三（1）班语文下学期第三单元复习梳理。
姓名评价。1、四字词语补充填空。
2、多音字组词。
1.“圈”有两个读音：“quān juàn”，在“羊圈”一词中读第声，在“圈套”一词中的读音是填拼音）“教”有两个读音：
“jiāo jiào ”,在“教书”中读第声，在“教诲”中读填拼音）。
2.“角”有两个读音：“jiǎo jué ”在“角落”中读音，在“主角”中读音。
载”字有两个读音：“zǎi zài”，在“运载火箭”中读音，在“**” 中读音。
三、活学活用，你能把《语文园地三》里的思想类谚语恰当地填进去吗？
1.平时发现错误要及时改正，因为：绳在细处断。
2.只有亲自实践，才会有深刻的体验：亲身下河亲口尝梨。
3.看事情不能只看表面：莫看江面要看水底。
4.不经历磨练难以成才：花盆里长不出苍松。
5.成功来自于日积月累的坚持：日日行。
常常做， 。
4、课文理解。
一）《寓言两则》
1.《亡羊补牢》中“亡”的意思是牢”的意思是。
亡羊补牢》的意思是： 。
这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要就。
2.《南辕北辙》中，楚国明明在南边，但这个人却硬要往走，他的马越。
赶车的本领越盘缠带得越走得越就越。
楚国。我想对这个人说：做事要明确如果错了，无论你有再好的条件，也不能达到目的。
3.我还知道这些寓言故事：《揠苗助长。
二）《惊弓之鸟》
1.更羸说：“大雁飞得慢，因为它伤口还没有还在。
叫得悲惨，因为它离开孤单得不到它一听到心里很就拼命它一。
伤口又了，就了下来。”更羸善于善于发现这是一只受过箭伤的大雁，所以他不用箭，一拉弓就让大雁掉了下来，更羸真不愧是。
三）《画杨桃》
1.父亲经常我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成不要。
画走了样。”
2.老师地说：“提起杨桃，大家都很但是，看的不同，杨桃的样子也就因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星时，不要忙着要看看人家是从看的。我们应该相信自己的看到什么样的就画成。
3.从父亲和老师的话中，我知道了：我们要相信自己我还知道了：同一个事物从不同的角度看，会有不同的所以当别人和我们的看法不一样时，不要忙着而是要看看人家是从什么角度看的。
4）《想别人没想到的》
1.小徒弟的画能得到画师的称赞，那是因为小徒弟。
。从这个故事里，我知道了，做事情要。
4、按要求改写句子。
1.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改写成陈述句）
2.这美妙的琴声怎么不令人陶醉？（改写成陈述句）
3.一棵橡树挺立在路旁。（改写成比喻句）
4.许多伞在大街上移动。（改写成比喻句）
5.春天到了，花儿开了。（改写成拟人句）
6.小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。（（改写成拟人句）
第三单元考点梳理
1.易混的多音字。曝露 曝 2.易读错的字。绣球 潇洒 朦胧 绽放 膝盖 胆怯 花穗 姗姗来迟 徜徉 白雪皑皑 考点三 词语积累。1.描写 绿 的词语 墨绿。浅绿。嫩绿。翠绿。淡绿。粉绿。2.描写 绿 的四字词语 翠色欲滴。郁郁葱葱。一碧千里。绿树青山。绿草如茵。青枝绿叶。3.词语搭配。毛茸茸 的枝...
第三单元知识梳理检测学道
梓山湖北大邦实验学校语文学科检测学道。experimentalschoolchinese winnerway study guide 班级姓名日期 2018 9 编制 八年级语文组 第三单元请注意书写不好需要重写学道。一 解释文章中括号前面的字。自 三峡七百里中，两岸连山，略 无阙处。重岩叠嶂，隐天...
第三单元复习
1.卫星比武 是一篇 文。分别从 和 给我们介绍了等五种卫星。2.巴斯德征服狂犬病 是按照 顺序写的。人 被病畜咬伤，狂犬病毒救通过伤口侵入人体，患者 便会死亡。从这句话中我们体会到了狂犬病的危害 巴斯德经过五年孜孜不倦的研究，研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。从这句话中我们可以体会到疫苗...