《机械设计课程设计》课程教学大纲

《机械设计课程设计》课程教学大纲。

课程编码： code311539

适用专业：车辆工程。

学时： 2周学分： 2学分。

一、编写说明。

（一）、课程性质和目的。

本课程是车辆工程专业学生必须参加的一项重要的专业实习实训课，其开设目的是：

1、培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用有关先修课程的理论，结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识。

2、通过制定设计方案合理选择传动机构和零件类型，正确计算零件工作能力、确定尺寸和选择材料，以及较全面的考虑制造工艺、使用和维护等要求，进行结构设计，达到了解和掌握机械零件、机械传动装置的设计过程和方法。

3、进行设计基本技能的训练。例如计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准和规范等）以及使用经验数据、进行经验估算和处理数据的能力。

在本课程设计中要求正确运用上述先修课中学过的知识，可以采用计算机绘图。

（二）课程教学的基本要求。

课程设计的进行方式是在教师指导下由学生独立完成的。每个学生都应该明确设计任务和要求，并拟定设计计划，注意掌握进度，按时完成。设计分段进行，每一阶段的设计都要认真检查，没有原则错误时才能继续进行下一段设计，以保证设计质量，循序完成设计任务。

设计过程中要独立思考、深入钻研，主动地、创造性地进行设计，反对照抄照搬或依赖教师。要求设计态度严肃认真，有错必改，反对敷衍塞责，容忍错误存在。只有这样才能保证课程设计，达到教学基本要求，在设计思想、设计方法和设计技能等方面得到良好的训练。

通过本课程的训练，学生应达到下列要求：

1.能从机器功能要求出发，制订设计方案，合理选择传动机构和零件；

2.能按机器的工作状况分析和计算作用在零件上的载荷，合理选择零件材料，正确计算零件的工作能力和确定零件尺寸；

3.能考虑制造工艺、使用维护、经济和安全等问题，对机器和零件进行结构设计。

4.能绘制机器或部件的装配图和零件图；

5.能编写设计说明书及其它相关技术文件。

（三）课程教学内容与学时分配。

课程设计题目一般为机械传动装置或简单机械（如减速器等），设计工作量最低应相当于以一级圆柱齿轮减速器为主体的机械传动装置。每个学生应完成：部件装配图1张（1号或2号图），零件工作图2张（3号），设计说明书约3000-5000左右字。

课程设计的进度安排为：

1. 教师讲解设计内容并布置题目，学生根据题目确定设计方案并进行设计计算。（1周）

2. 学生绘制所设计机械装置的装配草图，并在通过初审后绘制正式装配图。根据装配图拆绘零件图，然后整理编写设计说明书，最后参加答辩。（1周）

（四）本课程与其它课程的联系。

先修课程：画法几何及机械制图、工程力学、互换性与测量技术、机械原理、机械设计、工程材料等。