一、名词解释。
新闻活动认识主体：新闻活动认识主体，指参与新闻活动的各类人，包括新闻的采制者、传播者（新闻传者和采访对象）、新闻的接收者（新闻受众）。
新闻心理：作为新闻心理学的研究对象，它是指是新闻现象或新闻活动在新闻活动主体头脑中的主观能动的反映。
角色互换：又叫“扮演他人的角色”，是指不同角色之间为了一个共同的目的或公开或隐蔽地进行角色互换，旨在认知、体验与己有关的另一种角色，以便更自觉地履行本角色的职能。
移情：作为心理学的一般用语是指“在人际交往中，人们彼此的感情相互作用，能设身处地感受和理解对方的心情。
新闻敏感：是新闻记者特有的一种心理活动，是记者发现、认识、判断有价值新闻的一种特殊能力。也是记者对事实现象感觉器官敏感化的基础上（如敏锐地捕捉细节、观察神态、迅速的发现特点等等）头脑的判断能力、产生思想的能力也能在最短的时间内作出积极反应的思维敏感化。
新闻受众心理：是指报刊读者、广播听众、电视观众在接收新闻信息时的心理活动。这种心理活动是在受众原有心理基础上由新闻信息传播而引起的一种心理反映。
二、论述题。
简述新闻采访中记者进行角色互换的意义及其表现形式。
参***：（）角色互换，又叫“扮演他人的角色”，是指不同角色之间为了一个共同的目的或公开或隐蔽地进行角色互换，旨在认知、体验与己有关的另一种角色，以便更自觉地履行本角色的职能。（）由于任何一种角色都是以与之相关联的另一角色的存在而存在的，所以角色互换有助于加深对自己原来角色的认知，增强人们之间的相互理解。
（）角色互换的形式主要有：①实际表现出来的角色互换。是指暂时离开自己的主要角色，实际去承担另一种角色，从中认知、体验这种角色的心理活动。
②凭借想象的角色互换。主要指在自己的头脑中凭借想象、移情去设身处地的体验服务对象的角色。
什么是非智力因素？**非智力因素对新闻工作者的影响有何意义？
参***：（）非智力因素，是指人们进行各种活动时的智力因素以外的全部因素的总称，它是由动机、信念、兴趣、情感、意志、气质、性格等心理要素组成的。（）**非智力因素对于新闻工作者的影响，有助于选拔和培养新闻人才；有助于新闻工作者自觉地、充分地发挥自己的才智；有助于新闻队伍整体素质的全面提高。
为什么说意志对新闻工作者的智力活动有着特殊的意义？为培养意志和毅力，你认为特别要注意哪些方面的锻炼？
参***：（）意志是人的智力活动的强化剂，凭借它的威力，人们得以反作用于环境并实现对客观世界的变革。意志对新闻工作者的智力活动同样有着强化作用。
（）对于新闻工作者来说，靠意志力去强化智力活动具有更特殊的意义。这是与新闻工作的特点分不开的。和其他职业相此，新闻工作带有更大的冒险性和竞争性。
（）为培养坚强的毅力，新闻工作者应特别注意：①增强自控力。自我控制是心理能动性的重要表现，它包括两个内容，一是遏制不符合目标需要的心理状态及活动的抑制性机能，二是激发和保持为实现目标而进行的探索、选择、排除干扰、坚持计划等活动所需要的积极进取性的心理状态和活动机制。
遏制与激发这两个方面是对立统一的。遏制、控制是为了激发，为了以意志力去改造客观和人的主观世界。②增强心理承受力。
新闻工作与其他职业相比，其心理承受力应当更高，因为新闻工作的服务对象最广泛。从大众传播的角度来看，可以说其服务对象是世界上所有的人，因此新闻工作者较之其他行业与人打交道的机会更频繁。人际关系错综复杂，处理起来相当困难。
尤其当记者为了维护新闻的真实性而与某些人的价值观或切身利益相冲突时，记者就难免遭致打击、报复、诬陷甚至危及生命。比如搞批评性报道往往给记者造成很大的心理压力。
试述记者的智力因素与非智力因素的具体表现，并结合实例说明**非智力因素对记者所具有的现实意义。（很重要）
参***：（）新闻工作者的智力因素主要表现为：写作能力、应变能力、社交能力、心理承受能力、观察力、**力、新闻敏感等。
（）记者的非智力一般表现为：乐观、诚恳、适应力、严谨、精确、谦虚、坚忍不拔、以及强烈的社会责任感、敬业精神等。（）智力因素对人的实践活动起着执行操作系统的作用，即对所接受的新闻素材起着接受、加工、处理、掌握的作用；而非智力因素则是动力调节系统，它对智力活动起着始动、定向、维持、调节的作用。
（）**非智力因素对于新闻工作者的影响，有助于选拔和培养新闻人才；有助于新闻工作者自觉地、充分地发挥自己的才智；有助于新闻队伍整体素质的全面提高。
认知采访对象的途径有哪些？
