分析： 程序教学法的原则，教育传播过程和典型模式。
第三章视听**与教**用。
一、学习目的与要求。
通过本章的学习，使学生了解视听**的基本类型与主要特点，掌握常用视听**的基本原理与使用方法；初步掌握常用视听**教材的制作方法，理解各种视听**的教学应用及其特点。
本章重点：1．**和教育传播**的概念。
2．视听**的基本类型与主要特点。
3．常用视听**的基本原理与使用方法。
4．各种视听**的教学应用及其特点。
二、考核知识点：
1．基本概念：**、教育传播**、电视系统。
2．常用视听**的基本原理与使用方法。
3．初步掌握常用视听**教材的制作方法。
三、考核要求：
识记：以上基本概念。
理解：**和教育传播**的概念。理解各种视听**的教学应用及其特点。
分析：各种视听**的教学应用及其特点。
第四章多**计算机辅助教学。
一、学习目的与要求：
通过该章教学，使学生了解计算机辅助教学的基本模式及其特点，熟悉课件开发的步骤和制作方法，了解多**素材获取，编辑，以及素材集成的方法与工具。
本章重点：1．多**计算机辅助教学的特点、作用、基本原理。
2．多**技术的概念。
3．多**计算机系统构成及其教学应用。
二、考核知识点：
1．基本概念：cai、cbe、cmi,ai、cbt、多**、教学模式、人工智能。
2．掌握课件开发的步骤和制作方法。
3．了解多**技术的主要特征及主要技术；多**计算机系统构成。
4．了解mcai教学模式。
三、考核要求：
识记：以上基本概念。
理解：多**、多**技术、超文本、超**的概念。
多**计算机系统构成及其教学应用。
第五章因特网教育资源利用。
一．学习目的与要求：
通过该章教学，使学生了解因特网的基本概念，掌握因特网上信息检索工具的使用，能够组织基于因特网的资源型学习活动。
本章重点：1．计算机网络基本概念、计算机网络的分类、系统构成、internet提供的服务、ip与域名地址。
2．特网上教育资源的类型与特点。
3．掌握因特网上信息检索工具和交流工具的使用。
二、考核知识点：
1．基本概念： tcp/ip、http、www、html、url、ftp、bbs、isp、telnet。
2．知道因特网上教育资源的类型与特点。
3．掌握因特网上信息检索工具的使用。
4．能够组织基于因特网的资源型学习活动。
三、考核要求：
识记：以上基本概念。
理解：掌握因特网上信息检索工具的使用方法。
分析：因特网上教育资源的类型与特点。
应用：组织基于因特网的资源型学习活动。
第六章现代远程教育。
一、学习目的与要求：
通过本章学习，要求学生掌握现代远程教育的概念，类型与基本特征，了解网络课程及其开发平台，了解**会议系统和虚拟现实技术在远程教育中的应用。
本章重点：1．现代远程教育的概念，类型与基本特征。
2．远程学习的关键特征；
3．网络课程及其开发平台。
4．**会议系统和虚拟现实技术在远程教育中的应用。
二、考核知识点：
1．基本概念：远程教育、远程学习、**式教学法、**会议系统、虚拟现实技术。
2．现代远程教育的类型与基本特征。
3．远程学习的关键特征。
4．．网络课程及其开发平台，**会议系统和虚拟现实技术。
三、考核要求：
识记：以上基本概念。
理解：远程学习的关键特征，了解**会议系统和虚拟现实技术在教学中的应用。
了解：常用技术及应用。
第七章教学设计。
一．学习目的与要求：
通过本章学习，要求学生掌握教学设计的概念及研究对象，了解常见教学设计的模式，能够制定规范的教学设计方案并进行修改。
本章重点。1．教学设计的概念及研究对象，发展历程。
2．知道教学设计过程模式的核心要素与特点。
3．制定规范的教学设计方案并进行修改。
二、考核知识点：
1．基本概念：教学设计、教学策略、生成性教学法、**教学法。
2．教学设计过程模式的核心要素与特点。
3．教学设计的基本过程。
三、考核要求：
识记：以上基本概念。
理解：教学设计过程模式的核心要素与特点。
掌握：教学设计的基本过程。
第八章教学评价。
一、 学习目的与要求。
考通过本章学习，要求学生理解教学评价的相关概念和主要类型，掌握主要的教学评价技术，了解教学评价指标体系的制定步骤和方法，关注在新的理论背景和信息化条件下的教学评价问题。
本章重点：1．教学评价的相关概念和主要类型。
2．主要的教学评价技术和教学评价指标体系及方法。
二、考核知识点。
1．基本概念：教学评价、测量、测验、诊断性评价、形成性评价、总结性评价、面向资源的评价、面向过程的评价。
2．理解教学评价的相关概念和主要类型。
3．知道主要的教学评价技术。
三、考核要求：
掌握：掌握主要的教学评价技术。
理解：主要的教学评价分类，教学评价指标体系的制定步骤和方法。
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