小故事是最能启发人思考的，先讲两个小故事吧：
曾经有人做过一个实验：将一只跳蚤放进没有盖子的杯子内，结果，跳蚤轻而易举的跳出了杯子。紧接着，用一块玻璃盖住杯子，于是，跳蚤每次上跳时，都因撞到这块玻璃而跳不出去。
不久，再将这块玻璃拿掉，结果跳蚤再也不愿意跳了，即使跳，跳得高度也谨慎地和玻璃盖保持一段“安全距离”。读完这个故事有什么感想？（先想一想，我接着讲、、、
美国心理学家塞利格曼做过一个实验：他先将狗关在笼子里，只要蜂音器一响，就给狗以难以承受的电击，狗开始遭受电击之后狂吠不已，并且四处冲撞笼子，希望能够逃离；这个实验重复多次之后，蜂音器一响，狗就不可避免地遭受电击，躲也没有地方躲，当蜂音再想的时候，狗干脆趴下来，心甘情愿地等待电击。后来，塞利格曼在实验前当着它的面把笼门打开，此时狗不但不逃而是不等电击出现就卧倒在地开始呻吟和颤抖。
在现实生活中，也有很多人像跳蚤一样，经过一段时间没有达到预定目标时，便灰心丧气，自我放弃。因为无法避免的挫折已经让他们形成了习得性无助--本来可以主动逃避却绝望地等待痛苦的来临。
这给我们很多启发，在管理中，如果不论员工怎样努力，上司都不满意，甚至对员工言语打击，员工也会慢慢放弃努力，而消极地等待上司的责罚。所以！奖罚一定要分明：
当奖的时候一定不要吝惜你的赞扬，当罚的时候，也一定要让被责罚的对象清楚知道自己错在**。试想一下，员工如果认为自己没有错，无缘无故的被责罚，心中不免不快，甚至积怨成恨，如何能为你尽心工作？
同样对于做父母的来讲，孩子一出生，刚来到这个多彩的世界，喜欢各种尝试，到处看、爬、摸~当然因为是初次探索，肯定很多出错。这时候大人的行为很关键，如果孩子的每一次尝试你都报以厉声呵斥或者大惊小怪的惊呼（危险！不准！
），他就好像被电击了一样，久而久之，他对自己要做的事就会感到不自信，最终他也许会如你所愿的变成一个“乖”孩子，什么都中规中矩，这也不碰那也不摸，但却把自卑的心理根植于心。这对孩子的未来是绝对不利的！所以，请给你的孩子多一些试一试的机会，在他失败的时候给予安慰和鼓励而不是抱怨和怒骂，正所谓以德服人嘛，我相信这样，他会变得更加自信和富有激情的~
管理心理学平时作业
1.b 下列各项中不属于管理心理学研究内容的是。a.个体心理b.群体心理 c.组织心理 d.病理心理。2 b 主持霍桑实验的人是 a 亚当斯b 梅奥和罗利斯伯格c 艾宾浩斯d 费斯汀格。3 d 每个人特定人群总有一种共同的 较为一致且固定的看法，并以此作为判断其人格的依据，这种现象被称为 a 光环作...
管理心理学平时作业
2016年华南理工大学网络教育管理心理学平时作业。1.b 下列各项中不属于管理心理学研究内容的是。a.个体心理。b.群体心理。c.组织心理。d.病理心理。2 b 主持霍桑实验的人是。a 亚当斯b 梅奥和罗利斯伯格c 艾宾浩斯d 费斯汀格。3 d 每个人特定人群总有一种共同的 较为一致且固定的看法，并...
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1 双因素理论 一类是能促使人们产生工作满意感地激励因素，一类是促使产生不满地保健因素。2 晕轮效应 是指一旦我们对另一个人形成了一个大体地印象后，我们往往会以与这种印象。相一致地方式去估价他所有地特征或特点，这就叫做晕轮效应，也称为光环效应。b5e2r。3 强化 斯金纳解释人和动物行为地基本原理。...