参***：（）访问前的准备。记者在正式访问之前应当先查阅一下有关采访对象的资料，比如他出版的著作，发表的文章，其他人评价他的文献资料，报刊对他的报道等。
同时，也可以找一些接触过他的人谈谈情况，侧面了解一下他的个性、特长、爱好等等。（）访问中的观察。注意观察采访对象对各种事物的态度；观察采访对象性格在活动中的表现；注意采访对象性格在言语中的表现；留心采访对象在外貌上的表现。
在采访中如何运用人际间吸引规律？
参***：在人际交往中，人与人之间的“喜欢”是人际关系亲密性的调节器，人与人之间主观感受到和体验到的直接和间接的、实在和希望的相互依存关系，是这种规律的基础。记者的访问应当充分利用这种规律来促进自己与采访对象之间的心理互动：
第一，利用“一致吸引律”。即记者在采访中，让对方知道自己与他的共同点或相似点，从而产生亲密感，增加吸引力。第二，利用“互补吸引律”。
即采访时记者能在某方面满足采访对象的需要，特别是精神上的需要，会增加吸引力。第三，利用“第一印象”产生好感。在交往关系不深的采访中，记者出场的服饰，举止、谈吐，甚至长相都能影响人际交往中的吸引力，因而记者在平时应当注重自身的修养，比如穿着整洁、处事大方、言谈文雅、得体，讲究礼节礼貌，适度打扮等。
为什么说“创造性思维是新闻写作中最重要的思维形式”？创造性思维与坚持新闻真实性原则是什么样的关系？
参***：()创造性思维是人类思维的高级过程，是创造力的核心。创造性思维是新闻写作能出新出深的重要因素，包括内容的创新、形式的创新、语言的创新和结构的创新；()创造性思维与坚持新闻真实性原则之间的关系是辩证的。
运用创造性思维，是在遵循新闻真实性原则的基础上，从客观存在的真实材料出发，以更好地解释新闻事实的本质规律和现实意义。
试述新闻写作最佳心理状态的构成因素，并结合具体事例就其中一点谈谈你的体会。
参***：（）认知和情绪情感之间保持协调一致。①认知和情绪情感之间的协调表现在，理智上认识正确并能产生与之相适应的情绪情感。
情绪情感按其表现状态分为：心境、激情和应激。②协调好认知与情绪情感的关系，还需进一步认识人类的社会性情感，它们主要是指道德感、理智感和美感。
③克服不良的心理状态：急于求成；挖空心思，硬憋文章；高度焦虑。（）记者个体对写作最佳时间的选择。
新闻写作的最佳时间，记者个体思维比较活跃、精力比较充沛、注意力较为集中，感知事物能力较强的一段时间。（）明确写作意图。在栏目定位的基础上，对写作意图进行明确，并据此酝酿写作计划、突出写作目的。
（）坚守受众意识。掌握记者所在**的受众范围，采访前了解受众所需所求，以符合目标受众的特性来从事新闻写作。
为什么对新闻编辑要特别强调独具慧眼？其重要性何在？
参***：所谓“独具慧眼”，泛指具有敏锐的眼力，这是编辑在智慧方面有见识的表现。之所以特别强调新闻编辑应具独具慧眼：
一是因为具有慧眼，才能选好稿件，选出不同凡响的稿件；二是因为具有慧眼，就能对稿件有所发现有所创造，改出好稿；三是因为具有慧眼，才能在对新闻作品的处理上，如撰写评论时，提炼出原稿中的内涵寓意或借题发挥。
试述新闻编辑的性格特征。
参***：性格特征在心理学中大体归为四个方面：人对现实的态度性性格特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征。
新闻编辑的性格特征中，处于首要的、核心地位的是：（）严谨细致，一丝不苟。首先制作标题需要严谨细致；其次，修改稿件需要严谨细致，一丝不苟；再次，编辑版面需要严谨细致，一丝不苟；第四，版面内容和形式以及广播电视节目内容的导向性也需要严谨细致、一丝不苟；第五，编辑在把握常识方面也需要严谨细致，一丝不苟。
（）谦虚自信，虚怀若谷。编辑要十分谦虚，并且自信。要把一切知识当成自己的领域，伸出触角处处接受新信息。
作为编辑尤其要注意以下几个方面的信息：明确当前的形势和任务，接受形势和政策信息；明确现实中存在的问题；接受来自作者的信息；毫不吝啬地为他人释放信息；吸收各方知识信息。（）不大外露，偏于内向。
编辑以加工、整理素材，编辑稿件、资料，及撰写评论等为主要任务，人际交往远不及记者，因此，踏实沉稳、深思熟虑、情感思想内向型者更适合这种职业要求。
新闻节目主持人应该如何进行角色定位？
参***：（）作为新闻节目主持人，其角色定位应当是集采、编、播于一身的主持人。（）新闻节目主持人是新闻节目的策划者和组织者，又是新闻事件的采访者、稿件的编纂者，同时又是播出者。
