1、人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映。
的知觉特征是（）。a．知觉整体性。
2、人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。b．心理过程、
6、在艾里克森心理发展阶段理论中，大学生处于哪个阶段（）b亲密感对孤独感；
7流行于80年代，并在我国90年代引起教育界极大关注，“当代教育心理学中的一场革命”（）d．建构主义学习理论。
10、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）a社会心理。
12、社会知觉最早是有哪位心理学家提出的？（）c．布鲁纳。
13、人的道德需要是否得到满足及其所引起的内心体验即（）b．道德情感；
15、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是c示范性。
17大学校园精神文化的核心是d价值观。
18、下列属于社会文化的是（）bb．民族文化。
20在自然环境下，使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是（c．定性研究法。
22、一位讲师未被晋升为副教授，这本来是个打击，但他却说，在现在的职位上更轻松、更愉快些。这个例子是哪种心理预防机制的表现c．合理化作用。
27、遵从、认同和内化是大学生态度与品德（）c．习得阶段。
33、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）a．学校的领导与管理活动；
38、大学生的职业生涯规划两大目标包括职业生涯的发展和（）a职业生涯的决。
40、赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是d．保健因素与激励因素）
3、大学生社会知觉有有哪些特征（abcd）
a．选择性；b．显著性；
c．投射性；d．两极性。
4社会知觉印象形成的效应有（abc）a首因效应b近因效应c晕轮效应。
5、品德具有如下特征：个体性、道德性、（ac）a．整体性c．稳定性。
9教师的教育机智在教学中主要体现在（abcd）a善于因势利导b．善于随机应变c善于对症下药；d．善于掌握分寸。
10大学生积极情绪情感培养措施（bd）b引导学生转移注意d引导学生调看法。
11、促进大学生认知发展的教育对策是（ac）a．加强多边协作，形成大学生认知促进的合c．加强大学生的主体教育12陈述性知识的学习主要过程（acd）a知识的获得c知识的存储d知识提取。
13、产生式学习中，每一个产生式的形成都包括哪两种bd）b活动表d条件表征。
14、道德意志一般应经历以下三个阶段（）bcdb下决心c树信心d．立恒心。
15、教师反思包括（abd）a对于活动的反思b．活动中的反思d为活动反思。
16、大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的？（cd）c．人际间的心理感染d．环境对人的心理感染。
19大学生良好品德教育重点在（abcd）a生活为本b问题为中心c以实践为落脚点d学校德育课程与团体的与相结合。
20、可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位？（abc）
a．美化校园物质环境；b．倡导正确办学理念；c．促进师生和谐的文化。
1、在刺激的连续作用下，感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化，这种现。
象是感觉的适应现象。√
2、遗忘的发展规律是“先快后慢”。√
3、一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段，但在发展速度上、最终到达的水平以及发展的优势领域往往是千差万别的。√
4、目前较为公认的看法是：心理发展只是数量上的变化，即发展只有连续性，儿童只不过是**的缩影。×
5、先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。√
6、在与陌生人交往时，首因效应起较大作用；而与熟人交往时，则近因效应有较大影响。√
7、心理健康教育的发展性目标强调预防和矫正学生在学习与生活中产生的各种心理行为偏差或问题，促进学生的心理健康。×
8、充沛的精力和顽强的毅力是教师意志品质的体现√
9、教师的教育能力中语言表达能力是占首位的×
10、校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。√
11、人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。√
12、大学生人际冲突发生的原因，大部分是因为沟通不畅。√
13、大学生的品德的形成与发展是社会需要与个人需要的辩证统一。√
14、成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。×
15、团体心理辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理咨询与**的形式。√
16、团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。√
17、学生群体是校园中最活跃的群体。√
18、学习动机（motivationtolearn）是唤起学生的学习行为，并使该行为朝向教师预先设定的学习目标的过程。×
19、在强化学习中，强化物来自外部环境，即只存在外部强化一种形式。×
20、品德修养是品德养成的核心。√
3、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。b．情感；
5、下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识（）三种模式c同化过程；
7、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（）a．社会心理。
9、社会心理是通过哪个方面表现出来的？（）a．社会行为。
11、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）d．整体性。
17、校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）a校园物质文化。
20、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）a个案研究法。
23、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）d．引导大学生学会正确认识和评价自我。
24、大学生情绪情感发展最突出的表现是（）a具有两面性。
25、（）理论认为，学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在。
的心理活动以获取和应用知识的过程。d、信息加工学习。
33、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）a学校的领导与管理活动。
36、认为若青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解，即能增进其职业生涯的正确性的学派是（c．特质因素学派。
37、公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到以下因素的影响（）a绝对报酬与相对报酬。
基础心理学试卷C
继续教育2010 2011学年第二学期期末考试本科班。2010级各专业 普通心理学 课程 c 会工作卷。学生姓名 班级 考试120分钟 考试课闭卷。一 单项选择题 每小题1分，共10分 1 入芝兰之室 久而不闻其香 入鲍鱼之肆 久而不闻其臭。这是感觉的。a感觉的对比 b 视觉适应c 嗅觉适应 d联觉...
大学心理学试卷
1 心理学是一门研究 的学科。d d 人的行为和心理活动规律。2 人的认知过程 情绪情感和意志统称为 过程。b 心理过程 3 注意具有的两个基本特征是 c c 集中性和指向性。4 直接影响活动效率，使活动顺利完成的个性心理特征是 c 能力。5 人把直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性或各个部分作为...
人格心理学试卷C
2010 2011学年第一学期10级应用心理学专业。人格心理学 期末考试试题 c 一 判断题 每题1分，计10分 1.人格的定义尚未统一。2 罗夏墨迹测验是最早的投射测验。3 催眠适合所有人。4 弗洛依德认为梦是被压抑的潜意识欲望的变形满足形式。5 荣格把个人潜意识中对自己生活至关重要的特征称为情结...