一、课程编号：0514019
二、学时学分：2周， 2学分。
三、先修课程：机械制图、理论力学、材料力学、电工学、机械原理、机械设计。
四、适合专业：机械类专业本、专科生。
五、本课程设计的性质、地位、作用和任务
本课程设计是机械工程类本、专科学生的一门必修基础课，是机械设计课程的实践训练环节。其主要任务是使学生初步掌握机械产品或机械结构的创新设计过程和方法，实现机械零部件和机械总成的结构布置与设计。课程强调机械产品的系统化设计思维，在机械设计课程介绍的基本机械零部件设计方法基础上，结合具体的设计课题，开展设计课题的市场调研、专利文献资料的检索与收集、方案构思、机构选择与方案设计、总体布置、**配图设计、部件图设计、主要零件设计及设计计算说明书编写等设计环节的基本训练。
本课程设计着重加强学生的机械产品与机械结构尤其是传动装置的设计训练，培养学生对现代机械产品的自主创新设计技术工作的适应能力。
六、主要教学内容和基本要求。
1. 设计方法：进行机械产品的结构设计，具体进行机械装配总图的设计，传动系统部件图的设计，主要零件的设计。
2. 设计训练：以7－8人为一个设计小组，每组选择一组数据，内容涉及工程问题、机械产品、机械传动装置、机电一体化装置等，借助于某具体的机械设计任务，训练学生从调研及资料收集、方案设计、技术设计、设计说明书编写等整个机械设计过程，并强化学生根据具体要求进行方案创新、结构创新和团队协作的能力。
同时，通过实际课题的机械设计训练，大幅度提高同学的设计与工程制图能力。
3. 设计成果：设计图纸(装配图、零件图) +设计说明书 + 答辩 ，设计训练的最终成果体现为设计图纸(装配图、零件图)、设计说明书。
通过设计训练，强化学生对设计方法、设计过程、设计计算、设计制图、设计成果表达、设计文档等方面的动手能力。
4. 设计合作：设计小组的协同合作精神 ，设计训练采取设计小组的形式，以培养学生在设计活动中的分工、协作的合作精神，以提高对实际设计工作的适应能力。
七、对学生能力培养的基本要求。
本课程设计的目的在于让学生建立机械设计的基本过程、方法和思路，能够初步进行由产品要求进行分析、并最终给出一种设计方案的机械**配图、部件图和主要零件图。培养学生具有设计基本机械产品的能力和初步具有机械结构设计、机械装置设计的能力以及开发创新能力；培养学生查阅和利用各种文献、设计资料与手册或产品样本的能力，熟悉各种标准件、基础件的选择、应用方法。
八、参考学时分配。
九、成绩评定： 设计图纸加设计说明书。成绩级别：优、良、中、及格、不及格。
机械设计课程设计指导书。
通过减速器的设计，综合应用机械设计及先修课的知识，进一步了解、掌握机械设计中遇到的几个重要问题：
1．机械设计的一般步骤。
1．强度计算与结构、工艺要求的关系。
2．标准在设计中的重要性，正确使用标准。
3．结构与工艺的关系、零件工艺性的考虑。
4．创新与继承的关系。
设计步骤：一．传动装置的总体设计。
1．讨论传动方案。
了解传动装置的组成和不同传动方案的特点、合理拟定传动方案。
2. 选定电机。
1） 选择电动机的类型和结构型式。
根据经济性、使用要求、工作条件等选择，选y系列三相异步电机。
2） 选择电动机的额定功率
等于各级传动比的连乘积。
式中：考虑带传动、齿轮传动、轴承、联轴器、卷筒的效率。
3） 确定电机的转速nm
电机的同步转速不易太高或太低。一般用单极同步转速n＝1000-1500r/min，双极同步转速n＝1500r/min。记下电机的型号、额定功率、满载转速nm、外型尺寸、中心高、轴伸尺寸、键联接尺寸以备用。
