一、名词解释。
第二信号系统：是指用词语作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射。
情绪情感：是人的心理活动的一个重要方面，它是人对客观事物的一种特殊的反映形式，即人对客观事物与人的需要之间的关系的反映。
直觉：直觉是一种无意识思维，不像逻辑思维是有意识的按照推理规则进行的，能够认识事物的本质和规律性，直觉也可以说是思维德洞察力。
理论驱动归纳：指通过采访活动实现事先已制定好的写作意图和计划的思维策略，它反映了人的实践活动的目的性。
睡眠者效应：指随着时间的推移，信息的内容可能比信源更给受众留下深刻印象，因此也更容易改变受众的态度。
新闻活动认识主体：指参与新闻活动的各类人，包括新闻的采制者、传播者即新闻传播者和采访对象以及新闻的接收者即新闻受众。
现场观察法：指亲临新闻活动现场，通过观察新闻活动的传、受双方在新闻活动中的行为表现去了解其心理的方法。
角色冲突：指居于一定地位的个体与不相符合的期待发生冲突的情境。角色冲突主要有两种表现形式：
角色内部冲突，即由角色承担者内部的矛盾引起的冲突；角色之间的冲突，是因角色承担者承担了几种角色引起的内心冲突。
角色互换：又叫“扮演他人的角色”，是指不同角色之间为了一个共同的目的或公开地或隐蔽地进行角色互换，旨在认知、体验与已有关的另一角色，以便更自觉地履行本角色的职能。
新闻写作心理：（1），是新闻记者在对新近（或同步）发生的事实进行内化和外化（物化）过程中产生的心理活动。（2），是指新闻记者在对新近发生的事实进行内化（认知、理解）和外化（物化为新闻作品）的过程中产生的心理活动的特点及规律。
新闻写作的心理状态：指新闻采访结束后，进入写作这一时段的完整状态的心理特征。
理论驱动归纳：指通过采访活动实现事先已制定好的写作意图、计划的思维策略。
材料驱动归纳：指写作主体根据已变化了的新情况或突然发生的事件，做出新的从事实材料上直接引出的策略。
首因效应：指在人们交往中，这种比较重视前面的信息，据此对别人下判断，而早最初（原始）的印象形成之后，他对后来的信息就较不重视的现象。
晕轮效应：当记者对某个人有好印象或是过去曾了解过这个人时，那么对他说的话就会深信不疑，对他所做的事就总是向好的方向理解。即便别人提出了不同意见，指出了他的问题，记者也难以接受。
这种一好百好的思想就是认知中的晕轮效应。
新闻编辑的受众意识：指新闻编辑在工作中立足于受众、服务于受众的心理活动，即新闻编辑自觉地有意识地从受众利益和需求出发，选择修改编排稿件（节目），最大限度地满足受众所需求所求。
新闻编辑的全局意识：是指新闻编辑在工作中立足全局的心理活动，即新闻编辑自觉地有意识地从全局出发，选择修改编排稿件（节目），以发掘新闻事实中有益于全局的最大价值。
移情：指在人际交往中，人们彼此的感情相互作用，能设身处地地感受和理解对方的心情。一般包括两种含义：
第一，站在对方的角度去考虑问题，体验对方的情绪情感； 第二，把自己内心的情感移入到对方和对方一起感受。移情是一种不仅在认识水平上而且在情绪水平上进入他人角色的能力。
应变：应对变化，是指根据情况的变化作出相应的反应，亦即随机应变。
新闻受众的从众心理：指个体在强大的新闻**或由这种**引起的人际压力下自觉不自觉地在社会知觉、这会判断、态度以及行为上表现出的与新闻**相一致的心理反应。
新闻受众的接收动机：指受众为了自己的某种需要，引起和维持个体接收新闻的活动，并使这一活动达到某一目标的内部动力。
睡眠者效应：亦称“休眠效果”，指的是随着时间的推移，信息的内容可能比信息源更能够给受众留下深刻的印象，因此也更容易改变受众的态度。
新闻受众的态度：指新闻受众对于新闻活动、新闻媒介和新闻报道的内容较为稳定的内在心理倾向，并由认知、情绪情感和行为意向三个方面组成。
