《 心理学》模拟试卷（二）
一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其**填入题干后的括号内。每小题1分，共20分）
1.通过对脑损伤病人的研究及对智力特殊群体的分析，提出智力的内涵是多元的它由7种相对独立的智力成份构成的心理学家是：（
a.魏特海墨 b、冯特 c、费希纳 d、加德纳。
2.“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。”这表明人的感觉具有。
a. 适应性 b. 动力性 c. 多样性d. 对比性。
3.“有钱难买主意正。”肯定的是一个人意志的哪方面品质。
a 意志自觉性 b 意志果断性 c 意志坚韧性 d 意志自制性。
4.同一个白色的方形放在白色的背景上显得暗，而放在黑色的背景上则显得亮。这表明了感觉的哪方面规律：（
a 感觉对比 b 感觉适应 c 感觉阈限 d 联觉。
5.下面有关记忆的说法正确的是。
a 记忆是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。
b 根据记忆的创造性程度，记忆可以分为再造记忆和创造记忆。
c记忆的内容可以超前于现实。
d记忆是人脑对过去经验的反映。
6.以下不属于注意特征的是。
a 直观性 b 指向性 c 集中性 d 不独立性。
7.对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆。
a语词逻辑记忆b情绪记忆 c 动作记忆 d 形象记忆。
8.过去常听说“开发左脑”，从思维发展来看，它主管人的哪一类思维能力( )
a 抽象思维 b 形象思维 c 机械思维 d 逻辑思维。
9.我们通常所说的表情，一般不包括。
a 面部表情 b 内部表情 c 体态表情 d 言语表情。
10.人在获得美的感受时所产生的情感是。
a 道德感 b 理智感 c 美感 d 认知感。
11.“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也”表现出的是哪种心理冲突。
a. 双避式冲突 b.趋避式冲突 c. 双趋式冲突 d. 多重趋避式冲突
12.提出“气质的高级神经活动说”的人是。
a 希波克拉底 b 盖伦 c 德莫克里特 d 巴甫洛夫。
13.对网络感兴趣，有的人可以增加学识，但有的人会网络成瘾，指的是：（
a 兴趣指向性 b 兴趣广度 c 兴趣持久性 d 兴趣效能。
14.体现人与人之间差异的是一个人的人格特征，它的核心是。
a性格b 气质 c 能力d 自我意识。
15.创建人格结构说的心理学家是。
a伯曼b 华生 c 巴甫洛夫 d 佛洛伊德。
16.视觉中枢位于。
a顶叶b额叶 c枕叶d颞叶
17.“见花落泪，对月伤心”属于以下哪一种活动：(
a无条件反射 b第二信号统系的条件反射
c本能d第一信号系统的条件上反射。
18.人的心理的主要物质基础是。
a循环系统b神经系统 c 呼吸系统运动系统。
19.使人的心理区别于动物心理的高级心理过程是。
a思维b意识 c语言d注意。
20.差别感觉阈限是指。
a能够觉察出最小刺激量的能力 b刚刚能引起感觉的最小刺激量。
c能够觉察出刺激最小差别的能力d刚刚能引起差别感觉的最小差别量
二、判断题（认为对的，在题后的括号内打“√”认为错的打“×”每小题1分，共10分）
1.心理学不研究动物心理。
2.人格动机系统包括能力、气质和知觉。
3.心理过程是在意志基础上形成发展的，反过来又影响意志的进行与发展。（
4. “一目十行”是注意分配的表现。
5. 人的心理现象作为观念的东西，它可以离开物质载体。
6. 气质有好坏之分，性格则无好坏之分。
7. “一俊遮百丑”，“一坏百坏”是由刻板印象这种社会知觉偏差所造成的。（
8.前面学习的内容对后面学习的内容的干扰作用称后摄抑制。
9.在心理学中的人格和个性是同一概念。
10.想象这种心理现象是超现实的。
三、简答题（每小题 4分，共8分）
1.简述意志的基本特性。
2.简述消极情绪的调适方法。
四、问答题（每小题 8分，共16分）
1.马斯洛的需要层次理论的主要内容是什么？简要评价马斯洛的需要层次论。
2.在学校背景下如何提高学生的创造性思维的能力？
五、论述题（每小题15分，共30分）
1.论述影响人格形成与发展的因素。
2.试论心理现象是主客观的统一。
六、材料分析题（16分）
某学生在现实生活中，不愿与他人接触，对周围的人存有厌烦、鄙视或戒备心理。猜疑心较重，容易神经过敏，办事喜欢独来独往，经常为寂寞、空虚所困扰。缺乏同学、朋友之间的欢乐与友谊，交往需要得不到满足，内心很苦闷、压抑、沮丧、感受不到人间的温暖。
从而也影响到了大学正常的学习和生活。
1.您认为该同学有什么样的心理问题。
2.假如您是他的老师，您将如何帮助他，使他早日回到同学中间。
心理学教育心理学试卷
一 判断题。1.形成技能 技巧是巩固知识的中心环节。2.在学习过程中，认知策略起着控制执行的作用，控制自己的内部行为。3.教育心理学不仅要研究如何有效地学与有效地教，而且要研究教育的学科内容。4.英国人加德纳提出了多元智力理论。5.桑代克 教育心理学 的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心...
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一 判断题。1.前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的干扰说。2.构造主义认为在研究方法上主张心理学应该采用实验法分析意识的内容或结构。3.足智多谋，随机应变 主要是体现了思维的灵活性。4.在斯坦福一比纳智力量表中，计算智商的公式是 智商等于心理年龄除以实际年龄再乘以100。5.吃不到葡萄说葡萄酸，得不到的...
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一 判断题。1.活泼好动 行为敏捷 是指人的兴趣表现出来的特征。2.天才是指具有非凡天赋的人。3.在学校教学中，教师指导的程度越小，则学生发现的程度就越大，其效果也越好。4.教师的不同领导方式对学生同化 的价值观念有重要的影响。5.学生在某一学科期中和期末两次考试的成绩波动很大，说明测验的信度很低。...