总分:56.00,做题时间:90分钟)
一、单选题(总题数:19,分数:38.00)
1.单项选择题(分数:2.00)
2.创造性活动的核心是( )分数:2.00)a.形象思维b.动作思维c.创造性思维d.抽象思维。
3.由感性认识过渡到理性认识的桥梁是( )分数:2.00)a.想象b.思维c.表象d.动作。
4.创造性思维的主要成分是( )分数:2.00)a.集中思维b.抽象思维c.发散思维d.直觉思维。
5.运用概念和理论知识来解决问题是( )分数:2.00)a.形象思维b.动作思维c.具体思维d.抽象思维。
6.表象的直观性表明它接近于( )分数:2.00)a.思维b.记忆c.感知d.想象。
7.对问题能提出超乎寻常的、独特新颖的见解属于发散思维的( )品质(分数:2.00)a.流畅性b.变通性c.独特性d.社会性。
8.所给予的两个前提说明了三个逻辑项之间的可传递关系的推理是( )分数:2.00)a.线性推理b.归纳推理c.条件推理d.三段论推理。
9.苛勒认为,动物解决问题的过程是( )的过程(分数:2.00)a.尝试错误b.顿悟c.认知操作d.假设验证。
10.重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态叫( )分数:2.00)a.定势。
答案见麦多课文库。
b.知识表征c.功能固着d.提示。
11.最有利于问题解决的是( )强度动机(分数:2.00)a.高b.中c.低d.极高。
12.人们运用已经获得的知识经验,按现成的方案和程序直接解决问题的思维叫( )分数:2.00)a.常规思维b.创造思维c.直觉思维d.经验思维。
13.根据在解决问题时,思维活动的方向和思维的成果的特点,可将思维分为( )分数:2.
00)a.动作思维和形象思维b.辐合思维和发散思维c.
常规思维和创造思维d.形象思维和抽象思维。
14.为研究概念的形成,人们在实验室条件下对( )进行了研究(分数:2.00)a.具体概念b.抽象概念c.自然概念d.人工概念。
15.凭借经验解决问题的策略或方法是( )分数:2.00)a.爬山法b.算法式c.逆推法d.启发式。
16.由“骄兵”想到“必败”属于( )联想(分数:2.00)a.因果b.相似c.对比d.关系。
17.( 与创造思维密切联系着,它是人类创造活动的一个必不可少的条件(分数:2.00)a.再造想象b.睡眠c.创造想象d.理想。
18.表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的( )分数:2.00)a.翻转性b.运动性c.可操作性d.灵活性。
19.当人们在交谈中提到“黄山”时,头脑中重现迎客松的形象,这是( )分数:2.00)a.回忆b.重现c.表象d.想象。
二、多选题(总题数:7,分数:14.00)
答案见麦多课文库。
20.思维的基本特征是( )分数:2.00)a.具体性b.概括性c.直接性d.间接性。
21.有意想象的基本形式有( )分数:2.00)a.再造想象b.梦c.创造想象d.联想。
22.创造性思维的主要成分有( )分数:2.00)a.创造意识b.推理能力c.灵感d.变通能力。
23.以外延划分概念,通常有( )分数:2.00)a.单独概念b.抽象概念c.普遍概念d.集合概念。
24.根据个体思维的发展水平可将思维分为( )分数:2.00)a.动作思维b.形象思维c.发散思维d.抽象思维。
25.下列情形属于定势表现的有( )分数:2.00)
a.把13放在英文字母中间会把它读成b,而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13b.老师对某位同学印象好,阅卷时会不自觉地多给他几分c.
一个人因为与我的朋友长得很像,我就把这个人当成了我的朋友d.天气预报说明天下雨,我早晨带着伞去上班26.遗觉象是指( )分数:
2.00)a.一种特殊的创造想象。
b.儿童期可能出现的一种记忆活动c.与感知形象一样清晰的表象d.儿童期出现的一种想象活动。
三、简答题(总题数:1,分数:2.00)
27.简述问题空间构成意义。(分数:2.00)
四、综合题(总题数:1,分数:2.00)
28.试述怎样创设有利于学生创造性产生的环境。(分数:2.00)
答案见麦多课文库。
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