一 36新闻活动认识主体的内涵是什么？37情绪和情感有何区别？38受众意识是怎样影响记者心理的？39移情能力主要变现在哪些方面？40受众态度是怎样形成的？
二36新闻心理学的学科性质是什么？37情绪情感对新闻工作者智力活动能起到哪些作用？38创造性思维是如何影响记者写作水平的？
39主持人怎样用自己的情感区感染观众？40受众态度的改变的内容包括什么？41新闻真实性的时效性如何制约新闻工作者的心理活动？
42论述受众态度三种成分之间的关系43如何衡量新闻工作者的心理是否健康？
三36新闻受众的选择性指的是什么？37如何调节新闻工作者与认识的不协调？38“胆识”中的胆和识分别指的是什么？
39移情具有什么样的功能？40如何看待方向和程度两方面的改变？41论述心理健康对新闻工作者的实际意义42在新闻宣传中，如何顾及受众的承受能力？
43主持人应该如何处理好共性和个性的关系？
四36什么是两种信号系统？37新闻敏感要求新闻工作者具备哪些方面的素质和能力？38“胆识”中的胆和识的关系是什么？
39应变能力的实质是什么？40什么是智力？41论述新闻敏感的思维特点。
42论述播音员和主持人在新闻传播中的地位和作用43现场直播中，主持人该如何应对可能发生的各种变化？
五36简述角色理论的内容37何如进行尝试性思考？38场独立性的认知方式是否坚持党性原则矛盾？39怎样训练和提高应变能力？40良好的社会知觉指的是什么？？
六36新闻基本特征的内涵是什么？37怎样实行采访中的角色互动？38“胆”是如何表现在新闻编辑工作当中的？39简述新闻敏感产生的心理过程40如何培养较强的自我调节能力？？
七 36.新闻工作者的心理现象有哪些？37.
认知偏差是如何产生的？38.新闻编辑为什么要具有全局意识？
39.传播媒介怎样影响受众的心理？40.
我国新闻工作者存在的主要心理障碍有哪些？41.新闻工作者学习新闻心理学有何必要性？
42.手中态度的改变要经过哪几个阶段？43.
分析新闻传播过程中传播者和受众是怎样进行心理互动的？
八 36.智力和能力二者之间的关系是什么？37.
理论驱动归纳与“主题先行”有什么不同？ 38.简述主持人的把关作用？
39.电视媒介的特点是什么？40.
什么叫社会责任感？ 41.如何理解编辑职业道德里所提倡的“甘为他人作嫁衣裳”？
42.从方向和成都两个方面来论述受众态度改变的内在联系 43.聚合思维和发散思维在新闻活动中是怎样相互作用的？
九 36.什么是注意集中度？37.
运用创造性思维与坚持新闻真实性原则是否矛盾？38.主持人的媒介人格指的是什么？
39.多**网络的特点是什么？40新闻写作时的外化指的是什么？
41.新闻工作者的职业特点对其心理素质的要求是什么？42.
论述我国新闻工作者心理障碍形成的职业原因 43.论述新闻工作者深入第一线，抓“活鱼”的必要性
十 36.简述心理防卫机制的内容 37.优秀新闻工作者奋斗的动机是来自于** 38.
新闻主持人的基本素质有哪些？ 39.主持人如何沟通受众情感 40.
心理健康的标准是什么？41.智力因素与非智力因素之间的联系是什么？
42.论述新闻敏感的思维特点与表现的素质和能力 43.分析编辑与记者和受众三者之间心理互动的特点。
2005 36.简析人民群众对新闻工作者的角色期望 37.从新闻心理学的视角分析新闻的内涵 38.
什么是思维定势？思维定势对新闻采访有哪些影响？ 39.
为什么对新闻编辑要特别强调独具慧眼？其重要性何在？ 40.
新闻工作者心里健康的标准有哪些？ 41.概述新闻写作最佳心里状态的构成因素，并结合你的实践，谈最突出的一点体会 42.
试述记者的智力因素与非智力因素的具体表现，并结合实例说明**非智力因素对记者所具有的现实意义 43.试从主持人应变能力与创造性思维的关系，**我国主持人应变能力的训练与提高
2006 31.概述新闻心理学的基本任务 32.简述新闻工作者的角色冲突及其表现形式 33.
简述智力因素和非智力因素的关系 34.为什么创造性思维是写作中最重要的思维形式 35.对主持人“媒介人格”的要求是说明？
36.概述新闻工作者心理健康的标准 37论述产生新闻敏感的心理过程 38.从内向型者主要的心理特点和行为表现，论述新闻编辑的职业特征对其性格的要求 39.
试论大众传播中受众与传播者的心里互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），研究并正确认识这种互动有何实践意义？
2007 31.概述新闻心理学的实践任务 32.简述新闻传播者的选择性 33.
新闻工作者的智力因素通常包括哪些内容？ 34.新闻编辑的“识”体现在哪些方面？
35.概述新闻受众需要的内容 36.调查表明，当前我国大多数新闻工作者的心理是基本健康的，请分析其原因 37.
试论形象思维在新闻写作中的作用 38试论播音员和主持人的移情能力主要体现在哪些方面 39.概述单方面和双方面论证的区别，以及霍夫兰就此问题所作的实证研究得出的结论。你认为这些结论在今天是否适用，要做哪些改变？
2008 31.简述新闻心理学的具体研究方法 32.简述心理素质的含义及其模型 33.
为了在新闻直播中应对变化，一些著名主持人和播音员总结出了哪些经验？ 34.简述受众态度的构成要素及其相互关系 35.
概述新闻工作者心理健康的标准 36.试论形象思维在新闻写作中的运用 37.试结合实例分析新闻媒介刺激对受众心理的影响 37.
试以下例材料为依托，具体阐述新闻敏感产生的心理过程，并对该记者对采访活动作出评价 （韧性的战士）
新闻心理学
对央视部分电视节目的分析。08060222 苏一文。七巧板 分为日常版和周末版两部分，日常版是给予2 6岁的学龄前儿童的节目，主要以学龄前儿童为受众目标。周末版是关于0 6岁学龄前儿童的节目，主要以家长和孩子为受众目标。七巧板 周末版设有板块 宝贝故事 教子有方 专家 亲子时光 宝贝露一手 妈妈露一...
新闻心理学
受众对新闻的逆反心理。新闻受众逆反心理，是指新闻受众跟新闻本意相反的心理活动。新闻受众出现这种心理活动时，表现出与新闻对立的思想感情，也就是反感，出现对新闻明显不信任的态度，产生抵触情绪。新闻受众逆反心理表现是多种多样的，可以归纳出几种主要的，不妨分析如下 一 批驳心理。新闻受众接受新闻以后，认为新...
新闻心理学
1 新闻活动认识主体包括新闻的制作者 传播者即新闻传者和采访对象以及新闻的接收者即新闻受众。2 新闻传者的主要社会心理活动有以下几个方面 1 传播者的自我形象 传播者的个体或群体对自己的职业角色的认知。2 传播者的个性结构 个性意识倾向性和个性心理特征对传播行为的影响。3 传播者的 工作组 同一群体...