第三单元复习

第三单元我们的文化经济权利。

第六课。1、教育的含义和作用（p58--60）

含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。

作用：对个人（p59），对社会（p60）

1）对个人而言；教育改变命运。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。

另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。

2）对国家而言；育成就未来。教育可以提高民族文化素质，培养人才，推动社会进步，经济繁荣，民族振兴。

2、什么是受教育权？（p60）

受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。

3、义务教育的含义和特征是什么？

答：（1）.所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

（2）具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；具有公益性，在义务教育阶段，对学生免收学杂费；具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。

中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。（义务教育的法律依据）

4、作为正在接受九年义务教育的学生，应该这样履行受教育的义务？（p64）

答：第一，认真履行按时入学的义务；

第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；

第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

5、为什么受教育既是权利，也是义务？

答：（1.）从公民自身的发展来讲，受教育是公民的一项基本权利。（2）从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的义务。

6、如何维护自己的受教育权？

答：诉讼和非诉讼方式。例如：（1）寻求教育主管部门帮助（2）寻求学校老师的帮助（3）寻求妇联、共青团组织的帮助（4）寻求亲朋好友的帮助（5）寻求法律帮助。

第七课。1、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？（p68--69）

答：分类：国家所有、集体所有、个人所有。

公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

2、什么叫财产所有权？（p70）

答：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现。

3、我国的国家审判机关通过哪些手段来保护公民合法财产的所有权？（p72--73）

答：（1）通过民事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最普遍的做法，往往通过采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。

（2）通过刑事法律手段保护公民的合法财产的所有权是最严厉最有效的保护方法。通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。

3、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？（p74 自己看）

答：①当所有权的归属发生争议时：

当我们的财产被他人非法占有时：

当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时：

当国家行政机关及其工作人员出现行政违法时：

4、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（p76）

被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。作为遗产的三个必备的条件：一、必须是公民死亡时遗留的财产；二、必须是公民个人所有的财产；三、必须是合法的财产

5、什么叫被继承人、继承人、继承权？（p76--77）

答：法律上将遗留财产的死者称为被继承人。依法继承死者遗产的人，称为继承人。继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。

6、我国财产继承的方式有哪些？

法定继承和遗嘱继承。遗嘱继承优先于法定继承。

7、什么叫法定继承，法定继承的范围，顺序和原则是什么？（p77-78）

答：（1）法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。

2）包括：配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。

3）继承的顺序是：第一顺序：配偶、子女、父母；第二顺序：

兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人或第一顺序继承人放弃继承权，则由第二顺序继承人继承。

4）一般情况下，均等分配；特殊情况下，也可不均分，本着注重情义，互谅互让的精神，协商解决。

8、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）

答：遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。

9、什么叫遗赠？（p79）

答：公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为遗赠。

遗赠不属于遗嘱继承。

10、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79相关链接）遗嘱继承和遗赠有何异同？

答：（1）立遗嘱人必须具有遗嘱能力，其意思表示必须真实，遗嘱内容必须合法，遗嘱形式必须合法，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。遗嘱继承不受继承顺序的限制。

2）相同点：二者获得获得财产都受法律保护；不同点：遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人，而受遗赠人则是法定继承人以外的任何人。

11、什么叫智力成果？（p81）

答：指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。

12、什么叫智力成果权？（p82）

答：智力成果权，也就是知识产权。它是法律上确认和保护人们（包括公民和法人）在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独占权。

包括著作权、专利权和商标权，以及商业秘密权等。

13、如何保护未成年人的智力成果权？

答：（1）公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不受年龄限制。

2）如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

14、公民如何依法维护智力成果权（知识产权）？（p84整一段。）

答：保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。作为一个公民当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律**来维护自己的合法权益。

我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。

第八课。1、保护消费者权益有什么重要意义？（p89）

答：保护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。

2、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？（9项）（p91）

答：《中华人民共和国消费者权益保**》明确规定了我国消费者享有①安全权（人身、财产安全，是公民在社会生存的基本条件）、②知情权（有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实情况）、③自主选择权（消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商品，接受或者不接受任何一项服务）、④公平交易权(消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质量保障、**合理、计量公正等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易)、⑤依法求偿权、⑥结社权、⑦获得教育权、⑧人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、⑨监督权等9项权利。其中最主要的是安全权。

3、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）

答：维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正当利益）。

4、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94）

答：炼就一双“慧眼”，要求我们增强自己的判断能力和选择能力，学习和掌握有关消费方面的知识，掌握有关消费者权益保护的知识。

5、在商品交易活动中，消费者如何培养良好的权利意识和自我保护意识？

答：①在交易过程中，要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。②在侵权行为发生后，要勇敢地拿起法律**，维护自己的合法权益，也使不法经营者受到惩治。

答。：（1）与经营者协商和解；请求消费者协会调解；（2）向有关行政部门申诉；（3）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；（4）向人民法院提起诉讼。

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