福建广播电视大学南平分校2015学年上学期期末试卷。
年级专业学号姓名成绩：
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1. 心理学的第一个学派是。
a．机能心理学b. 格式塔心理学。
c. 构造心理学d.行为主义心理学。
2. 艾宾浩斯的遗忘曲线说明：自然遗忘的进程是。
．先慢后快先快后慢。
．先快后慢然后又加快 ｄ.先慢后快然后又减慢。
3. 视崖实验是为了证明幼儿是否有了。
．距离知觉深度知觉
．水平知觉垂直知觉
4. “人心不同，各如其面”这句俗语形容的是人格的哪种本质特性。
a.统合性b.稳定性。
c.独特性d.功能性。
5.问3岁以内的幼儿3加5得多少，他们往往会掰着手指计算，这是的表现。
．形象思维抽象思维
．直观动作思维发现思维
6. 动机激励理论——双因素论是美国心理学家提出的。
．马斯洛赫兹伯格
．阿达姆斯布鲁纳
7.我们平常所说的“大器晚成”表现了。
a.能力类型差异 b.能力表现早晚的年龄差异。
c.能力水平差异 d.能力语言思维方面的差异。
8. 在双因素理论中，外在因素如工作条件，工资待遇，福利安全等都。
ａ．公平因素激励因素。
．保健因素期望因素。
9. 人类短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为。
a. 8 ± 2 个组块 b. 7 ± 2 个组块。
c. 9 ± 2 个组块 d. 10 ± 2 个组块。
10. 入芝兰之室，久而不闻其香，说的是嗅觉的。
a.适应b.代偿。
c.对比d.联觉。
二、名词解释（每题4分，共20分）
1. 记忆：
2. 归因：
3. 依从：
4. 成功动机：
5. 首因效应：
三、简答题（每题8分，共32分）
1. 简述知觉的心理特征。
2. 注意的品质有哪些？
3.简述影响问题解决的心理因素。
4. 如何理解催眠的角色扮演观点？
四、论述题（每题14分，共28分）
1.阐述影响能力的因素。
2.什么是代沟？如何看待代沟问题？
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