课题名称科目教学时间学习者分析。
教学目标。信息与信息技术》信息技术1课时（45分钟）
年级。三年级。
学生通过各样渠道对信息有了一定的了解，如手机中的“发送短信息”、“接收短信息”等，但对于信息的概念、表现形式及特征和什么是信息技术的认识是模糊的。
一、情感态度与价值观。
1.了解信息技术的发展与人类生活的密切关系，认识计算机在信息社会。
活动中的价值；
2.培养学生良好的信息观。
二、过程与方法。
1.通过教师讲授、学生阅读课本、小组讨论，让学生对信息与信息技术。
有初步的了解；
2.通过具体的例子把抽象的知识化为形象，是学生理解信息收集、存储、处理和传输的过程。
三、知识与技能。
1.了解信息的概念、表现形式及特征；2.知道什么是信息技术；
3.能用自己的语言表述有关信息和信息技术的内容。
教学重点、1.信息与信息技术的概念；难点2.信息与信息技术给人类社会带来的影响。教学资源。
信息技术经历了5次信息技术革命：
1.第一次是语言的使用；2.第二次是文字的使用；
3.第三次是造纸术与印刷术的应用；
4.第四次是电报、**、广播、电视的发明和普及应用；第五次是计算机的普及应用和计算机与现代通信技术的结合。教学过程。
1.导入新课。
教学活动11.提问你对信息与信息技术有哪些认识？
教学设计方案 信息技术
绘制简单 形象。八年级信息技术 福建教育出版社信息技术八年级 下 绘制简单的 形象 本节课主要讲解如何绘制 熊猫和 蛇，综合运用了flash工具箱中的多种工具。让学生充分发挥，体现自己的创意，同时培养学生的动手能力和学习兴趣。知识与技能。学会综合应用工具箱中多种工具进行，绘制 形象。过程与方法。绘制...
信息与信息技术》教学设计方案
信息与信息技术 教学设计方案。一 教学内容分析。本课课题 信息与信息技术 是苏教版初中 信息技术 上册第1章 走进信息世界 第1节的内容，是学生走进初中信息技术的开篇，这一节的教学内容基本上是概念与知识的介绍，让学生在体验丰富多彩的信息，了解日新月异的信息技术的过程中，增强学生的信息意识，对学生进一...
《信息与信息技术》教学设计方案
一 教学内容分析 本堂课所学习的内容是江苏科学技术出版社 小学信息技术 上册 第一章第一节，是学生的学习生涯中所接触的第一节信息技术课，主要作用在于通过第一堂课激发学生学习动机，培养学生的学习兴趣。通过学习学生要认识到信息的含义是对人们有用的消息，信息是无处不在的。信息技术则是在信息的获取 存取 加...