20112公共心理学考核大纲（校本部）
第一章绪论。
识记：心理学心理学诞生的标志
领会：心理学的研究目标心理学研究方法及相关现象（如观察者效应、观察者偏差、安慰剂效应、实验者效应等） 心理学流派及代表人物。
应用和分析：学习心理学的意义。
第二章心理的实质与青少年心理发展。
识记：神经元大脑两半球的功能差异青少年心理的基本特点。
领会：心理的实质。
第三章感觉和知觉。
识记：感知觉的作用绝对感受性绝对感受性和绝对感觉阈限的关系知觉
领会：感觉的现象（感觉适应、感觉后效、闪光融合、感觉对比、感觉的相互作用） 错觉现象。
应用和分析：知觉的特征。
第四章注意与观察。
识记：注意的概念、特征、品质及功能有意注意。
领会：观察的原则
应用和分析：有意注意的影响因素。
第五章记忆与遗忘。
识记：短时记忆及其容量记忆的基本过程遗忘。
领会：遗忘的几种现象。
应用和分析：提高记忆力及减少遗忘的方法遗忘的原因。
第六章思维与问题解决。
识记：思维的基本特征。
领会：思维的分类。
应用和分析：问题解决的过程及策略影响问题解决的因素。
第八章需要与动机。
识记：需要动机自我效能感需要的分类。
领会：内部动机外部动机动机的冲突强化理论。
应用和分析：动机的功能动机强度与行为效果之间的关系马斯洛的需要层次理论培养和激发学生学习动机的方法。
第九章情绪与情感。
识记：情绪情感的定义及成分
领会：情绪的状态情绪与情感的基本原理。
应用和分析：情绪和情感的功能马斯洛关于健康情绪特征的论述情绪调节的abc理论（ret）
第十一章气质与性格。
识记：奥尔波特关于人格特质的分类气质的类型。
领会：气质性格人格的特征
第十二章能力。
识记：能力斯皮尔曼的二因素说。
领会：能力的分类智力理论及代表人物智力测验。
应用和分析：能力发展的一般趋势和差异影响能力形成和发展的因素。
第十三章人际交往与群体心理。
识记：社会促进社会懈怠去个体化。
领会：群体的社会影响。
应用和分析：人际吸引的影响因素
第十五章心理健康与咨询辅导。
应用和分析：心理咨询的性质与特点青少年心理健康的标准系统脱敏**代币奖励满灌**放松训练厌恶**。
题型。名词解释（2×5=10），填空（1×10=10），选择（1×20=20），简答（6×5=30），论述（15×2=30）。
公共心理学考试大纲
第一部分大纲说明。一 课程考核的指导思想。本考试大纲是本课程的考核文件，可为把握学生对本课程的知识理解及掌握水平提供一个依据，也为教师考核学生的学习情况提供一个命题和选择考核方式提供依据。二 命题依据和原则。1 命题依据。本考核说明是根据嘉应学院师范专业公共必修课 心理学 教学大纲 文字主教材 心理...
公共心理学考试大纲
大纲内容 课程考核内容和要求 的是上年的考点。一 人的心理。考核知识点。1.心理学的性质 任务和意义。性质 心理是大脑的机能，大脑是心理的器官，人类心理的产生是人与客观世界交互作用的结果。任务 理论任务，实践任务。意义 心理学主要是一门关于人的科学。它从人的心理这个侧面 和研究人，其研究的成果可以为...
公共心理学考试大纲
知觉的种类。一 物体知觉。a空间知觉 也称空间感 人脑对客观事物空间特性的反映。视空间知觉和听空间知觉 b时间知觉 也称时间感 对客观现象顺序性和延续性的反映。形式。1 对时间的分辨 2 对时间的确认。3 对持续时间的估计。4 对时间的 c运动知觉 人脑对物体空间位置移动或位移速度的反映。二 社会知...