2012—2013学年第一学期学前心理学期末考试卷。
一、名词解释（每小题4分，共20分）
1.遗传素质2.有意注意3.记忆4.应激5.意志行动。
二、判断（每小题2分，共20分）
1.人的大脑约由150亿个细胞分六层组成（）2.中班的儿童的注意能持久、稳定，但集中的程度不太高（）3.
幼儿辨别语音是在言语交际过程中发展和完善起来的（）4.机械记忆揭示了事物内在的本质联系和关系（）5.语言是个体借助语言传递信息、进行交际的过程（）
6.幼儿的自言自语，既带有外部言语所具有的交往功能，同时又具有内部言语的。
自我调节功能（）7.激情具有激动性和冲动性，其维持的时间较长并且具有明确的指向性（）8.双避冲突几对几个目标同时都想得到但又不得不选择其一时而形成的矛盾心态（）9.
游戏言语是幼儿内部言语的独特表现形式()
10.师**往影响学前儿童的认知发展()
三、选择（每小题2分，共20分）
1.下列选项中不属于大脑的主要机能的是___
a综合b整理c分析d提取各种信息2.所谓“潜移默化”一词所反映的是___
a无意识记b有意识记c机械识记d意义识记3.儿童再现的内容与实际对象的相符合程度属于记忆的质的发展的___
a态度的发展b内容的发展c方法的发展d正确性的发展4.“得意、忧虑、焦虑”所表现的是情绪状态中的___a激情b心境c应激d挫折5.幼儿学说话的关键时期为___
a一岁半b两到三岁c三岁半d三到四岁6.下列对“双趋冲突”一词解释正确的是___
a.即对几个目标同时都想得到但又不可兼得时所形成的矛盾心态b.即对几个目标都想回避但又不得不选择其一时而形成的矛盾心态c.即对同一目标既想追求又想回避的矛盾心态。
d.即对几个目标都想得到但又不得不选择其一时的所形成的矛盾心态。
7.儿童具有“以具体形象为主”的思维水平的时期为___
a学前早期b学前中期c学前晚期d学龄期。
8.下列思维的种类中，根据思维探索答案的方向划分包括在内的是___a抽象思维b直觉行动思维c形象思维d发散思维9.幼儿内部言语的独特表现形式___
a.游戏言语b.问题言语c.出声的自言自语d.不出声的自言自语10. 20世纪最有影响的认知发展理论家是___
a皮亚杰b班杜拉c斯金纳d华生。
四、简答题（每小题5分，共20分）
1.什么叫遗忘？请根据艾宾浩斯遗忘曲线分析遗忘的规律。
2.如何培养学前儿童的想象力？学前儿童口头语言的发展有哪些特点？3.幼儿情绪和情感的发展有什么特点？请举例说明。4.意志与认识、情绪的关系怎样？
五、案例分析（共20分）
试分析幼儿说谎的原因，谈谈如何纠正幼儿的“说谎”问题？
学前心理学想象二
序号课题教学目标教学重点教学难点教学策略教学准备教师活动教师导入。案例导入。课时。课型。新授课。专题四学前儿童的想象 二 1.理解学前儿童想象的概念及类型2.理解学前儿童想象的特点3.理解学前儿童想象的规律理解想象的概念 特点和过程理解想象的概念 特点和过程演示法 讲授法多 课件。教学环节与内容。一...
学前心理学
模拟题b 一 单项选择题1 心理是人脑对 a 客观现实像镜子一样的反映b 客观现实被动的反映c 客观现实能动的反映d 客观现实原原本本的反映。2 儿童刚出生时，最发达的感觉是 a 痛觉b 听觉c 味觉d 视觉。3 儿童出生后就出现注意现象，这实质上是一种 a 选择性注意b 有意注意c 定向性注意 定...
学前心理学
第1章概述。自然观察 一 观察法 最基本 最常用。实验观察 视崖实验。二 测验法 常模参照测验 比纳 韦氏智力 标准参照测验。研究学前儿童心理 三 访谈法 结构 非结构。皮亚杰 对偶故事科尔伯格 两难故事 的方法 四 问卷法。五 实验法实验室实验自变量 要改变的条件。自然实验因变量 随着自变量而变。...