亚健康：般指身体虽无明显的疾病，却呈现出活力降低、适应能力呈不同程度减退的一种生理状态，是由于肌体各系统的生理功能低下所导致，是介于健康和疾病之间的一种生理功能低下状态。通俗的说，亚健康状态是指在医院检查、化验不出毛病，又自我感觉身体不舒服的情况。
国外也称“第三状态”或“灰色状态”。
心理问题：主要对应于心理健康，它是介于心理健康和心理疾病的一种中介状态。
新闻心理学专门方**原则：（1）客观性原则（2）整体性原则（3）发展性原则（4）扬弃的原则；
新闻心理学具体研究方法：（1）现场观察法（2）访问调查法（3）档案分析法；（4）心理测验法； “现场观察法”偏于“质”的分析；“访问调查法”、“档案分析法”、“心理测验法”既可以是“质”的分析，也可以是“量”的实证性研究；
新闻心理学的学科性质定为：既具有自然科学性质又具有社会科学性质的、新闻学与心理学交叉的一门边缘学科。
新闻心理学的理论框架有两大类： 一类是以新闻活动为明线，以心理学理论为暗线来构筑的。如：
张骏海、刘德贵合写的《新闻心理学》， 刘京林的《新闻心理学概论》 另一类是以人的心理活动为明线。 如：汪新源的《新闻心理学》， 朱万曙、吴怀东合著的《新闻传播心理学》，李黎明的《新闻心理学》
凭借想象的角色互换主要指在自己的头脑中凭借想象、移情去设身处地的体验服务对象的角色。
人的心理现象的构成两种表述方法：一种是分为三大部分，即心理过程、个性心理和心理状态。另一种是分为两大类即智力和非智力因素。
智力是大脑的一种心理潜能，是以抽象思维能力为核心的包括观察力、记忆力、想象力、言语表达能力诸多因素的有机结合。
影响采访中心理活动的因素有记者自身心理、采访对象心理、新闻事实、社会背景这四个方面。 记者的自身心理是采访中的主导心理，它决定采访心理展开的时机、方式、方向与强度。
新闻敏感是思维中一种很有特点的带有“灵感”色彩的思维活动。
典型诱因能在新闻敏感产生的关键时刻起到打开心灵的“钥匙”作用。
刻板印象是指人们对某个群体形成的一种概括而固定的看法。
思维活动尤其是创造性思维是新闻写作中最重要的思维形式。创造性思维的主要心理成分有两种，即发散思维和聚合思维。
材料驱动归纳的特点：（1），随机应变（2），应对灵活。
新闻编辑的“识”，表现在两个方面：（1），职业道德方面的“识”——甘为“他人作嫁衣裳”。（2），智能智慧方面的“识”——独具慧眼。
新闻编辑的“胆”表现在具有坚持真理的勇气和魄力以及镇定果敢的坚毅精神和谋略。
编辑是“质量检测员”、“产品加工师”。
新闻编辑、记者、受众之间心理互动的特点：（1）中介性（2）隐没性（3），距离感。
电子**传播的最后把关人是播音员和主持人。播音员和主持人要善于借用声音和形象感染观众。
非语言符号指的是形体、服饰、色彩、空间等信息符号。
思维和语言的流畅性是节目主持成功的首要条件。
训练和提高应变能力做到：（1），重视知识的积累（2），实践经验的总结；
人的心身表现主要有三种状态即“抑郁状态”、 焦虑状态”和“强迫状态”
1、简述角色理论的内容。
答：角色理论属于符号互动理论的一种，是西方社会心理学的一个重要理论，该理论是用角色来解释个人社会行为的理论。
2、如何进行尝试性思考？
答：一是在猜测、假设、分析的过程中，摸索到研究方法，训练了思维的适应性。
二是随着一个个猜测、假设被否定，有效思维活动范围明显了思维的目标更清晰，更突出了。
1、 场独立性的认知方式是否与坚持党性原则相矛盾？
答：认知方式与党性原则、道德水准分属于两种范畴，前者属于认知活动，后者属于道德品质。场独立性者倾向于更多的依靠自我为主要参照来确定对事物的态度和自己的行为，这并不意味着场独立者我行我素，不愿受社会制约或者说坚持了党性原则，道德水准，场独立性的认知方式就不可取。
