一、古希腊：希腊先哲的精神觉醒。
1、自然哲学：
是对自然界本身的**和解释，与人生没有关系。其代表人物是 ，他主张是。
2、智者学派开展智者运动——西方第一次思想解放运动。
1）智者学派产生的原因：
2）基本主张：
3）代表人物是主张是这一主张的积极意义是：
3、苏格拉底：
1）他的哲学追求主要集中在强调知识的作用，把和知识合二为一。
2）影响：a.开创了。
b.对后世：
4、亚里士多德：
1）他的基本主张是最大贡献是。
2）影响：a.哲学：
b.对后世：
二、中世纪：西方人文精神被湮没。
原因：三、14—15世纪：人文精神复兴。
1、文艺复兴兴起的原因。（注意：1、经济根源；2、为什么首先在意大利？）
2、文艺复兴的影响。
打破了中世纪神学对人们思想和文学、艺术等创造的桎梏，掀起了一股思想解放大潮。
适应了西欧资本主义发展的需要，为近代自然科学的发展清除了思想障碍。
动摇了神学的无上权威，对宗教改革运动也起了一定推动作用。
3、从文学作品和艺术作品中各举一例说明“人文主义”。
1）文学作品：
2）艺术作品：
四、16世纪：人文精神发展。
1、宗教改革的背景： （特别注意直接原因）
a.经济b.政治：德国四分五裂，受教皇压榨最严重。
c.思想d.直接因素：
2、开始的标志：
3、路德的基本主张是其意义在于：
加尔文的基本主张是 ，其意义在于。
4、宗教改革的影响：
a.沉重打击了天主教会的统治，否定了教皇权威。
b.解放了人们的思想，促进了人文主义的传播。
c.促进了资本主义发展。
五世纪：人文精神升华为理性。
1、启蒙运动兴起的原因。
a.经济b.政治：封建**阻碍资本主义发展。
c.思想d.自然科学技术突飞猛进。
2、代表人物及主张：
1）孟德斯鸠：
2）伏尔泰：
3）卢梭：4）康德：
基本主张：天赋人权、自由平等、三权分立、主权在民、社会契约。
3、影响：六、近代科学技术革命。
1、近代科学与传统科学的不同。
2、近代科学首先诞生于西方的原因。
3、成就：a.西方近代科学首先出现在领域；代表人物哥白尼的观点是其意义在于。
b.被誉为“近代科学之父”的是获得这一称号是因为。
c.人类科学时代开始的标志是。
d.生物进化论的代表人物生物进化论意义（结合p62左上角的漫画）在于。
拓展提高：阅读材料，回答问题：
材料一：几天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，茶毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：
我固为子孙创业也。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：此我产业之花息也。
然则，为天下之大害者，君而已矣！
黄宗羲《明夷待访录原君》
材料二：社会公约可以简化为如下的词句：我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一成员作为全体的不可分割的一部分。
于是，这一结合行为立刻就产生了一个道德的与集体的共同体，以代替每个订约者的个人卢梭
1）分别概括材料。
一、二的主要观点。（4分）并指出二者的相同之处。（2分）
材料三：16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们提不出新的社会方案，只能用扩大相权、限制君权等办法来修补封建**制度。18世纪欧洲启蒙思想家们则拿出了……资产阶级的国家蓝图。
—张岱年、方克立主编《中国文化概论》
2）结合所学知识指出，中国明清时期的早期启蒙思想家们提不出“新的社会方案”的根本原因。（2分）欧洲启蒙思想家为什么能够拿出“资产阶级的国家蓝图”?（2分）他们拿出了怎样的“蓝图”?
（4分）
材料四：启蒙思想是个长期的国际性的发展过程，18世纪在欧洲产生了重大影响，也可以说启蒙思想促使知识和天赋人权的传播，因此使人们以新的观念看待国家、政权机构和宗教生活。
3）根据材料四的观点，结合中国近代史的史实，试举一例简要说明启蒙思想是如何在中国传播并推动社会进步的。（4分）
第三单元单元复习
第三单元单元复习 语文课堂作业本七上 一 1.积累运用1.姿 冶 炼 斑斓2.1 海日生残夜。2 小桥流水人家，古道西风瘦马 3 老骥伏枥烈士暮年。4 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。5 震落了清晨满披着的露珠，伐木丁丁飘出幽谷 6 日月之行，若出其中 星汉灿烂，若出其中。3.1 人类来自自然，归于...
第三单元复习
1.卫星比武 是一篇 文。分别从 和 给我们介绍了等五种卫星。2.巴斯德征服狂犬病 是按照 顺序写的。人 被病畜咬伤，狂犬病毒救通过伤口侵入人体，患者 便会死亡。从这句话中我们体会到了狂犬病的危害 巴斯德经过五年孜孜不倦的研究，研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。从这句话中我们可以体会到疫苗...
第三单元复习
分课时写教学设计模板。课题。整理和复习。课前 5分计算题 4 6题 钟 小练笔教学内容。教学目标教学重点教学难点教学方法教具准备。五年级下册数学第三单元42页。1 对长方体和正方体知识进行整理和复习。2 巩固本单元的基本概念和基本计算，提高学生的空间观念。3 使学生知道知识的内在联系，提高学生灵活运...