潍坊科技学院。
形势与政策（ ）教学大纲。
制订时间：2023年3月。
一、课程性质与地位。
形势与政策》是高校思想品德课中的一门必修课程，是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主要阵地，是每个大学生的必修课程，是学校德育的一项重要内容。自2023年国家教委决定在大学生思想政治教育课程中设置“形势与政策”必修课以来，对大学生正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟方面发挥了重要的、积极的作用，取得了不可低估的成绩。该课的特点是重要、特殊、难度大，需要根据形势的发展变化不断调整讲授内容。
因此，“形势与政策”课的内容具有理论性与时效性的特点。
二、教学内容与教学要求。
第一讲保持和发展党的先进性的新举措。
深入开展创先争优活动解读（4学时）
1.教学基本内容。
1）认识深入开展创先争优活动的时代背景和重大意义。
2) 明确深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则。
3) 了解深入开展创先争优活动的典型经验。
2. 教学重点、难点。
1） 重点： 把握深入开展创先争优活动的总体要求、主要任务和原则。
2） 难点： 明确落实创建“五个好”的先进基层党组织和争做“五带头”的优秀共产党员的目标和内容。
第二讲中国特色社会主义模式的卓越案例。
从经济特区创立30周年说开去（2学时）
1.教学基本内容。
1）深圳经济特区的设立和扩版。
2）深圳经济特区发展的基本经验。
3）深圳经济特区与中国特色社会主义创新。
2. 教学重点、难点。
1） 重点： **经济特区未来的发展。
2） 难点： 明确深圳经济特区30年的实践证明：社会主义基本经济制度能够与市场经济有效结合，坚持科学发展才是社会主义，坚持“四个结合”才能解放和发展生产力。
第三讲给地球降温的良药。
从“低碳经济”到“低碳生活”（4学时）
1.教学基本内容。
1）气候变暖带来的新问题与“低碳经济”的问世。
2）发展“低碳经济”：世界的行动和中国的努力。
3）“低碳生活”新时尚与大学校园里的“低碳”风。
2.教学重点、难点。
1）重点： 各国发展低碳经济的重要战略。
2）难点： 践行“低碳”风。
第四讲教育改革再出发。
时代推展出来的新一轮教育改革（4学时）
1.教学基本内容。
1）从《国家中长期教育改革发展纲要》看新一轮教育改革。
2）新一轮教育改革的重点工程和系统推进。
3）第四次全国教育工作会议对新一轮教育改革的战略部署。
2.教学重点、难点。
1）重点： 从教育大国到教育强国的战略性部署。
2）难点： 大力推进新一轮教育改革。
第五讲在“十一五”和“十二五”之间。
巩固和发展我国经济回升向好势（上）（2学时）
1.教学基本内容。
1）上半年我国经济总体运行态势良好头。
2）农业稳定发展，农村经济稳步回升。
3）工业生产保持较快增长，结构调整带来可喜变化。
4）对外**快速增长，但仍存在不确定因素。
5) 文化产业进入快速发展的新时期。
2.教学重点、难点。
1）重点： 我国经济总体运行态势。
2）难点： 我国经济总体运行中的存在不确定因素。
第六讲在“十一五”和“十二五”之间：
巩固和发展我国经济回升向好势（下）（2学时）
1.教学基本内容。
1）宏观调控指引经济发展方向。
2）调控政策精确有力，房地产市场趋于平缓。
3）金融市场总体运行平稳，融资结构进一步优化。
2.教学重点、难点。
1）重点： 明确我国面对国际金融危机影响的严重性和经济复苏的曲折性。
2）难点： 坚持把处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理通胀预期的关系作为宏观调控的核心。
第七讲**治疆新方略。
举全国之力建设更加美好新疆（2学时）
1.教学基本内容。
1）历史上的新疆。
2）深入实施西部大开发战略与新疆新的历史起点。
3）新疆工作的战略地位和经验。
4）**新疆工作座谈会对推进新疆跨越式发展和长治久安战略部署。
2.教学重点、难点。
1） 重点： 新疆工作的战略地位和经验。
2） 难点： 领会**部署新疆工作目标和政策。
第八讲 “创”时代的创新创业教育。
中国探索和国际经验（4学时）
1.教学基本内容。
1）从创新教育、创业教育到创新创业教育。
2）高等学校开展创新创业教育的实践探索和经验。
3）高校开展创新创业教育的主要问题和解决思路。
2.教学重点、难点。
1）重点： 推进高等学校创新创业教育和促进大学生自主创业工作。
2） 难点： 构建完整的创业教育教学体系。
第九讲面对不确定性的世界。
全球若干热点问题述略（4学时）
1.教学基本内容。
1）全球经济的缓熳复苏。
2）世界**中的重大事件。
3）国际关系的最新动向。
4）局部地区的动荡和对海权的争夺。
2.教学重点、难点。
1）重点： 中国经济复苏。
2） 难点： 国际关系的最新动向。
第十讲 “黎明”尚未到来。
牵动世界神经的核危机（4学时）
1.教学基本内容。
1）核危机及其产生根源。
2）当前两大核危机的深度分析。
3）核不扩散机制为何举步维艰。
4）中国解决核危机的原则立场和努力。
2.教学重点、难点。
1）重点： 中国解决核危机的原则立场和努力。
2） 难点： 核不扩散机制为何举步维艰。
三、考核方式。
考试。四、主要教学参考书目和资料。
1．《瞭望新闻周刊》（新华通讯社主办，瞭望周刊社编辑出版） 。
2．《时事》***，教育部指定“形势与政策”课音像教材。
附表：学时分配表。
1、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
2、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。
形势与政策课程教学大纲
形势与政策 4 课程理论教学大纲。一 课程基本信息。学分 形势与政策 各 0.5 学分。面向对象 全校本科专业。教材 依据教育部每年春 秋两季颁发的 高校 形势与政策 教育教学要点 由校党委宣传部制定每学期 形势与政策 教育教学要点。主要教学参考书目或资料 1.时事报告 时事报告 大学生版 时事资料...
形势与政策课程实践教学大纲
形势与政策 教学大纲 含实践教学 一 课程名称 形势与政策。二 课程编号 0702100 0702055 三 学分学时 1 1学分 16 16学时。四 课程属性 公共必修课 必修。五 教学对象 全校本科生。六 开课单位 马克思主义学院。七 教学目标 本课程主要是帮助学生全面正确地认识党和国家面临的形...
8形势与政策1教学大纲
形势与政策1 教学大纲。课程编号 1531100课程名称 形势与政策1 适用专业 机械设计制造及其自动化学时 学分 16 1 先修课程 无后续课程 形势与政策2 一 课程说明。形势与政策 课是一门以马克思列宁主义 思想和中国特色社会主义理论体系为指导，以培养社会主义合格建设者和 人为目标的高校思想政...