信息技术培训资料--动画制作(flashmx)
第一课:移动和旋转。
制作实例:制作一个简单的动画效果如下,“您好”两个字从上面落下来,“欢迎进入flash世界”从左边跑右边,再回来转圈。
要掌握知识点:熟悉基本操作、修改场景、创建元件、插关键帧、创建动作动画)
预览影片:ctrl+回车键。
第二课:画出一些基本的图形。
要掌握知识点:绘制对象直线、曲线、矩形、椭圆四种基本矢量对象,以及单击右键的“属性”面板)
第三课:缩放对象。
自由转换工具、复制并应用转换、更改旋转中心、倾斜)
第四课:调整对象(制作旋转花瓣)
群组、 分解组件、复制对象、对齐对象)
第五课:套索工具(制作透明的蝴蝶)
导入图像,像皮擦工具,套索工具)
第六课:输入和修改文字(文本框里输入五行古诗“ 画远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。”)使用文本工具和修改文字属性。
第七课:编辑文字。
用自由转换工具来旋转、倾斜和缩放、填充颜色和变形文字 、给文字添上渐变色)
第八课:显示和隐藏时间轴。
观察洋葱皮效果,理解动画的含义)
第九课:编辑帧。
帧可以分为关键帧和过渡帧、空白帧,关键帧有一个小圈,在动画中起关键作用;空白帧不含有任何图形,过渡帧是电脑产生,最后有一个小框;
第十课:图层操作。
新增、重命名、删除、隐藏和锁定图层。
第十一课:图层遮罩(制作飘动的红旗)
第十二课:线性动画。
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信息技术的感受。信息技术融入学科教学的感受。郭修福。通过近半年的学习和实践,我深刻体会到信息技术与学科教学之间的距离已是如此之近,一些向来对信息技术保持沉默的人在这种趋势下也不得不追赶着潮流。通过尝试我体会到了一些利也品尝了一些弊。既说是尝试,就不免出现失误,然而失误也未必不是一种宝贵财富,鲁迅说过...
信息技术培训
摘要 传统课堂教学信息功能弱,个别教学能力差,这些缺陷是由传统教学的传递结构所决定的,不是改变教学方法所能克服的,为了解决传统教学所面临的难题,为了提高教学效率。要构建现代教学模式,将传统教学方式和现代教学 有机结合起来,从而提高课堂效率和学生学习的热情。但是,要辩证的看待这一新鲜事物,它在优化课堂...