教学目的：1．认识计算机。
2．了解计算机的发展及特点。3．信息技术及应用。教学内容：
1．什么是信息。2．什么是计算机。
3．计算机的发展及特点。
4．信息技术及应用。教学时间：
1课时教学重点：
1．信息的定义及表现形式。2．信息技术的基本概念。教学过程：
一．导入新课。
现在，无论在**，都会听到人们谈论信息和信息技术的问题，如“信息时代”、“信息产业”、“信息社会”等。那么是什么是信息呢？它对我们的社会、生活、工作有什么作用呢？二、新授。
1．什么是信息。
信息是客观存在事物，是通过物质载体产生的消息，情报等。教师举例进行说明。
常见的信息包括计算机处理的数据、文字、图形、声音、影像等。以及经过采集、存储、复制、检索和分类等处理后得到的信息。
2．信息处理与计算机。
教师参照教本第2页信息处理与计算机第。
一、二自然段。举例说明。并解释计算机：计算机是一种通过预先编好并存储在计算机内部的程序，自动对各种信息进行存储和快速处理的信息处理工具。
电子计算机是20世纪人类最伟大的发明之一。计算机的广泛应及改变了人类社会的面貌，特别是微型计算机的出现及计算机网络的发展，使计算机进入了人们的家庭，正在改变着人们的生活方式。它逐渐成为人们生活和工作不同缺少的工具，掌握计算机的使用也成为人们必不可少的技能。
3．计算机的发展史。
世界上第一台电子计算机名叫埃尼阿克，英文缩写为eniac，2023年诞生于美国的宾夕法尼亚大学。eniac重30吨，占地170平方米，用了18000多个电子管、1500多个继电器、70000多个电阻，10000多个电容，功率为150千瓦。
eniac每秒可完成5000次加减法运算，虽然其运算速度远不及现在的计算机，但它的诞生宣布了电子计算机的到来。
自从eniac问世以来，人们不断将最新的科学技术成果应用在计算机上，是时科学技术的发展也对计算机提出了更高的要求。在短短的60来年中，计算机得到了突飞猛进的发展，其体积越来越小、功能越来越强、**越来越低、应用越来越广。
通常人们按电子计算机所采用的电子器件将其划分为四代：（1）电子管时代（1946——2023年）
这一时期的计算机的元器件大都采用电子管，因此称为电子管计算机。这时计算机软件还处于初始发展阶段，人们使用机器语言与符号语言编制程序。第一代计算机不仅造价高、体积大、耗能多、而且故障率高。
平均稳定运转时间只有几个小时，运算速度每秒几千次到几万次，应用领域主要是军事与科学计算。
2）晶体管时代（1958——1964）
其主要元件为晶体管。使其体积减小，成本下降，速度加快，可靠性提高，存储容量增大，稳定性较好，运算速度提高每秒几十万次，开始有了系统软件，出现了操作系统和会话式语言，应用领域扩展到文字处理、企业管理、自动控制等。
3）集成电路时代（1965——1970）
主要元件是中小规模集成电路，因此称为集成电路计算机。其体积小，功耗下降，成本降低，存储容量更大，运算速度达到百万次，系统软件有了很大发展，在程序设计上采用了结构化程序设计，主要用于科学计算、数据处理和过程控制等各个领域。
4）超大规模集成电路时代（2023年至今）
这一代计算机在各种性能上都得到了大幅度提高，其应用已经涉及到国民经济的各个领域。这一时期出现了微型计算机以及计算机网络，微型计算机在办公自动化、数据库管理、图像识别、语音识别及家庭娱乐等众多领域中大显身手。这一时期计算机的软件也越来越丰富，出现了数据库系统、可扩充语言、网络软件等。
计算机的发展表现出了巨型化、微型化、网络化和智能化四种趋势。4．计算机的特点。
现代计算机以电子器件为基本部件，内部数据采用二进制编码表示，工作原理采用“存储程序”原理，有自动性、快速性、通用性和可靠性等特点。
1）自动性。
计算机是由程序控制其操作的，程序的运行是自动的、连续，除了输入输出操作外，无须人工干预。所以只要根据应用需要，事先将编制好的程序输入计算机，计算机就能自动执行它，完成预定的处理任务。
2）快速性。
计算机采用电子器件为基本部件，这些电子器件通常工作在极高的速度下，2
并且随着电子技术的发展，其工作速度还会越来越快。现在的超级巨型计算机，其向量运算速度超过每秒10万次，微型计算机每秒执行的指令数也超过1亿条。
3）通用性。
最初设计的计算机仅能执行几百条非常初级、简单的指令，但我们可用这些指令来编写解决各种问题的程序，使计算机在各个领域都能发挥作用。现在的计算机由于性能的提高，再加上系统软件、工具软件和应用软件越来越丰富，使其更具有通用性。
4）可靠性。
电子器件本身具有相当高的可靠性，由电子器件构成的电子计算机具有高可靠性，并且随着电子技术的发展，电子器件的可靠性会越来越高。在计算机的设计过程中，还可以通过采用新的结构使其具有更高的可靠性。
5．计算机的应用领域（1）科学计算。
利用计算机可以解决科学技术和工程设计中大量繁杂并且用人力难以完成的计算的问题。使得过去用手工无法完成的计算成为可能，如卫星轨道的计算、气象资料分析、地质数据处理和大型结构受力分析等。
2）信息处理。
信息处理是指利用计算机来收集、加工和管理各种形式的数据资料。如库存管理、财务管理、成本核算和情报检索等。
3）实时控制。
实时控制是指在某一过程中，利用计算机自动采集各种数据，监测并及时控制相应设备工作状态的一种控制方式。例如数控机床、自动化生产线、导弹控制等均涉及实时控制问题。
4）人工智能。
人工智能是利用计算机模拟人类的某些智能行为，使计算机具有“学习”、“联想”和“推理”等功能。人工智能主要应用在机器人、专家系统、模式识别、自然语言理解、机器翻译和定理等方面。
三。巩固及小结。
信息技术教案 信息与信息技术
信息技术教案 信息与信息技术。第一节信息与信息技术教学目标 使学生了解信息 使学生了解信息革命 使学生了解信息技术 教学重点 学习信息技术的发展对人类文明发展的影响。教学过程 一 引入 大部分同学第一次接触计算机 现代人的三大基本技能 会使用计算机会说英语会开汽车。二 新课 一 信息与信息革命 概念...
信息与信息技术教案
一 教学设计。一 教材分析。信息与信息技术 第一章是本册的基础，本节课是在前面学习准备的基础上，从理论的角度阐述信息的相关知识，是学生学好后续知识的基础，对培养学生学习信息技术的浓厚兴趣和全面提升学生信息素养是非常重要的。因此，本节是初中学生学习信息技术课程的起点，也是学好信息技术的入门课。二 学情...
信息与信息技术教案
师 信息无处不在，无时不有。信息的存在多种多样，作为万物中的一种，它们同样有着其固有的特性，也就相同的本质。下面我们通过所获取到的信息，找出它们共同的特性。师 在我们周围存在的信息中，书刊上的文字依附于纸张，颜色依附于物体的表面，老师讲课的声音依附于空气。还有很多的信息，同学们能举出其他的现象吗？生...