133 总学时 32学时 讲课32学时 总学分 2课程类别 必修。适用专业 英语专业。一 课程的性质 目的和任务 心理学是研究人的心理活动规律的科学。心理是个人在现实生活活动中对客观事物的主观反映活动，是脑的一种特殊反映机能。本课程属于既有自然科学性质，又有社会科学性质的跨界...