考研心理学统考心理学专业基础综合（普通心理学）-试卷35
总分：62.00，做题时间：90分钟)
一、单选题(总题数：19，分数：38.00)
1.单项选择题（分数：2.00）
2.专家一新手比较研究范式关注的影响问题解决的因素是（分数：2.00）a.知识b.动机与情绪c.定势d.人际关系。
3.科学家在研究某个问题时，百思不得其解，经过一段休息后，突然找到了解决问题的方法。促成问题解决的因素是（分数：
2.00）a.远距离联想b.
酝酿c.发散思维d.社会因素。
4.给儿童呈现一张内容复杂的**，30秒后把**移开，让其看灰色的屏幕，这时他会“看见”同样一张清晰的**。儿童还能根据当时产生的表象准确地描述**中的细节，就好像**仍在眼前一样。
这种心理现象是部分学龄儿童特有的，一般到青年期就消失了。这种心理现象是（分数：2.
00）a.感觉后象b.知觉c.
遗觉象d.记忆恢复。
5.我们头脑中具有的“苹果”表象和每一苹果都相似，又和每一个苹果不同，这反映了表象具有（分数：2.00）a.直观性b.概括性c.可操作性d.稳定性。
6.人们在睡眠时做的梦属于（分数：2.00）a.无意想象b.再造想象c.创造想象d.幻想。
7.诵读***的诗词《沁园春。雪》，可在头脑中形成北国风光的情景。
脑中浮现出相关形象的过程是（分数：2.00）a.
创造想象b.无意想象c.再造想象d.
幻想。8.鲁迅先生创造“阿q”形象的过程是（分数：2.00）a.创造想象b.无意想象c.再造想象d.幻想。
9.小明整个下午都在想如果长大后他成为一名教师会怎么教学生，这一心理过程是（分数：2.00）a.创造想象。
答案见麦多课文库。
b.无意想象c.再造想象d.幻想。
10.“龙”的形象是综合了九种动物的特征而形成的。这种想象的综合形式是（分数：2.00）a.黏合b.夸张c.典型化d.联想。
11.我们通过《红楼梦》中对王熙凤的描写“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”形成了王熙凤的形象，这时反映的想象功能是（分数：2.
00）a.再造b.补充c.
替代d.预见。
12.人们能够使用有限数量的词语和合并这些词语的规则产生或理解无限数量的语句，而这些语句是他们以前从未说话或听到过的。这表现了语言的（分数：
2.00）a.创造性b.
意义性c.指代性d.结构性。
13.能够区别意义的最小语言单位是（分数：2.00）a.音位b.语素c.词d.句子。
14.“阿爸”中的“阿”是（分数：2.00）a.音位b.语素c.词d.句子。
15.座谈采用的言语形式主要是（分数：2.00）a.书面言语b.内部言语c.对话言语d.独白言语。
16.展开性程度最低的言语形式是（分数：2.00）a.独白言语b.对话言语c.书面言语d.内部言语。
17.下列有关书面言语的表述，错误的是（分数：2.00）a.具有随意性。
b.书面言语的出现晚于口语c.书面言语的展开性程度较低d.书面言语的计划性较强。
18.某患者患有运动性失语症，其病变可能发生在（分数：2.00）a.威尔尼克区b.布洛卡区c.潘菲尔德区。
答案见麦多课文库。
d.角回。19.某患者患有接受性失语症，其病变可能发生在（分数：2.00）a.威尔尼克b.布洛卡区c.潘菲尔德区d.角回。
二、多选题(总题数：9，分数：18.00)
20.从表象产生的主要感觉通道来划分，表象包括（分数：2.00）a.视觉表象b.听觉表象c.记忆表象d.运动表象。
21.下列心理现象只有儿童具有而**没有的是（分数：2.00）a.感觉后象b.知觉c.遗觉象d.记忆恢复。
22.下面属于无意想象的有（分数：2.00）a.梦b.幻觉c.空想d.幻想。
23.创造想象活动中包含的思维形态有（分数：2.00）a.原型启发b.典型抽取c.灵感升华d.浮想联翩。
24.词中蕴含的信息包括（分数：2.00）a.语音b.语义c.构词法d.句法。
25.对话言语的特征有（分数：2.00）a.情境性b.简略性c.反应性d.随意性。
26.独白言语的主要特征有（分数：2.00）a.计划性b.展开性c.反应性d.随意性。
27.书面言语的特征有（分数：2.00）a.计划性b.展开性c.反应性d.随意性。
28.内部言语的特征有（分数：2.00）a.反应性。
答案见麦多课文库。
b.简略性c.隐蔽性d.情境性。
三、简答题(总题数：3，分数：6.00)
29.举例说明思维的特征。（分数：2.00）
30.简述表象的计算理论。（分数：2.00）
31.举例说明合取概念、析取概念和关系概念的含义。（分数：2.00）
答案见麦多课文库。
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