一、 选择题。
1、用人之长，避人之短，是人力资源管理的基本原则，这一原理应用到班集体的建设中就是（ ）
a、要有共同的目标b、要各尽所能，发挥特长，奉献集体。
c、要团结协作，互助前行d、要形成集体的强大的凝聚力。
2、同学之间应该互相帮助，遇到以下情况，你应该帮助的是（ ）
a、同学请你假冒其家长签名，向班主任请假b、考试时，同学们要你传字条，对答案。
c、同学要你替他写作业d、同学辍学，班长邀你动员返校。
3、每个老师的教学方式各不相同，当你对某一个老师的讲课方式不适应时，你应该（ ）
a、从此以后拒绝再听b、找老师交换意见，请他进行指导。
c、勉强听老师讲课d、抓住各种时机和老师唱对台戏。
4、以下学习方法中你认为哪一种是拙劣的（ ）
a、课上积极回答问题，参加讨论。
b、课外时间没有一定的计划，想起什么就做什么。
c、每科有固定的笔记本，笔记有条理。
d、学新课前，做好对新内容的预习。
5、要想探索世界的奥妙，就应该（ ）
a、登高山 b、临深溪。
c、离开学校去参加野外探险活动 d、积极参加社会实践和考察活动，不断学习和观察。
6、人的生命独特性突出表现在（ ）
a、人是万物之灵b、人的生命是最珍贵的
c、人的生命最具有活力d、人的生命最具有智慧。
7、出现心理冲动时的解决方法有（ ）
a谁怕谁，先较量一下再说 b、找朋友来替自己出气。
c、多想想道德规范、法律的要求，并提高自己的控制能力。
d、把对方臭骂一顿。
8、改造自己就是（ ）
a、全面的认识自己 b、以发展的眼光看待自己。
c、不断地改正缺点来完善自己 d、要多看到自己的缺点。
9、士别三日当刮目相看，这告诉我们（ ）
a、要看到别人的优点和长处 b、要用发展的眼光看待别人。
c、要戴有色眼镜看人d、要全面地看待别人。
10、青少年犯罪已成为社会焦点，并呈逐渐上升趋势，这警示我们对待生命时（ ）
a、要做对社会有益的事，努力延伸自己的生命价值。
b、生命的价值在于自我实现，只要实现了自我就体现了生命的价值。
c、生命对于每个人只有一次，我们要把握生命做自己想做的事。
d、要尽情享受自己的生命，其他人的生命都不重要。
二、 非选择题。
1、 有一个人乘船出海，船触礁沉没了，他被抛到大海里，他想：哼，太平洋我也能横渡，何况是在内海。于是他信心百倍地游呀游，终于坚持到有船来救。
而另一人呢，失足掉进了一个小水塘里，他害怕极了，心想：天啦！我没有救了，我必死无疑了！
这个人在水塘里儿狂蹬乱扒一阵后丧失了信心，最后淹死了。后来人们发现，如果他站起来，那水顶多只淹到他的胸部，不至于淹死。
1） 前者获救，后者淹死给我们什么启示？（5分）
2） 请对材料中两人的行为作出评价（4分）
2、 青春诊所来了几位同学，请你为他们诊断**，并开出处方。
同学1、症状：我是一名班干部，最近遇到不顺心的事，便忍不住要发火，弄得全班同学都开始讨厌我。我心情格外沉重。
**。处方。
同学2：症状：学校准备组织夏令营活动，小柔非常想参加，可一直拿不定主意结果误了报名时间，类似的事件在她身上已发生过不止一次了，她很苦恼。
**：处方。
同学三：症状：一次考试，小丽考得很不理想，考试结束后，遭到了同学的嘲笑，家长的打骂，她渐渐地对生活失去了勇气。
**。处方。
同学四：症状：小刘因个子矮，终日闷闷不乐，导致失去了进取心，耽误了学习。
**：处方。
3、 狐狸和猴子好几天没有吃东西了，在路上他们发现一个洞穴，里面有个神像和两个瓶子。狐狸祈求神像：我们几天没有吃东西了，这样下去会饿死的。
神像说：这儿有两个瓶子，一个装满食物，一个是空的，你只能用观察来选择一个。
狐狸说：两个瓶子中有一个装满食物，一个是空的，我看这两个瓶子肯定都是空的。
听了这话，一个瓶子开口了：我才不是空的
狐狸一听，伸手抱走另一个瓶子，找开瓶盖，里面果然都是食物。
猴子大惑不解地问：你怎么知道这个瓶子里有食物？
狐狸笑着说。
1） 设想一下狐狸会说什么呢？（5分）
2） 这个故事告诉我们应该培养什么样的品格？（5分）
3）我们应当怎样做才会具有这样的品格？
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