六次讲座的收获与体会。
通过这次培训学习，我听取了专家学者的教育新理念，学习了不少高中生物知识的纵深、横向的拓展与延伸。这次培训内容很深刻，培训的效果令我受益匪浅。使我进一步反思了以往工作中的不足并明确了今后努力的方向。
下面是我通过培训获得的点点滴滴体会：
一、明确新课程目标。
提高学生的生物科学素养是高中生物教学的目标，在课堂上培养与发展学生的生物学思维，提高学生的实验**能力，要让学生自主构建生物学知识并让生物知识网络化在心目中，也一并清晰各个生物学概念的内涵。
二、改变传统的教学模式。
通过培训学习，我进一步明确了“主动**”、“师生互动”、“知识构建”等新型的教学模式的内涵。不要忽视了能力的培养，不要扼杀学生创造力的培养。结合学科特点，充分、合理的创设问题情景，培养学生的学习兴趣。
这样的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生机与活力，体现了以学生为本的理念。
三、在教学中要有效对学生学习策略进行指导。
有效的学习策略能提高学习的质量与效果，有利于学生形成自主学习的能力。因此，我们要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用生物知识的过程中逐步学会如何学习，同时，为他们终身学习奠定基础。
四、更新教育教学知识，提高教育教学水平。
教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为生物老师，他应该是始终站在生物科学技术前沿的号手，把住生物科学技术发展的脉博；他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。
所以此次培训无疑是一次更新教育教学知识、提高教育教学水平的良好机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。生物学核心概念的讲座，让我知道了生物课堂教学的基础出发点；“生物进化”、“免疫学”、“细胞学”的讲座，澄清了一些知识缺陷，巩固了生物知识，犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。
五、结识全区教学名师，促进自身成长。
此次培训是一个很好的平台，又是一个非常好的相互学习的机会。
看一看自己培训记录的听课笔记，翻一翻自己随手记下的的收获、体会，感受颇多。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，试图把科研和教学结合起来。
总之，通过这次的培训，使我深刻意识到：自己的知识、能力还有一定差距，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，不断地提高自身水平，担当起作为一名生物教师的责任。
生物新课程培训总结
本人于某某某某年某月某某日至某某某日参加了某某某省普通高中新课程生物教材培训会，听了某某某某三位专家讲课。我收益非浅，下面谈谈自己的一点培训体会 一 新课程理念的改变。面向全体学生，改变传统的教学方式，使所有的学生都参加到课堂中来，提高生物科学培养，倡导 性学习，给每个学生提供同等的学习时机，使所有...
参加该轮新课程培训收获甚多
参加该轮新课程培训收获甚多。既有理论学习，又有实践观摩。其中一节示范展示课，感触最深。就本节课而言，教师扎实的基本功，流利的英语口语毋庸置疑。但是学生是课堂学习的主人，教师是只是指导者。纵观整节课，我不禁要问 作为教师应拿什么奉献给亲爱的学生们？是教师流利的英语展示？是学生的一味倾听？下面就结合本节...
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