比如新闻编辑在编辑过程中对某一新闻稿件或某一新闻节目某块版面所做的别出心裁的处理，反映了编辑那种不循规蹈矩勇于创新的认知水平和能力。一般来说，这与作者的党性原则道德水准无关联。
2、 怎样训练和提高应变能力？
答：一是重视知识的积累，要广泛涉猎各种各样的知识，积极投入社会实践，用心体验生活，丰富自己的阅历。
二是要认真总结实践经验，包括直接直接经验和间接经验。
3、 良好的社会知觉指的是什么？
答良好的社会知觉是指对世界的知觉是客观的，要如实地而非按自己的主观意志去认识客观世界。有调查分析纷繁复杂的社会现实能力，能正确地认识和处理自我与环境的关系并能充分适应各种环境。
6、论述理论驱动归纳和材料驱动归纳的关系？
答：理论驱动归纳是指通过采访活动实现事先制订好的写作意图，计划的思维策略更多的情况下，写作主体只能根据已变化了新情况或突发事件做出新的考虑，这种从事实材料直接引出的策略叫材料驱动归纳。
两者之间的关系，有时有矛盾，比如原先的写作计划不符合实际情况，材料驱动归纳就应代替理论驱动归纳，实施思维策略的转变。但是两者之间更多时候是统一的，他们中间存在相辅相成的关系。总之，两种思维策略在新闻写作中往往交替使用，作用互补。
4、 在新闻宣传中应当实行结论的得出还是结论的引出？
答：在新闻宣传中是实行结论的得出还是结论的引出，要视具体情况而定，如果受众的素质较低，则采用结论的引出，直接表达传播者的意图比较好，如果受众的素质较高，则采用结论的得出，让受众自己去体会为好。
一般的新闻体裁，如消息、通讯等，用以说明一种事实或存在一种现象主要采用结论的得出；而新闻评论则不同，传播者应该旗帜鲜明地表达自己的观点，论据充分，做到以事服人，以理服人，所以常用结论的引出。
1． 简述新闻工作者非智力因素的构成要素。
非智力因素是指人们进行各种活动除智力和能力因素以外的全部因素的总称。
非智力因素由动机、信念、兴趣、情感、意志、气质、性格等心理要素组成的。
2． 简述新闻工作者智力因素的构成要素。
新闻工作者智力因素归纳起来不外有：写作能力、应变能力、社交能力、心理承受能力、观察力、**力、新闻敏感等，并能熟练操作各种现代**，如电脑、数码相机，以及驾驶现代交通工具等能力。
3． 简述分析动机、情感、意志、性格这四种非智力因素在新闻工作者智力活动中所起的作用。
1、动机对新闻工作者智力活动的激发与导向作用；
2、情绪情感对新闻工作者智力活动的激发、选择和调节作用；
a、情感情绪是激发新闻工作者智力活动的催化剂；
b、情绪情感在新闻工作者的智力活动中的选择功能；
c、情绪情感对新闻工作者智力活动的调节作用；
新闻心理学
对央视部分电视节目的分析。08060222 苏一文。七巧板 分为日常版和周末版两部分，日常版是给予2 6岁的学龄前儿童的节目，主要以学龄前儿童为受众目标。周末版是关于0 6岁学龄前儿童的节目，主要以家长和孩子为受众目标。七巧板 周末版设有板块 宝贝故事 教子有方 专家 亲子时光 宝贝露一手 妈妈露一...
新闻心理学
受众对新闻的逆反心理。新闻受众逆反心理，是指新闻受众跟新闻本意相反的心理活动。新闻受众出现这种心理活动时，表现出与新闻对立的思想感情，也就是反感，出现对新闻明显不信任的态度，产生抵触情绪。新闻受众逆反心理表现是多种多样的，可以归纳出几种主要的，不妨分析如下 一 批驳心理。新闻受众接受新闻以后，认为新...
新闻心理学
1 新闻活动认识主体包括新闻的制作者 传播者即新闻传者和采访对象以及新闻的接收者即新闻受众。2 新闻传者的主要社会心理活动有以下几个方面 1 传播者的自我形象 传播者的个体或群体对自己的职业角色的认知。2 传播者的个性结构 个性意识倾向性和个性心理特征对传播行为的影响。3 传播者的 工作组 同一群体...