教学目标：1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。
2、了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。
教学的重点。
1、理解信息和信息技术的概念。
2、了解信息技术的快速发展。
授课地点：电教室。
教学过程 1、什么是信息？
所谓信息，通常是指对人们有用的消息。
（举例）有关信息、信息技术的巨大作用。
2、什么是信息技术。
信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。
人们获取信息的途径有很多，可以直接从生产、生活、科研活动中收集和获取信息，也可以从网络、电视、广播、报刊杂志等获取间接的信息。其中计算机网络上收集和获取信息是极其重要的一条途径。
请阅读p2—p3。
3、信息技术的特征。
1）信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体2）信息是可以加工处处理的。
3）信息可以脱离它所反应的事物被存储、保存和传播。
4）信息是可以传递和共享。
5）信息具有时效性。
4、归纳、总结：
1）信息与信息技术的概念。
2）信息技术的特征。
3）信息技术在各个领域中的应用以及信息技术的特征。
讨论思考：1、什么是信息技术？
2、人们获取信息的途径主要有那些途径？
课后总结：这一节内容在教学方法和教学手段上，根据我学校教学设备的具体情况，采用了在多**电教室上课，展示**、任务驱动模式与自我**模式相结合，多**演示课件，收到了良好的效果。激发了学生学习信息技术的热情与兴趣。
信息技术教案 信息与信息技术
信息技术教案 信息与信息技术。第一节信息与信息技术教学目标 使学生了解信息 使学生了解信息革命 使学生了解信息技术 教学重点 学习信息技术的发展对人类文明发展的影响。教学过程 一 引入 大部分同学第一次接触计算机 现代人的三大基本技能 会使用计算机会说英语会开汽车。二 新课 一 信息与信息革命 概念...
信息与信息技术教案
一 教学设计。一 教材分析。信息与信息技术 第一章是本册的基础，本节课是在前面学习准备的基础上，从理论的角度阐述信息的相关知识，是学生学好后续知识的基础，对培养学生学习信息技术的浓厚兴趣和全面提升学生信息素养是非常重要的。因此，本节是初中学生学习信息技术课程的起点，也是学好信息技术的入门课。二 学情...
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师 信息无处不在，无时不有。信息的存在多种多样，作为万物中的一种，它们同样有着其固有的特性，也就相同的本质。下面我们通过所获取到的信息，找出它们共同的特性。师 在我们周围存在的信息中，书刊上的文字依附于纸张，颜色依附于物体的表面，老师讲课的声音依附于空气。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？生...