课程名称《幼儿心理学》 考试用时 120 分钟。
系别年级班级学号姓名。
一、填空题：（每空 1 分，共20分）
1是指心理活动对一定对象的只想和集中，是心理过程的动力特征之一。
—6岁幼儿已明显地出现了思维的萌芽，这个阶段，幼儿对事物的因果关系的掌握等都有所发展。
3、美国心理学家所做的实验证明了人的生理成熟对儿童学习技能有明显的制约作用。
4、幼儿的注意占优势注意逐渐发展。
5、记忆主要是以和的方式表现出来的。
6、儿童思维发展的趋势是由发展到最后发展到。
7、根据言语活动的表现形式不同，可以分为和。
8、情绪和情感是人向他人表达、传递自身需要及其状态的信号。这种信号功能主要通过和来实现。
9、幼儿期自我意识各方面的发展的基本的规律是：3—4岁期间，儿童发展迅速；4—5岁期间儿童的迅速发展，而的发展相对平稳，趋于渐变状态。
10、自信心强的幼儿求知欲学习时思维活跃。注意力比较容易集中，自信心强的幼儿学习时的积极性、主动性。
二、名词解释：（每题4分，共20分）
文化比较法。
想象。感觉。
发展。理智感。
三、简答题（每题8分，共40分）
1、 简述心理的实质。
2、 简述感知觉在幼儿心理发展中的作用。
3、 简述可能引起幼儿注意分散的原因。
4、 简述言语在幼儿心理发展中的作用。
5、如何培养幼儿良好的情感和情绪？
四、论述题（1小题，共20分）
试述想象对幼儿发展有什么作用？
幼儿心理学
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幼儿心理学
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