我是一位乡区小学的科学教师，今年也是第一次接触科学课。最初我觉得科学课应该是一门特别有趣的课程，就等同于十万个为什么一样，带着欣喜我开始了我的科学教程。
可是随之而来的问题，让我感觉到科学课是一门太难的课程了。1、科学课用的是循环教材，学生们不能够人手一本书。2、科学课课时太少一周只有两节，而教学任务重，一学期有20几课还得讲练习。
3、科学课中涉及的实验太多，而从时间和实验条件来看我都是无法开展的。但每每看到孩子们期待的眼神，和他们对世界充满好奇的心，及他们对科学课的喜爱。我觉得我应该为孩子们做点什么了。
可喜的是，就在不久前我们开展了中小学教师信息技术提升学习。通过学习我所有的问题都得到了解决。我用手机拍了书本的**上传电脑，并用所学的《教育信息展示工具——ppt》制作出精美的课件，并增加一些我觉得对孩子们有用的知识。
这样我就能和我的学生共同学习，不再担心孩子们连书都看不到。同时我也用所学的《动画制作工具——flas**件》将一些实验用动画的形式展现出来，比课本中的**更直观更容易理解。客服了时间有限和实验条件有限的问题。
同时《信息化环境下的小学科学实验》、《教学基于电子书包移动学习环境中的小学科学教学》、《交互式电子白板在小学科学中的应用》等这些课程都给我的教学带来了很大的帮助。
信息提升平台根据给我们每个人的需要安排了丰富的学习内容，但是单靠听一次就能学会还是有难度的。因此，我决定在课程完成后，我也将继续学习。因为只有通过反复的学习和操练才能有真正的掌握和提高。
同时也感谢教育部门给我们提供了一个足不出户就能得到培训和提高的机会。
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