（）新闻节目主持人所从事的是新闻传播全过程的工作。
播音员和主持人的移情能力主要表现在哪些方面？
参***：（）要善于设身处地领会记者、编辑融入稿件里的思想感情和体验受众对新闻的需求心理。善于领会以便很好地表情达意。
善于体验，把握受众的情感内质，追踪并跨越受众对某一新闻稿件内容可能产生的情感需要。（）要善于运用自己的情感（借助声音或形象）去感染受众。推心置腹，待人以诚。
充分利用有声语言和非语言符号，以传递感情感染受众。及时抓住现场出现的情感闪光点，就势燃旺情感火花，以此感染受众。（）移情能力也表现在控制情感方面。
在情感移入、移出时，要注意把握好分寸，以避免情感过急发生负面效应。
试述新闻受众兴趣的含义、类型以及研究受众兴趣对提高新闻传播效果的重要性。
参***：（）新闻受众的兴趣，是受众对新闻媒介所传递的新闻内容及其表现形式的选择性倾向，它是受众接收、认知、理解新闻信息的一种社会性动机。（）新闻受众兴趣的类型。
新闻受众的兴趣是一个十分广泛的概念。但一般来分析，受众的新闻兴趣可以分为两种：一种是新闻与受众具有利害关系，由这种关系派生出来的兴趣；另一种是新闻本身与受众的直接利益不大，或无利害，只是由于新闻的刺激引发了受众的注意和兴趣。
新闻受众的兴趣有高尚、不高尚与有害、无害之分。新闻机构与新闻从业人员应当满足受众正当的、无害的兴趣。但是也要有社会道义与历史责任感引导受众丢弃低级趣味与不健康的追求。
（）兴趣是受众心理选择的一个重要基础。受众兴趣不仅引导了他对新闻的注意，在接触信息本身后是不是能持续关心下去，也受到其兴趣的影响。因此，是否能引起受众兴趣是判断报道是否由新闻价值的一个重要标准。
四、应用分析题。
★★、试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。
参***：（）受众与传播者的心理互动：是指在新闻传播过程中，受众与传播者心理上的互相影响和互相作用。
（）传播者对受众的心理影响。在新闻传播中，传播者居于主动地位。他既有社会身份显赫的优势，又有使用大众传播媒介资源的优势。
传播者的这种优势地位就使他们对受众的影响处于主动的强势情境中。因此，新闻传者对受众心理的影响方式是直接的、即时的，连续的，是比较强大的。（）受众对传播者的心理影响。
受众对传播者的心理影响则是被动的、间接的、滞后的、断续性的，总体来说是微弱的。①受众对传播者的心理影响首先来自传播中的反馈。为了使传播有更好的效果，传播者会主动接受受众的观点，从而调整自己的传播内容，方式、以及自己的态度，在进行下一次传播。
②受众对传播者的心理影响还以更间接的方式表现出来，比如发行量、收视率、通过社会团体提意见等方式。（）研究并正确认识这种互动的实践意义：①在这种双向传播中，传受双方有了更多的心理沟通与心理感应，传播效果也会越来越好。
②大众传播媒介是社会的公器，它有传播社会信息，引导社会**，推广社会规范的责任。特别是在我们国家，新闻传播媒介是党和国家的喉舌，是人民的代言人，就必须以正确的**引导人们，就必须在传播中以客观的态度，以正确的观点影响人们的思想与观念。
新闻心理学重点
2 新闻心理学的研究方法 专门方 原则 客观性原则 整体性原则 发展性原则 扬弃的原则。3.第一信号系统 用具体事物作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射。第二信号系统 用词语作为条件刺激物所建立起来的各种各样的条件反射。4.马莱茨克的大众传播的过程模式，揭示了在新闻中主要认识主体 传者和受者的地...
新闻心理学复习重点
这个材料仅供参考 题型还有选择和填空 名词解释题。1.新闻心理 2.新闻写作心理。3.新闻采访心理。4.非智力因素。5.移情。6.现场观察法。7.晕轮效应。8.角色理论。9.角色互换。10.角色定位。11.新闻敏感的顿悟性。12.新闻编辑的全局意识。13.受众的逆反心理。14.新闻编辑的全局意识。1...
新闻心理学期末重点
新闻心理学。第一章。一 心理学的研究对象。心理学是一门研究人的心理现象及其发生发展规律的科学，即人类在工作学习生活中所表现出来的感觉知觉记忆思维情感以及个性等等心理活动。心理学本质上是人类为了认识自己而研究自己的一门科学，人的心理活动是大脑的机能。二 心理学的诞生。1879年德国心理学家冯特把实验法...