期末作业考核。
满分100分。
一、判断题（每小题2分，共16分）
1．安德鲁·尤尔是法国工业教育的先行者。
2．梅奥认为，影响组织生产力的最重要的因素是工人的待遇和工作环境。
3．信度即指一个测验量表的可靠程态度。
4．单一情感成分也能构**的某种态度。
5．生理、安全需要为"生存关系成长理论"中的生存需要。
6．根据双因素理论，把奖金变成"保健因素"才能调动职工的积极性。
7．"势即政权，乘势就是掌握政权。
8．"复杂人假设"的管理理论是应变理论即超y理论。
二、名词解释（小题6分，共24分）
1. 正式群体：是指由组织结构界定的、工作分配很明确的群体。
2. 谈判：双方或多方互相交换产品或服务，并试图对他们之间的交换比率达成协议的过程。
3. 组织文化：指组织成员共有的一套意义共享的体系，它使组织独具特色，区别于其他组织。
4. 路径——目标理论：其核心在于，领导者的工作是帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保他们各自的目标与群体或组织的总体目标相一致。
三、简答题（每小题10分，共40分）
1. 简述管理心理学的研究对象、内容、任务和目的？
答：以组织中人的活动作为特定的研究对象，研究生产中的管理技术和人际关系，群体、组织及领导行为等为主要内容。管理心理学的任务是吸收、运用各相关学科（包括心理学、社会学、社会心理学、人类学、政治学及其他涉及管理的学科）的理论、方法，**组织中个体、群体、领导、组织的心理活动规律，说明如何通过调整人际关系、激励动机、提高领导水平和领导艺术、增强组织凝聚力等手段，来协调组织中的人与人关系。
组织管理心理学的理论目的是发展、完善学科体系，深化对组织心理的认识。而它的直接的实践目的也是它的根本目的，是要提高组织效能，提高生产率。
2. 列举六项具体的评估技术？
答：个人排序法；配对比较法；多人比较法。法关键事件法；评定量表法 ；行为定位评定量表 ；强迫比较法；小组顺序排列法；
3. 什么是态度？态度在人们的活动中有何作用？
答：态度是对人、客体、事物所持的肯定或否定的评价，反映了对人、客体、事物的感受。
态度使自己的生存适应社会环境和个人的需要。
4. 什么是目标管理？目标管理有哪些步骤？
答：目标管理强调员工参与对目标的设置工作，这些目标是明确的、可检验的和可测量的。
目标管理通过设计一种使目标延伸至组织各个层级的程序，使目标的概念具有可操作性。
组织的总体目标可以转化为下一层级(也就是事业部、部门、个体)的目标。由于低层级单。
元中的管理者共同参与了目标的设置过程，所以目标管理不仅有自上而下的运作，也有自。
下而上的运作，其结果是形成了一个目标层级，各层级的目标与其他层级的目标相互联系。
四、论述题（每小题15分，共20分）
1. 怎样根据人的气质，性格差异，实施有效的管理？
答：了解人的气质类型及其特征，对于组织管理、思想教育都有重要意义。（一）有助于职工扬长避短，发挥特长，提高工作效率。
（二）不同气质类型的人组成团体，可以产生互补作用，有助于人际的协调。（三）气质对人的身心健康有影响。（四）气质类型与职工的政治思想工作性格是人的个性特征的核心。
2. 论述如何降低群体思维程度呢？
答：预防或减少群体思维的一个有效方法是在群体决策时指定一位成员专门对其他人的论点提出质疑，对其他人的逻辑提出挑战，并提供一系列建设性批评意见。这种方法保证了群体决策时保持理性的、清晰的思路。
另外一些用以防止群体思维的措施包括轮流引入新成员，邀请局外人参与，在最终决定前作一暂停，给成员的最后一个机会来确定并说出自己的保留意见等。
管理心理学管理心理学课程介绍
管理心理学。课程简介。管理心理学作为一门管理学与心理学的交叉学科及重要管理课程，是现代企业管理理论的核心内容，是建立在管理学 心理学 经济学 行为科学等理论基础之上的理论体系，具有很强的应用性和实践性。该课程既要向学生传授管理心理学领域的知识成果，使学生掌握管理心理学的基本理论 基本方法与技能，培养...
管理心理学
a 年龄结构 b 知识结构 c 智能结构 d 素质结构 e 专业结构。4 创新包括三个基本要素 ace a 创新主体 b 创新客体 c 创新过程 d 创新价值 e 创新结果。5 创新心理过程 abcde a 定向 b 准备 c 孕育 d 明朗 e 验证。三 判断题。1 工间操是消除疲劳的方法之一，安...
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总分 100.00，做题时间 90分钟 一 单项选择题 总题数 30，分数 30.00 1.下列选项中，不研究归因理论的心理学家是 分数 1.00 a.布鲁纳 b.凯利。c.海德。d.韦纳。解析 2.同一班组 工段及车间的职工容易形成非正式群体，其主要影响因素是 分数 1.00 a.价值观念一致。b...