3. 确定传动装置的总传动比和分配传动比。
1）总传动比 ，
2）分配各级传动比。
分配原则：1）使各级传动比在推荐的传动比范围内；2）使各级的承载力接近；3）使各级传动中大齿轮的浸油深度接近相同；4）使减速器获得最小尺寸和重量，5）零件之间不干涉。，先选v带的传动比，，减速器的传动比， 使i减》i带， 选标准值，见手册（参考书目【3】）。
再修正带的传动比，。
4. 传动装置的运动参数和动力参数。
计算各轴的转速、功率、转矩并列表备用。
1）各轴功率（输入功率）
2）各轴转速。
小带轮的转速为电机的满载转速。，
（3）各轴转矩 。
二．传动零件的设计计算。
1．带传动的设计计算（参考书目【1】）
确定带的类型、型号、根数、中心距、大(小)带轮的直径、带长、带轮的结构及在轴上。
的固定、带作用在轴上的拉力、考虑带的张紧方式。
2．齿轮传动的计算（参考书目【1】）
确定齿轮传动的参数：毛坯、材料、热处理方式、精度等级、中心距、传动比、标准模数、螺旋角、变位系数、齿数、齿宽、齿顶圆直径、齿根圆直径、分度圆直径、齿轮结构、固定等。
1）确定参数： 初步确定各级小齿轮直径，各级中心距，以总中心距为参考到手册中查标准中心距、齿数、模数、螺旋角等参数。
2）尺寸计算：分度圆直径、齿宽、齿顶圆直径、齿根圆直径等。
3）合理选材，确定齿面硬度，许用应力（所用设计准则）。
4)强度验算： ,
齿轮的结构设计：应考虑齿轮的毛坯、材料、热处理方式、精度等级、批量等。
三．绘制装配草图。
1. 装配草图设计第一阶段。
选取合理的比例尺，合理安排视图，以俯视图为主，先画中心线和对称平面，后画外部轮廓线，从里到外，内外兼顾，草图不必画零件的细部结构。见手册草图绘制步骤（参考书目【3】）。
1）．确定轴中心线和零件对称面的位置，机体内壁、轴承内端面及轴承座外端面的位置，箱体外旋转零件内端面的位置。应考虑轴承的支承刚度、轴承旁螺栓的安装尺寸、端盖尺寸、密封件尺寸及拆卸空间、挡油环、甩油圈的尺寸、并力求总体尺寸最小。
2）．轴的设计（参考书目【1】）
1）轴径的初步估算。
2 ) 确定各段直径同时选标准件。
应考虑轴上零件的轴向、周向定位。轴上零件是标准件时，应以标准件为准定尺寸、结构。
标准件：轴承、键、联轴器、密封件等。
3）确定各段长度，轴的支点距离和力作用点的位置。
4）轴的校核计算。
按许用弯曲应力计算和安全系数法校核，安全系数法校核轴的强度时，三根轴各选1～2个危险截面分别校核。
5）其他零部件的设计计算 。
a.轴承端盖的结构设计（参考书目【3】）；b.轴承的润滑和密封（参考书目【3】）
c.轴承、键、联轴器的工作能力验算。
2. 装配草图设计第二阶段。
1）减速器的箱体设计。
1）毛坯 （铸造、焊接）考虑其工艺性、材料。 2）刚度。
3）箱体内零计的润滑、密封、及散热4）考虑其加工、装配工艺性。
2）减速器的附件设计。
1）观察孔、观察孔盖。
观察孔大小要合适，方便观察和手能伸入进行操作。
观察孔盖与箱盖间应用垫片密封，上装过虑网。
2）放油螺塞。
放油孔的位置应开在油池最低处，放油螺塞与箱体间应用密封。
3）油标、通气器、启盖螺钉、定位销（参考书目【3】）
四．完成减速器装配图（参考书目【3】）
1．标注尺寸。
1）特性尺寸：中心距；（2）配合尺寸：基本尺寸、配合代号、精度等级。
3）安装尺寸；（4）外形尺寸。
2．技术特性。
包括：输入功率、转速、传动效率、总传动比、各级传动比、传动特性。
3．技术要求。
