初2013级七年级下期语文第三单元测试卷。
满分150分 100分钟完成）
出题人审题人：
班级姓名。a卷（100分）
第ⅰ卷（选择题共18分）
一、基础知识（9分，每小题3分）
1、下列加点字的读音正确的一项是（ ）
a．对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜（xiǎn）为人知的科学家：邓稼（jiā）先。
b．他从唐诗下手，目不窥（kuī）园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫万年疏（sū）懒得“一月不梳头”。闻一多先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。
c．不过，“聋”虽然带来了无可比拟（nǐ）的不幸和烦忧，也带来了与人世的喧嚣（xiāo）相隔绝的安静。
d．他只用几句话，就勾画出某人滑稽（jī）的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻（wén）谈论着一切事物和一切人。
2、下面语句中书写准确无误的一项是（ ）
a．当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人知明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
b．他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻找宝藏。
c．命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磬石一样密不通风的“耳聋”之中。
d．他时而激情满怀，时而义愤填膺；有时热烈激动，有时雄辩过人。
3、下列句子中的成语使用正确的一项是：（
a．我们一拍即合，马上分头开始了行动。
b．听到下周春游的消息，同学们一下子欢呼起来，一时间教室里人声鼎沸，人人高兴得忘乎所以。
c．每到五月间总有人大量焚烧麦秸秆，那浓烟气冲斗牛，遮蔽了天空，常常令飞机被迫停飞。
d．他们相同的思想、哲学观点和才能，共同的趣味、生活和梦想，相同的文学主张和狂热的理想，共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。
二、阅读下面的文言文，完成6－8题。（9分，每小题3分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
4、下列语句中加点的词语解释不正确的是（ ）
a．卿今当涂掌事（今：现在b．但当涉猎（涉猎：粗略地阅读）
c．自以为大有所益（益：好处） d．肃遂拜蒙母（遂：最终）
5、下列各组的加点词语，意思相同的一项是（ ）
a 见往事耳b蒙乃始就学
大兄何见事之晚乎自是指物作诗立就。
c 即更刮目相待d但当涉猎。
即书诗四句但闻燕山胡骑鸣啾啾。
6、下列各项对文章内容理解不正确的一项是（ ）
a．本文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。
b．孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的可能性，即因其“当涂掌事”而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的必要性，使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。
c．鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，也进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。
d．本文注重以对话表现人物。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表现他的善劝，而略去吕蒙的对话。写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长进。
第ⅱ卷（共84分）
三、翻译默写（12分）
7、把第ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
8、默写（任选六句填写）（6分）
1）谁家玉笛暗飞声。
2双袖龙钟泪不干。
3上有黄鹂深树鸣。
4）苍苍竹林寺。
5）万籁此都寂。
6把酒话桑麻。
7沉醉不知归路。
8天光云影共徘徊。
四、阅读下面文章，完成9－12题（12分）
⑴闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对**，争取民主！
他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！”
他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
2024年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”这是为争取民主，反对**，他起稿的一张政治宣传单！
在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！
他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高标。
9.概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字)（3分）
10. “现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致。”一句中“说”和“做”的含义该如何理解？（2分）
11.文中善于用典型的语言和神态描写表现人物性格，请从选文中选出相应的语句并赏析。（4分）
12.最后一节在内容和结构上起什么作用？(3分)
5、作文（60分）
1、在生活中，人人都在盼望着。小学时盼望上中学，中学时盼望大学，大学时盼望……在你十多年的人生旅程中，你曾有过怎样的盼望呢？在你对未来的畅想中，你又有哪些盼望呢？
请以“盼望”为题目写一篇文章。
注意：①这个题目的范围是很宽泛的，可回忆，可畅想等；具体的写法和角度也可以多种多样，可记叙，可抒情，可议论等；②除诗歌外，文体不限；③题目自拟；④不少于。
2、一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。
一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮。
请以“心”为话题，写一篇作文。
要求：题目自拟，文体不限；字数不少于；文中不得出现真实的姓名、
b卷。1、诗歌鉴赏（4分）
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