一、填空题（本大题共10题，每空2分，共20分）
1.为了研究方便，一般把心理现象分为和三部分。
2、记忆由或三个环节构成。
3、人格由三大系统构成。
4、自我意识是指： 。
二、单项选择（请从备选项中选择一个最佳选项，并将该选项前的字母填入各小题前的括号里。本大题共20题，每题1分，共20分）
)1、.在觉醒状态下，人们所感觉到、意识倒、体验到的心理现象称为 。
a.个性倾向性 b.心理状态 c.心理过程 d.心理特征。
)2、.神经系统的基本单位是（ ）
a、神经元 b、树突 c、轴突 d、突触。
)3.、是中枢神经系统的最高部位，是心理活动的主要器官。
a、大脑b、大脑皮层c、额叶d、顶叶。
)4、是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能。
a.注意 b.记忆 c.表象 d.想象。
)5、印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是（ ）
a自然环境 b人的大脑 c个体活动 d社会实践活动。
)6.、黑人的牙齿看上去特别白，他们跟白人一起，**又显得特别黑。这是感觉的（ ）现象。
a、适应b、对比c、联想d、联觉。
)7..人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（ ）的表现。
a、选择性 b、理解性 c、整体性 d、恒常性。
)8、.学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（ ）
a、记忆 b、想象 c、注意 d、思维。
)9.、幻想是（ ）的一种特殊形式。
a、无意想象 b、有意想象 c、创造想象 d、再造想象。
)10、思维的重要特征是（ ）
a、间接性 b、直接性 c、形象性 d、抽象性。
）11、能说出某一事物的多种用途，这种思维是（ ）
a、形象思维 b、逻辑思维 c、集中思维 d、分散思维。
）12、发现学习是运用（ ）的学习。
a、 形象思维b、抽象思维c、习惯思维d、创造思维。
）13、学会按风琴的人，再学弹钢琴就会感到容易些，这是由于（ ）
a、定势的作用 b、原型启发的作用 c、迁移的作用 d、注意的转移。
）14、认为情绪具有动机性和适应性的情绪理论是。
a、 情绪外周学说b、评定—兴奋说c、认知—激活理论d、动机—分化理论。
）15、与自觉性相反的意志品质是（ ）
a、优柔寡断和草率决定 b、受暗示性和独断性 c、顽固、执拗 d、放任、不羁。
）16、卡特尔根据智力功能上的差异，把智力分为 。
a.特殊因素与一般因素 b.流体智力和晶体智力。
c.情境智力、经验智力和成分智力 d.言语智力和操作智力。
）17、动机有激发、指向、维持和（）功能。
a、 强化b、激励c调节d控制。
）18、英语是（）的下位概念。
a、 德语b、拉丁语c、汉语d、语言。
）19、（）因素是影响学生品德发展的最早、最连续、最持久的因素。
a、家庭b、学校教育c、社会环境d、同伴。
道德动机的高级形式是 。
a.道德概念 b.道德信念 c.道德原则 d.道德价值观念。
）20、课堂里的一切都由教师作决定，学生没有自由，只是听从教师的命令，教师完全控制学生的行为。这属于教师领导方式中的（） 领导。
a.民主式 b.权威式 c.放任式 d.武断式。
三、判断题（请在你认为正确的题号前的括弧内“v”错的打“x”每题1分，共10分）
）1、有意注意比无意注意效果好。.
） 2.遗忘的规律是先馒后快，先多后少。
3、.知觉的对象和背景是固定不变的
）4、准确性是记忆最重要的品质。
）5、挫折是消极情绪，所以人最好一点挫折也没有。
）.6、在具体明确的道德规范的情况下，在言行一致的环境中学生的道德概念比较容易形成。
）7、气质是先天的，性格是后天的；气质不可改变，性格则可。
）8、才能的高度完善与创造性发展就是天才。
）9、自我意识的发展使人与动物有了根本性区别。
）10、心理健康教育重在面向全体学生，保健康，促发展，预防为主。
四、简答题（四题任选三题，每题10分，共30分）
、怎样利用社会认知建立良好的师生关系？
、如何培养学生的创造性思维能力？
、学校心理健康教育的主要工作有哪些？
、什么是皮格马利翁效应，它对教育的作用如何？
七、论述题（任选一题２０分）
、试论述如何在教学中有效应用注意的规律。
、结合实际，谈谈多元智力理论在当前课程改革中的重要性。
心理学考试试卷
2013年幼师专业 幼儿心理学 考试试题。姓名得分 1 选择题 30分 1 下列不属于幼儿心理发展的特点的选项是 a 方向性和顺序性 b 连续性和阶段性 c 个别差异性 d 规律性。2 下列选项中属于心理学上的认知过程的是 a 喜悦 b 哀伤 c 实现理想 d 感觉。3 心理过程是指心理活动发生 发...
心理学教育心理学试卷
一 判断题。1.形成技能 技巧是巩固知识的中心环节。2.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。3.教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的学科内容。4.英国人加德纳提出了多元智力理论。5.桑代克 教育心理学 的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心...
心理学教育心理学试卷
一 判断题。1.前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的干扰说。2.构造主义认为在研究方法上主张心理学应该采用实验法分析意识的内容或结构。3.足智多谋，随机应变 主要是体现了思维的灵活性。4.在斯坦福一比纳智力量表中，计算智商的公式是 智商等于心理年龄除以实际年龄再乘以100。5.吃不到葡萄说葡萄酸，得不到的...