1）对零件的要求；（2）对润滑剂的要求：牌号、用量、补充、更换时间；（3）对密封的要求；（4）对安装调整的要求；（5）对实验的要求；（6）对包装、运输、外观的要求。
4．对所有零件进行编号。
5．列出零件明细表及标题栏。
五．零件工作图设计（参考书目【3】）
1．轴类零件工作图的设计要点。
1）视图：一般只需一个视图，外加剖视图、局部放大图。
2）标注尺寸：凡有配合的直径，都应标出尺寸偏差。标轴向尺寸时，应选好基准面不允许出现封闭的尺寸链。
3）表面粗糙度。（4）形位公差。（5）技术要求。
2．齿轮类零件工作图的设计要点。
1）视图：一般用二个视图表示，外加局部剖视图。（2）标注尺寸。（3）表面粗糙度。
4）形位公差。（5）啮合特性表：包括齿轮的主要参数及测量项目。（6）技术要求。
3．机体类零件工作图的设计要点。
1）视图：一般用三个视图表示，外加局部剖视图。（2）标注尺寸。（3）表面粗糙度。
4）形位公差。（5）技术要求。
六．编写计算说明书。
1.封面。2．内容（格式见设计性例题，参考书目【1】）
1）目录。2）设计任务书。
3）传动方案的拟定。
4）电动机的选择及传动装置的运动和动力参数计算。
5）传动零件的设计计算。
6）轴的计算。
7）键联接的选择和计算。
8）滚动轴承的选择和计算。
9）联轴器的选择。
10）参考文献。
11) 其它内容：装配、拆卸、安装时的注意事项，啮合件及轴承的润滑方法和润滑剂的选择，散热和冷却。
七。准备答辩。
完成设计后，应及时做好答辩的准备。
1）老师签字，叠好图纸。（2）做好总结、巩固、心得。
3）提出自己的更好的方案及改进措施。
八．参考文献。
1】 邱宣怀主编，机械设计（第四版），高等教育出版社，2001
2】 龚溎义主编，机械设计课程设计指导书（第二版），高等教育出版社，2001
3】 杨黎明等编，机械零件设计手册，国防工业出版社，1984
4】 蔡春源主编，新编机械设计手册（第一版），辽宁科学技术出版社，1996
5】 周开勤主编，机械零件设计手册，（第一版），机械工业出版社，1994
吴宗泽主编，机械设计课程设计手册（第一版），高等教育出版社，1995
注意：1) 爱惜绘图工具，损坏或丢失要赔偿；
2) 每天点名时间范围，上午8：20－11：40，下午2：30－5：30；
3) 图纸要画边框线和标题栏；
4) 图纸的折法；
5) 星期五下午5：30前交齐。
09级机械设计课程设计教学大纲
一 课程编号 0514019 二 学时学分 2周，2学分。三 先修课程 机械制图 理论力学 材料力学 电工学 机械原理 机械设计。四 适合专业 机械类专业本 专科生。五 本课程设计的性质 地位 作用和任务。本课程设计是机械工程类本 专科学生的一门必修基础课，是机械设计课程的实践训练环节。其主要任务是...
机械设计课程设计教学大纲
机械设计 课程设计教学大纲。课程名称 机械设计。课程性质 集中实践教学环节必修课程。学分 2学时 2周。授课单位 机电工程学院。适用专业 机电一体化专业 专科 2012级学生。预修课程 高等数学 机械制图 大学物理 材料与金属工艺学 理论力学 材料力学 机械原理 机械设计 等。开设学期 第五学期。一...
机械设计课程设计教学大纲
机械设计课程设计 教学大纲。2010版 课程编码 250219 课程名称 机械设计课程设计。学时 学分 2周 2 先修课程 机械设计 适用专业 机械设计制造及其自动化 材料成型及控制工程。开课教研室 车辆工程教研室。机械设计课程设计 教学大纲。2010版 课程编码 250219 课程名称 机械设计课...