高校《形势与政策》课程改革探析。
作者：崔大勇。
**：《现代交际》2023年第16期。
摘要]《形势与政策》教育是高校思想政治教育的重要内容。当前，国际国内政治经济形势错综复杂、快速变化，全球思想文化交流交锋日益频繁，培育和践行社会主义核心价值观成为马克思主义理论教育的重中之重。《形势与政策》课的主要目的是帮助学生正确认识国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，激发学生的爱国主义热情，增强其民族自信心和社会责任感，把握未来，勤奋学习，成才报国。
但当前我国高校《形势与政策》课的课程体系建设和教育教学效果还存在诸多问题，有必要对其进行改革，使教学真正达到预期目标。
关键词]高校形式与政策改革。
中图分类号]g641 [文献标识码]a [文章编号]1009-5349（2016）16-0188-02
自2023年高校开始设立《形势与政策》课，就形成高校思想政治课的重要组成部分之一。自党的十三届四中全会以来，各大高校积极推进形势与政策教育，严格按照教育部的要求，以马克思列宁主。这门课以常规性课程或者专题讲座等形式进行教学，再大学生正确认识国情，正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟等方面发挥了重要的、积极的作用，取得很大的成绩。
但是，在形势与政策课实践教学中，逐渐凸显一些问题需要解决。本文主要**目前大学形势与政策课教学改革的意义、目前存在的问题及改进措施。
一、《形势与政策》课教学改革的意义。
高校是培养高层次、综合人才的重要阵地，必须帮助大学生正确地认识国际国内形势，理解党的各项方针政策，提高思想觉悟。《形势与政策》课作为大学生思想教育的重要载体，必须随着社会的发展，不断地进行改革与探索。
一）适应国际国内形势变化。
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