a.威尔尼克区。
b.布洛卡区。
c.潘菲尔德区。
d.角回。11.情绪和情感的心理内容是指（分数：2.00）
a.认知评价。
b.主观体验。
c.生理唤醒。
d.表情。12.鉴别情绪的主要指标是（分数：2.00）
a.主观体验。
b.面部表情。
c.生理唤醒。
d.姿态表情。
13.人们悲伤的情绪会被他人体验到并可能由此获得他人的同情甚至帮助。这反映的情绪和情感的功能是（分数：2.00）
a.适应功能。
b.动机功能。
c.组织功能。
d.信号功能。
14.“发奋图强”体现的情绪功能是（分数：2.00）
a.适应功能。
b.动机功能。
c.组织功能。
d.信号功能。
15.人们在愉快的情绪下会表现得更聪明。这体现了情绪的（分数：2.00）
a.适应功能。
b.动机功能。
c.组织功能。
d.信号功能。
16.冯特认为情绪的三个维度是（分数：2.00）
a.愉快一不愉快、紧张一松弛、激动一平静。
b.愉快一不愉快、注意一拒绝、激活水平。
c.强度、相似性、两极性。
d.愉快度、紧张度、确信度。
17.“乐极生悲”反映的情绪特征是（分数：2.00）
a.主观性。
b.感染性。
c.情境性。
d.两极性。
18.患者张先生手术成功之后，心情一直不错，每天都是笑呵呵的。这段时间张先生的情绪状态是（分数：2.00）
a.心境。b.激情。
c.应激。d.热情。
19.“喜极而泣”所体现的情绪状态是（分数：2.00）
a.心境。b.激情。
c.应激。d.热情。
20.下列选项中，不属于道德感的是（分数：2.00）
a.对汉奸的憎恨。
b.对道德楷模的钦佩。
c.对教师观点的质疑。
d.助人后产生的自豪感。
21.“眉开眼笑”、“怒目而视”等词汇涉及的是（分数：2.00）
a.面部表情。
b.身体表情。
c.手势表情。
d.语调表情。
22.在情绪调节中起重要作用的神经结构是（分数：2.00）
a.前额皮层。
b.杏仁核。
c.海马。d.网状结构。
23.强调情绪的产生是植物性神经系统活动的产物的理论是（分数：2.00）
a.詹姆斯一兰格情绪理论。
b.坎农一巴德情绪理论。
c.沙赫特的情绪理论。
d.阿诺德的情绪理论。
24.强调情绪体验和生理变化同时发生的情绪理论是（分数：2.00）
a.詹姆斯一兰格理论。
b.坎农一巴德理论。
c.阿诺德“评定一兴奋”理论。
d.拉扎勒斯“认知一评价”理论。
二、多选题(总题数：4，分数：8.00)
25.影响语篇理解的因素包括（分数：2.00）
a.推理。b.语境。
c.图式。d.理解监控。
26.情绪和情感的成分包括（分数：2.00）
a.主观体验。
b.表情。c.生理唤醒。
d.认知启动。
27.提出情绪三维理论的心理学家有（分数：2.00）
a.冯特(wundt)
b.施洛伯格(schlogerg)
c.普拉切克(phurchik)
d.伊扎德(izard)
28.从生物进化的角度看，人的情绪可以分为（分数：2.00）
a.基本情绪。
b.简单情绪。
c.复合情绪。
d.原始情绪。
三、简答题(总题数：3，分数：6.00)
29.简述语言的特征。（分数：2.00）
30.举例说明语言的各级结构。（分数：2.00）
31.简述影响语音知觉的因素。（分数：2.00）
四、综合题(总题数：1，分数：2.00)
32.阐述布洛卡区、威尔尼克区和角回的位置以及它们在言语活动中的作用。（分数：2.00）
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